大類(lèi)學(xué)科:醫(yī)學(xué) 中科院分區(qū) 4區(qū)
JCR學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY、OTORHINOLARYNGOLOGY JCR分區(qū) Q4
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Logopedics Phoniatrics Vocology是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Informa Healthcare出版社出版。該期刊主要發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1996年,該期刊主要刊載醫(yī)學(xué)-耳鼻喉科學(xué)及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽(tīng)力學(xué)與言語(yǔ)病理學(xué) OTORHINOLARYNGOLOGY 耳鼻喉科學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q4 | 32 / 35 |
10% |
學(xué)科:OTORHINOLARYNGOLOGY | SCIE | Q4 | 51 / 65 |
22.3% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q4 | 31 / 35 |
12.86% |
學(xué)科:OTORHINOLARYNGOLOGY | SCIE | Q3 | 48 / 65 |
26.92% |
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Arts and Humanities (miscellaneous) | Q2 | 147 / 552 |
73% |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):LPN and LVN | Q2 | 7 / 16 |
59% |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Speech and Hearing | Q2 | 30 / 66 |
55% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 22 | 23 | 21 | 23 | 19 | 20 | 56 | 37 | 22 | 6 |
文章名稱(chēng) | 引用次數(shù) |
The effect of voice quality and competing speakers in a passage comprehension task: perceived effort in relation to cognitive functioning and performance in children with normal hearing | 6 |
The effect of voice quality and competing speakers in a passage comprehension task: performance in relation to cognitive functioning in children with normal hearing | 4 |
Absolute or relative voice rest after phonosurgery: a blind randomized prospective clinical trial | 4 |
Digital communication support in interaction involving people with dementia | 4 |
Is children's listening effort in background noise influenced by the speaker's voice quality? | 3 |
The cut-off analysis using visual analogue scale and cepstral assessments on severity of voice disorder | 3 |
A virtual speaker in noisy classroom conditions: supporting or disrupting children's listening comprehension? | 3 |
Analysing the vocal behaviour of teachers during classroom teaching using a portable voice accumulator | 3 |
A new method of onset and offset detection in ensemble singing | 3 |
Speech outcome in young children born with unilateral cleft lip and palate treated with one- or two-stage palatal repair and the impact of early intervention | 3 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
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