《教育前沿·綜合版》雜志，月刊，由湖南師范大學(xué)主管，湖南師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有策略、實踐、經(jīng)驗、反思、藝文、域外、大家談、案例、隨筆等。雜志是一本具有權(quán)威性、專業(yè)性和實用性的教育期刊，它為我國教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持，是廣大教育工作者不可或缺的學(xué)習(xí)和研究工具。
作為一本綜合性的教育期刊，《教育前沿·綜合版》不僅關(guān)注教育的宏觀發(fā)展，更注重細節(jié)與實效。它深入剖析教育領(lǐng)域的多個維度，包括學(xué)生的成長過程、心理健康、學(xué)習(xí)動力等核心議題，為廣大教育工作者提供豐富的研究成果和實踐經(jīng)驗。同時，雜志還邀請眾多教育專家和學(xué)者，從不同角度深入探討學(xué)生成長的各種因素，為教育工作者提供針對性的指導(dǎo)和建議。
在內(nèi)容方面，《教育前沿·綜合版》設(shè)置了多個專欄，包括前沿、特稿、專題、關(guān)注、視點、調(diào)查、探索、策略、實踐、經(jīng)驗、反思等，涵蓋了教育領(lǐng)域的各個方面。這些專欄不僅提供了最新的學(xué)術(shù)研究成果，還分享了創(chuàng)新的教學(xué)方法和實踐經(jīng)驗，幫助教師更好地設(shè)計課程、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。
策略 實踐 經(jīng)驗 反思 藝文 域外 大家談 案例 隨筆等
（1）來稿需包括文章名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要需能簡明扼要、客觀準確地體現(xiàn)出論文的主要觀點；關(guān)鍵詞要以分號分隔并列。
（2）原稿中圖、表集中附于文后，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖（表）題。說明性的文字應(yīng)置于圖（表）下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
（3）研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。
（4）注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
（5）引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關(guān)來源，方便讀者查找。
（6）關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
（7）篇名應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，字數(shù)不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應(yīng)含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
（8）如若出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為，將根據(jù)情節(jié)輕重區(qū)別對待，并采取黑名單制度予以警示。
（9）本期刊的文獻引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號宋體，每頁單獨編號，注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯數(shù)字表示。
（10）作者工作單位直接排印在作者姓名之下，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時以分號隔開。
