《湖南教育·D版》雜志，月刊，由湖南出版投資控股集團有限公司主管，湖南教育報刊集團有限公司主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有卷首語、新聞_聚焦、新聞_時評、新聞、新聞_人物等。雜志特別注重深入研究湖南省的教育改革與發展，關注湖南省教育界的熱點話題，積極推進湖南省的教育改革與發展。此外，該雜志也致力于提升教育工作者的專業素養和實踐能力，并促進學生的全面發展和素質教育。
該雜志的主要讀者群體包括各級各類學校的校長、教師、學生及其家長，以及教育管理者、教育科研工作者等。《湖南教育·D版》雜志涵蓋了廣泛的教育領域，每期都會刊登研究文獻、學術論文、教育調查、教育實踐、教育案例、名校評估、名師講堂、課堂話題、家教指南、教育法規等多種類型的內容。
該雜志內容豐富多樣，各類板塊齊全，包括教育政策與管理、教育教學研究、師資培養與發展、學科建設與教材改革、特殊教育、教育技術與信息化等多個方面。每個板塊都有一批資深的專家和學者擔任編委，以保證雜志的學術性和權威性。此外，《湖南教育·D版》雜志還有眾多的專題報道、專家論壇和讀者互動欄目，旨在加強教育人才隊伍建設和加強教育科研成果的轉化和應用。
卷首語 新聞_聚焦 新聞_時評 新聞 新聞_人物 新聞_一線影像 專題_主題策劃 研究_黨建引領 研究_管理創新 研究_教育探究 實踐_公開課 實踐_非常團隊 實踐_教學探新 人文_教育隨筆
（1）題名要科學、精練、準確、具體，一般不是一個完整的語句，基本由關鍵詞串聯組成，是具有名詞性特點的一段文字。
（2）參考文獻采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內；參考文獻置于文末，按國家標準GB/T 7714-2005規定的著錄規則。
（3）文稿應具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠、文字精煉，嚴禁抄襲。
（4）注釋是對文章中某一內容的進一步解釋或補充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發。注釋隨頁標注，采用“①、②、③……”符號排序。
（5）文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。
（6）投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
（7）如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。
（8）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（9）摘要應能反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。
（10）來稿由本刊編輯部初審，并邀請相關專家擔任論文審讀人；編輯部有權對來稿進行適當修改，有關意見將反饋作者；審稿期三個月，作者可隨時郵件咨詢，三個月內未接到用稿意見，可自行處理。
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