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懷化師專學報雜志
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懷化師專學報雜志 省級期刊

  • 主管單位:湖南省教育廳
  • 主辦單位:懷化學院
  • 國際刊號:1671-9743
  • 國內(nèi)刊號:43-1394/Z
  • 出版地方:湖北
  • 郵發(fā)代號:--
  • 創(chuàng)刊時間:1982
  • 發(fā)行周期:雙月刊
  • 業(yè)務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:湖南省教育廳
  • 主辦單位:懷化學院
  • 出版地方:湖北
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1671-9743
  • 國內(nèi)刊號:43-1394/Z
  • 創(chuàng)刊時間:1982
  • 發(fā)行周期:雙月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1個月內(nèi)
  • 業(yè)務類型:雜志征訂

懷化師專學報雜志簡介

《懷化師專學報》現(xiàn)已更名為《懷化學院學報》。

《懷化學院學報》雜志,雙月刊,由湖南省教育廳主管,懷化學院主辦的學術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有、民族學研究、政治學研究、歷史學研究等。該雜志致力于推動教育教學、學術(shù)研究和教育改革的發(fā)展,旨在為廣大教育工作者和研究人員提供一個交流學術(shù)成果、探討教育問題的重要平臺。

《懷化學院學報》以教育科學為主要研究方向,涵蓋教育學、心理學、教育技術(shù)學、學前教育、小學教育、中學教育、特殊教育、職業(yè)教育等多個學科領(lǐng)域。該雜志定期刊發(fā)高質(zhì)量的學術(shù)論文、研究報告、教育實踐案例和學術(shù)評論,推動教育教學理論與實踐的結(jié)合。

該雜志擁有同行評議制度,稿件經(jīng)過匿名專家審稿后發(fā)表,確保論文的學術(shù)可靠性和研究的嚴謹性。雜志的發(fā)行范圍廣泛,不僅在國內(nèi)各大圖書館、高校和學術(shù)機構(gòu)有定期發(fā)放,還通過電子版形式在線發(fā)布,便于學術(shù)交流和知識傳播。秉承學術(shù)獨立、創(chuàng)新發(fā)展的理念,倡導開放合作、富有責任感的學術(shù)態(tài)度,為推動懷化地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

雜志欄目設(shè)置

民族學研究 政治學研究 歷史學研究等 

懷化師專學報雜志特色

(1)經(jīng)刊登的論文,版權(quán)歸本刊所有。非經(jīng)本刊同意,不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)譯為其他語種發(fā)表。邀請論文不在此限。

(2)論文標題應準確、簡明、具體,能概括文章的核心內(nèi)容,一般不超過20個字。

(3)參考文獻 執(zhí)行GB/T 7714-2015《信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定,采用順序編碼制。未公開發(fā)表的資料勿引用。

(4)摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號和術(shù)語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關(guān)鍵詞一般選用3~5個敘詞,中英文相一致。

(5)來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話,并附作者簡介,內(nèi)容如下:姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、學位、職稱和最高學術(shù)職務及研究方向。

(6)屬于基金資助項目成果的論文需注明:基金名稱、項目編號。本刊優(yōu)先錄用省級以上基金資助項目成果論文。

(7)正文格式和結(jié)構(gòu)學術(shù)論文、研究報告類分為:引言、材料(對象)與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數(shù)字分級編號。

(8)注釋”用①②③……標出;放置于當頁下(腳注);“每頁重新編號”。具體格式:①(清)***:《題名》,北京:出版社,****年,第**頁。請注意標明:古代作者年代、外籍作者國籍、出版地點、報紙版次,引用著作時需標明頁碼。同一文獻再次引證時,只需標注責任者、題名、頁碼,出版社信息可省略。

(9)摘要應排除本學科領(lǐng)域中常識性內(nèi)容,引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫入摘要;不對論文的內(nèi)容作自我評價;不要簡單重復題目中已有的信息;不出現(xiàn)數(shù)學公式、化學結(jié)構(gòu)式、插圖和表格,不引入?yún)⒖嘉墨I序號。

(10)論文中應有一定數(shù)量的引證做為參考文獻,數(shù)量以不少于10篇為宜,未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。

(11)避免使用太過晦澀或難以理解的專業(yè)術(shù)語,除非在特定領(lǐng)域內(nèi)被廣泛接受并理解。

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