引論：我們為您整理了13篇辦公室主任工作經驗范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

出一期黑板報，要做選配人手、清洗黑板、購買顏料等準備工作，要圍繞主題找材料，要排版、抄寫、畫圖、清理物品。如果這些都由班主任考慮，具體事務都由班主任操作，效果不一定好，還忙得焦頭爛額。班主任應相信學生，讓學生自己干，這樣效果會更好。班主任只要規定制度，選好負責人，強調一下要求就可以了。我班就由兩個小組輪流辦報。這樣與固定的幾個學生辦刊相比，起初質量可能不怎樣，但可以減輕工作負擔，不會影響學生學習，又可以讓更多的學生得到鍛煉。久而久之，黑板報的質量也就會提高了。

2．學校文藝節目的準備

對這類工作，班主任讓文娛委員按照學校要求去做就行了。當然，在準備過程中，班主任要常常過問進展情況，當文娛委員遇到困難時，要及時予以幫助。演出的前幾天，班主任要讓學生預演一次，這既是一次鍛煉，更是一次聽取意見的機會。

3．不找考試偶然失誤的優秀學生談話

每次考試后，班主任一般要找成績退步較大的學生交談，幫助他們分析原因。但對于一貫成績較好的學生，班主任不要立即找他們談話，否則，會給其帶來思想壓力和打擊。班主任不找他，說明不擔心他，相信他。再說，偶然的失誤是正常的，班主任不用大驚小怪。上一屆的班長，有一次考“砸”了，我沒特意找她，還象往常一樣對待她。后來她在周記中說，我的充分信任，讓她很感激。

4．涉及購買的事務

盡管學生的大宗物品，如書本等，學校開學初就統一收費統一購買了，但班里難免要買一些東西。學生對這很敏感，有時還以為教師會撈到什么好處。因此，這種事情就不必班主任去做。當然，班主任幫助了解情況，建議學生派代表購買是可以的，否則讓每個學生自己去購買，費時價貴，且型號規格又不一樣。（班主任工作 banzhuren.cn）比如班級飲用水，我作為年級組長，建議讓學生干部操作。可是一些班主任認為自己統一收錢，要購買時，學生干部再到自己這里拿錢，沒什么麻煩。過了一個學期，這些班主任才夸我的做法好，說是萬一自己不在，就會影響買水；再說，自己沒有及時記載，時間長了，弄不清楚花了多少錢；況且錢拿來找去，也挺麻煩的。

5．考驗紀律的第一次

第一次自修課，第一次午睡等，班主任往往會非常重視，因為“萬事開頭難”，開始規范了，慢慢養成習慣，以后工作就輕松了。但我正相反，第一次，我一般不到場，這樣可以發現一些問題。但要注意以下幾點：第一，事前要明確要求，并提醒班干部要留心觀察，對不良現象要及時阻止；第二，對出現的問題，班主任要認真分析，及時處理，并提出更合理的要求；第三，隨時親臨現場抽查，這樣既能掌握第一手材料，又能消除學生以為班主任不會來的僥幸心理。

6．學校活動的總結

無論是文體活動，還是學校年級的值周工作，班主任都可以安排相關的班干部進行總結，這樣既鍛煉了學生干部的能力，又減輕了自己的工作負擔，總結的內容也往往更到位。不過，班主任要做好如下工作：召開學生座談會，讓學生充分反映情況；學生寫好的總結要認真看一遍，及時修改補充。

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任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。這也是江總書記在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習成績也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了。”

在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區，注意以正確的方式去體現對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。

二、熱愛學生是做好教育工作的前提條件

學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，熱愛學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，愛護，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養；有利于創造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態；有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的前提條件。

從教十六載，我認為應該這樣熱愛學生的。

1．理智公正。在教育中，對學生的愛應該是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。

在教育中，對學生的愛應是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

2．堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，要耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學生因作業沒寫好，或沒有按要求去做，不能讓學生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。

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一、強化常規訓練，帶動課堂教學工作

在小學班主任的日常教學工作中，必須認識到較強常規訓練的重要性，以保障課堂教學工作的有序進行。根據學校及教研組制訂的教學計劃以及結合本班實際情況制訂的工作安排，班主任應將知識、能力、情感等方面的常規訓練融入課堂教學工作中，特別是對于自身能力相對較弱的學生而言，班主任應結合學生的性格特點及實際需求，制訂相應的常規訓練遠、近期目標，使得學生更加樂于參與課堂教學工作，保證班級內部形成良好的教學氛圍。另外，在小學課堂教學工作的開展中，班主任必須注重對每一名學生的深入了解，這是強化常規訓練的基礎，也是合理制訂與實施課堂教學計劃的重要步驟。

二、注重班級文化的創建，形成向心力

在小學的班級文化創建中，班主任必須認識到充分發揮學生聰明才智的意義和作用，堅持體現自主與合作的基本理念，以達到“事事講管理、人人為管理、處處有管理”的實際效果。例如，結合學校的實際要求，在開展教學活動的過程中，班主任可以適時開展評標兵、樹榜樣等活動，全面提升班級內部學生參與爭先創優的積極性，并且形成互相監督、互相幫助的氛圍。另外，為了進一步促進學生之間的相互學習與不斷進步，在小學班級管理及教學活動的開展中，教師可以嘗試創建“閱讀長廊”、“星光大道”、“心語信箱”等，這是新時期小學班級文化創建的重要途徑，使得班主任及時了解學生在生活及學習中面臨的難題，以便其及時地進行解答，并且調整教學與管理工作的方法，促進教學工作效率與質量的大幅度提升。

三、加強學生創造意識的培養，深入挖掘閃光點

加強學生創造意識的培養，使得每一名學生都具有一定的創造性，是新時期小學教育工作的重要目標之一。由于小學生處于年幼好奇的階段，對于新鮮事物充滿了向往與憧憬，敢于大膽去追求與嘗試，所以，根據小學生成長階段的心理特點，班主任應注重保持學生的好奇心，有效地利用節假日、班隊活動等機會，積極開展豐富多彩的集體活動，使得學生在活動中敢于創造，并且樂于提出自己的觀點與見解，這是培養學生創造意識的有效途徑，也是深入挖掘學生潛能的關鍵環節。

四、完善管理機制，增強班級內部的凝聚力

1.通過學生民主選舉的方式，成立工作分工明確及責任到人的班委會，引導學生樂于參與到班級管理工作中，不但減輕了班主任的工作壓力，而且有效地增強了班級內部的凝聚力。另外，在班級管理機制的制訂與實施中，必須樹立“團結友愛、創新奮進”的集體精神，使得班級內部的全體成員均自覺做到熱愛集體、維護集體利益。

2.加強小學班級的日常安全教育工作，其根本目的是進一步提高學生的安全意識，切實做到防患于未然。在安全教育工作的開展中，班主任應將一部分權力放到班委會，在實現安全教育目標的基礎上，進一步培養班委會成員的管理能力、組織能力與協調能力，促使他們在參與班級管理活動的過程中形成高度的熱情和責任心，這對于增強內部凝聚力具有積極的影響。

3.班主任在班級管理機制的完善過程中，應注重競爭觀念的樹立，尤其是要關注后進生轉化工作。在新的社會背景下，我們正處于一個競爭日趨激烈的現實社會中，為了加強學生對于今后成長與發展的適應能力，班主任必須認真履行相關教學改革要求，協助學生樹立憂患競爭意識，鼓勵學生在提高自身學習能力與自我管理能力的同時，積極幫助后進生共同進步，以形成具備較強凝聚力的班集體。

五、注重社會、學校與家庭之間的協調管理

在新時期的小學班級管理工作中，班主任的自身能力與精力是有限的，為了進一步提高管理工作的效率與質量，必須注重社會、學校與家庭之間的協調管理。例如：在小學班級管理工作中，教師可以利用每學期召開家長會的機會，聯合相關社會組織，共同探討新時期班級管理中面臨的問題，尋求加強學生管理的新途徑、新方法、新策略，引導學生在完成學習任務的同時，積極參與社會公益活動，這種做法符合新時期小學班級管理工作的基本要求，而且實現了管理工作的全方位與立體化。

綜上所述，在新時期的小學班級管理工作中，班主任必須認識到工作內容的復雜性及任務的艱巨性，不斷加強工作經驗的總結與積累，使學生逐漸學會生存、學會學習、學會做事、學會生活。

參考文獻：

[1]韓惠.小學班主任工作的幾點體會[J].青少年工作論壇，2006.

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key word: Teacher in charge Economic research technique Comparison test Discussion law

為了實現新時期班主任工作的目標,更好地培養一代合格的人才,我們不僅需要正確的方針、原則,而且需要行之有效的工作方法。當前一些學校思想教育效果差,原因是多方面的。但其中一點與班主任工作方法陳舊、單一有關。在新的歷史時期,教育對象和班工作已經發生了很大的變化,班主任不但要堅持過去可行的工作方法,而且要根據變化了的新情況、新問題創造出新的、更有效的工作方法。以下的幾種經濟學問題研究方法值得運用:

一、比較法

即對事物的過去與現在、正面與反面進行比較。俗話說,不怕不識貨,就怕貨比貨。通過比較,可以使學生更好地認識事物發展的本質與規律,懂得什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,從而提高辨別是非的能力。

比如,要讓學生了解我國改革開放的偉大成就,就可以采用這種方法。改革開放前,我國的經濟比較落后,人民群眾的生活也比較貧困。改革開放后,我國的經濟建設突飛猛進,人民群眾的生活水平大幅度地提高。前后對比,學生就可以清楚地看到,改革開放好。只要堅持走有中國特色的社會主義道路,堅持改革開放,我們的國家就一定會日新月異,前途似錦。

二、討論法

即圍繞某一事物展開討論,讓學生各抒己見,暢所欲言。在討論中,教師加強疏導,從旁啟發,使學生通過討論,統一認識,提高思想理論水平。

近年來,隨著改革開放的深入,人民群眾的生活不斷改善,彩電、冰箱、錄像機等等高檔物品已進入了千家萬戶,成為普通老百姓擁有的財產。這是改革開放政策帶來的可喜現象,也是社會進步的一個標志。在這種新的形勢下,是否還要保持和發揚艱苦奮斗的作風呢?針對這一問題,某校組織學生進行廣泛的討論。在討論中,兩種意見針鋒相對。一種意見認為:時代變了,生活好了,艱苦奮斗已經成為歷史,現在還談艱苦奮斗實在是多此一舉。另一種意見認為:今天的好日子是靠艱苦奮斗換來的,要把祖國建設得更加繁榮昌盛,不但今天要講艱苦奮斗。而且將來還要講艱苦奮斗,艱苦奮斗是我們的"傳家寶"。通過認真的、激烈的討論,終于使絕大多數的學生接受了后一種意見并成為他們的自覺行動。

三、示范法

示范法是指通過先進的典型進行示范性的教育。唯物辯證法認為,客觀事物的發展是不平衡的,先進的,一般的,后進的存在,是符合事物發展的客觀規律的。運用先進典型啟發、教育學生,是新時期班主任工作的一個重要方法。

據了解,不少學校都比較注意運用這種方法對學生進行思想教育,并收到了良好的效果。某校一個班過去是出了名的后進班,學生無心向學,課堂紀律渙散,個別學生甚至被社會上的一些不法分子所拉攏,干著偷雞摸狗的勾當,來校告狀者屢見不鮮,這個班令教師深感頭痛。后來,班主任認真總結經驗教訓,認為"正不壓邪"的主要原因還在于自己未能發掘班內積極因素,思想教育一般化,學生是非觀念差。于是,他認真分析了全班每個學生的情況,從中發現并培養一批在學業成績和品行都比較先進的學生,健全了班委會,大力加強了思想工作。他依靠班委會,在班上掀起了一股"學先進,趕先進"的熱潮。班委會編小報、出墻報,舉行演講會,主題班會等,宣傳先進,激勵后進,使全班的面貌煥然一新,"后進班"變成了"先進班",多次受到學校的表揚。實踐表明,榜樣的力量是無窮的。青少年的成長離不開榜樣的示范。

上述三個方面是新時期班主任工作中最常用的方法,也是比較切實可行的方法。需要說明的是,在實際工作中,具體的方法還不止這些,還有許多方法值得我們去探討,去總結。同時,這七種方法互相之間也是有聯系的,可以結合起來使用。總之,只要堅持正確的教育方針,又注重工作方法,班主任的工作一定會邁上一個更新的臺階,取得更加豐碩的成果。

參考文獻:

【1】光.制度、主體、行為――傳統社會主義政治經濟學反思.中國財政經濟出版社,1999

【2】張培剛、歷以寧 微觀與宏觀經濟學的產生和發展 湖南人民出版社 1996

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2011年高考揭曉，我班吳佳玲等7名同學達到三本線，50多人達上省線，算是創造了一個不大不小的奇跡。取得以上成績，固然離不開楊校長和學校其他領導的正確領導，也與我的團隊里的科任教師和全班同學不懈努力分不開，在此我向他們說聲謝謝。回首往事，我很慚愧的是：我只做了我該做的和我能做的事，今天我就借此機會向大家匯報一下一年來我所做的幾件不足掛齒的工作。

一、端正班風、學風，爭創文明班級

一個人重要的是要有理想，我的理想是為天有高中騰飛效命，為天有學子實現理想助力。一個班級重要的是要有一個靈魂，即要形成一個良好的班風、學風。高三上學期，我利用班談時間同學生談理想，談人生；談學習，談奮斗；談方法，談經驗；談問題，談紀律；談感情，談感受……，總之，大事小事該談的我無所不談。大家開始比較反感，認為我太瑣碎，太嘮叨，甚至太婆婆媽媽，久而久之大家習慣了，接受了，愛聽我的嘮叨了，還能按我的嘮叨去做了。這樣，愛學習的人多了，遵守紀律的人多了，良好的班風學風也就漸漸形成了。

二、樹標兵，治惡習，爭創先進班級

我班有些同學認為：不穿校服，玩手機，談戀愛，考試抄襲、應付，都是小事，是平常得不能再平常的小事，甚至認為老師管這些就是抹殺學生個性，是落后、古板的表現。W等同學不愛穿校服，當面一套背后一套，我就和他們講楊校長創導的“先成人后成才”的理念，講穿校服與學校形象、學生形象的關系，講做人要誠信等等，并借此和全班同學講明這是紀律的要求，是創先進班級的需要。H等同學考試敷衍應付：英語考試以基礎差為由，只簽名不答題，數理化生考試只做選擇題，連語文考試中作文達到800字的要求都做不到，針對這些情況，我除講明利害關系外，還宣布一項紀律，規定：作文字數不合要求，數理化考試大題有空題的一律單獨談話，多次出現上述情況的請家長到校做工作。X等同學談戀愛明目張膽，玩手機習以為常，調座位總能以很冠冕堂皇的理由往心愛的女生旁邊湊，開始沒注意到醉翁之意，還讓他得逞，發現他的動機后，先警告，后收繳手機，魔高一尺，道高一丈，我總算使這些惡習有所收斂。

要創先進班級光頭痛醫頭是不夠的，頑皮的學生總能變出花樣分散你的注意力，讓你應接不暇，這樣你就會讓事務纏身，處理不好，就騰不出手抓學習，因小失大。因此必須樹立正面典型，讓典型引路，我班有助人為樂的，有勤奮學習的，有愛護公物的，有進步快的，有學科優勝的，有進班早的，方方面面的典型能起到了很好的帶頭作用，積極向上的風氣越來越濃厚。一年內，我個人多次受到學校表彰，所任班級在2011年被評為文明班級。

三、播種希望，收獲成功，迎接新的挑戰

從事教育工作30多年，當班主任近30年，沒有最好，只有更好，不斷地播種希望，收獲成功，迎接新的挑戰。

一轉眼一年過去了，回首往事，一年的酸甜苦辣一言難盡，但想起王海同學每次語文考試不足80分，高考卻考出了102的好成績；想起吳佳玲同學曾一度厭學，幾乎令所有科任教師失望，到高考以473分班級第一，并能信心百倍地返校復讀；想起陶星星同學頑皮搗蛋，令所有任課教師師頭痛，甚至深惡痛絕，變得溫順可愛，高考也能考出300多分的好成績，想起這些我就忘了所有的煩惱和苦辣。

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大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于兩個方面：

一、我**年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬于大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應工作要求。

二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是搞好關系，當好“協調員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、顧全大局，與其他副主任一道協調好各種關系，以確保我院的各項工作正常運轉。

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．會議期限：辦公室主任會一般每月召開一次。根據需要也可隨時召開。

．與會人員：辦公室主任、副主任和辦公室主任認為有必要參加的有關科室負責人。

．會議內容：

一是傳達上級文件、指示及有關會議精神，研究貫徹落實措施；

二是總結前階段工作，安排下階段和近期工作布置；

三是研究辦公室干部選調、人事任免，干部隊伍思想、業務、作風建設和福

利等方面的問題；

四是聽取有關科室的工作匯報；

五是研究解決辦公室需要解決的有關重大問題。

二、辦公室科（室）務會v

辦公室科（室）務會議是交流溝通情況、研究布置工作的行政會議。會議由科（室）

負責人主持。

．會議期限：科（室）務會議一般每半個月召開一次。根據需要也可隨時召開。

．與會人員：科（室）長、副科（室）長、科（室）的全體同志。

．會議內容：版權所有

一是傳達上級文件、區領導、批示以及辦公室工作部署，研究貫徹落實措施；

二是研究布置本科（室）工作，溝通情況，協調解決工作中存在的問題；

三是督促、檢查本科（室）崗位責任制的執行情況和年度百分考核任務的完成情況；

四是組織政治理論和業務知識學習；

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一是熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個優勢，它將有利于將來公司企業信息化管理的建設和發展。

二是多年的工作經驗，使我熟悉企業管理的各個環節、熟悉行政管理工作流程。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人素質修養和業務能力，經過多年學習和鍛煉，自己的工作能力、組織協調能力、判斷分析能力、處理應變能力

都有了很大提高。

四是有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。我也深知在知識更新飛速的年代，人類勢必將

不斷進步的道理，要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己，這將是我人生豐饒的必經之路。 五是年齡上的優勢。年輕，意味著朝氣蓬勃，激情四射。芳齡 27歲的我，正值人生的黃金時節。疏離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，遂又憑添了幾分成熟與莊重。因為年輕，我

會比別人多一份從容和坦然；因為年輕，我會比別人多一份熱情和沖勁；更因為年輕，我才希望自己人生的藍圖寫下殷實的一筆。

六是多年從事服務行業的經歷，讓我有較為豐富的客戶服務工作經驗和相關知識，具有一定的公關交際關系以及較強的語言表達能力和良好的分析能力。

七是我崇尚現代管理理念。堅持以人為本，重視企業文化。勤于思考，熱衷實踐。能夠充分發揮主觀能動性，開拓創新，注重實效。

八是我注重團隊意識。能夠團結同志，與人共事。比較理解人，關愛人，包容人。善于溝通協調關系，增強凝聚力，形成整體合力。

我認為，具備了這xxxx條件，就是具備做為一位辦公室主任應有的素質和能力，符合辦公室主任的辦事觀。

辦公室是企業的綜合系統，承擔著企業的承上啟下、連接左右、服務全局的重任，保證企業工作正常運轉和日常運轉的日常辦事機構，是協助公司領導及其他科室管理事務、搞好

服務的綜合職能部門，處于四面八方的中樞地位，辦公室工作能否正常、高效、關系到公司領導決策和工作部署是否落實，指令是否暢通，關系到搞好“服務”的質量，關系到企

業的形象和威信，因此，辦公室主任必須具有以下素質和能力：

一、不以事小而不為

辦公室工作無小事，是從辦公室性質特別，職能重要而言的。事物本身有大小、主次之別，必須突出重點抓要事、干大事，不能眉毛胡子一把抓、西瓜芝麻一起揀。辦公室主任面

對大量繁雜的事務，立足于抓大事、學會抓大事、善于抓大事是明智的，但對一些小事也不能不顧及，小事不抓，日積月累，就會釀成大事，貽誤工作。特別是對那些看似小事，

抓不好就可能影響工作、影響團結、影響領導情緒的，更不能束之高閣，聽之任之。這也是辦公室工作無小事的內涵之所在。小事，對辦公室主任來說，不存在該不該抓的問題，

只有抓的角度、力度的區別。要抓小事，就要做到：（1）知大知小。辦公室主任要胸有全局，用大局的天平來衡量謀劃辦公室的工作，分清主次、大小、難易，這樣，才可避免指

揮一盆漿，工作一團麻。（2）小中見大。小事孕育著大事，這是辦公室的顯著特點。如值班、會議通知、座次安排、后勤服務、接待等等這些“小事”，稍有不慎就會捅大漏子。

辦公室主任必須增強宏觀把握的能力，做到頭腦冷靜、眼光銳利，小中見大，以大帶小，以小促大。（3）舉輕若重。對有些看似小事的經常性工作，要用笨功夫去抓，建章立制，

寫在本上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，形成規矩；用巧功夫去抓，從中找出規律性的東西，舉一反三；用細功夫去抓，按部就班，嚴細縝密，不出庇漏。

二、不以事雜而亂為

辦公室工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。要避免東一榔頭西一棒子，頭腦里必須有一張清晰、規則的運行圖，哪個該為，哪個不該為，哪個是重點，哪個是次要，應一清二楚，不能

亂為。不亂為，就要知重知輕，避免力量均衡使用，重要工作沒抓住，次要工作用過了勁，使過了頭；不亂為，就要知上知下，一切都要以公司領導的工作思路和目標為中心做好

自己的工作，吃透了上情，辦事才有方向，才有主心骨。摸透了下情，辦事才有的放矢，才會迎刃而解；不亂為，就要知規知矩。沒有規矩不成方圓。辦公室是規矩之室，辦公室

主任更應成為講規矩的楷模。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了規矩，該請示的要請示該當家的要敢拍板，該反饋的不截留。切勿忘乎所以，授人以柄。

三、不以事急而盲為

辦公室固定式、程序化的工作多，但意料外、突發性的事情也會隨時出現。辦公室主任是急事和突發性事件的第一知情者，處置的第一道工序。在這種情況下，辦公室主任必須頭

腦冷靜，不能盲為。一是要沉著應付，切忌慌了陣腳。不管事情多么突然，多么緊急，首先要冷靜地進行分析，根據上級要求和平時掌握的情況，及時提出解決方案，呈送公司領

導，并按領導要求協調相關部門，組織力量處理。二是要胸有主見，切忌唯唯喏喏。面對急事或突發性事件，不能退縮，應大膽地往前站。必須胸有主見，既不能亂表態，亂許愿

，又不能唯唯喏喏，態度暖昧，以免為徹底解決問題埋下隱患。

四、 不以事難而怕為

在應付處置事務中，不乏一些超出預見，超出職責，難以料理的事情。對這些事，是上推下卸，繞著走，還是主動出擊，迎著上，這不僅反映辦公室主任的工作水平，更主要的是

檢驗辦公室主任的職責感和工作態度。一個稱職的辦公室主任就必須堅持：不怕攬矛盾，敢于沖在前面，成為眾矢之的；不怕丟面子，個人受點委屈也無所顧及；不怕得罪惡人，

將自己榮辱名利拋于腦后；不怕找麻煩，跑斷腿，磨破嘴，餓扁肚也心甘情愿。要做到這些，這應要求自己：（1）講職責，義無反顧。辦公室主任是干啥的，職責是什么，只要心

里始終清楚，遇到的事情不管多難，都應義無反顧，挺身而出。（2）講品質，身先士卒。辦公室主任就是領導的延伸，在關鍵時刻，就應該代領導沖鋒陷陣，替領導分憂解愁，這

是職責義務，更是對辦公室主任品質的檢驗。（3）講藝術，左右逢源。處理問題不能一個面孔、一個腔調、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不可不說，既講

原則，又講靈活，因人因事施法。（4）講精神，敢碰硬茬兒。否則，一味追求和為貴，別人不把你當回事，協調蒼白無力，處事優柔寡斷，就會什么問題也解決不了，什么事也辦

不成。

五、與時俱進，開拓創新。

一個民族沒有創新，她就不能進步；一個企業沒有創新，她就不能前進；一個項目沒有創新，她就不能立足。如果，我做了辦公室主任，我將努力協助公司領導強化服務意識，推

進“內強素質，外樹形象”培訓等各項工作的創新，務求使公司企業管理形像躍上新臺階。

今后我還要加強各方面知識的學習，在這里我也不想說什么豪言壯語，我只想向貴司表達一個愿望，那就是“我希望有一個機會和舞臺，來為公司的發展多盡一份自己的責任。”

篇9

大家好！

我叫***，今年*歲，大學畢業，一九九五年五月從東明縣農業局選調到縣檢察院，*年通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。

大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于兩個方面：

一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬于大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應工作要求。

二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是搞好關系，當好“協調員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、顧全大局，與其他副主任一道協調好各種關系，以確保我院的各項工作正常運轉。

四是加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善政治、業務學習等各項制度，為辦公室人員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

篇10

大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于兩個方面：

一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬于大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應工作要求。

二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

篇11

大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于兩個方面： 一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬于大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應工作要求。

二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是搞好關系，當好“協調員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、顧全大局，與其他副主任一道協調好各種關系，以確保我院的各項工作正常運轉。

四是加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善政治、業務學習等各項制度，為辦公室人員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

篇12

一、具有良好的語言和文字表達能力。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學術刊物和會議上20余篇，發表言論通訊200余篇。

二、具有良好的組織統籌能力。曾成功參與并策劃了醫院100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。

三、具有良好的工作協調能力。10年的辦公室工作經歷使我熟悉了醫院各部門各科室的工作職責和工作特點，便于在今后的工作中將任務分解落實。

四、具有較強的事業心和責任感，能吃苦耐勞。在參與組織醫院大型活動和處理醫療糾紛等工作中，經常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達旦的工作。

五、對優秀商業公司的管理理念與方法進行了系統的學習，掌握并了解了現代化醫院管理特別是人力資源管理的先進理論知識，初步參與了公司產品的研發和導入工作，管理理念和管理水平得到提升。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的工作思路和設想。我的主要工作思路主要有以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的工作要不折不扣地完成，但是，為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系員工，傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

篇13

大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于兩個方面：版權所有

一、我一九九七年六月開始主持辦公室工作，至今已兩年有余，在這里，我不想大談特談我院辦公室如何在一九九八年全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬于大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應工作要求。

二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：

一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

二是立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯系全體干警，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是搞好關系，當好“協調員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、顧全大局，與其他副主任一道協調好各種關系，以確保我院的各項工作正常運轉。