引論：我們?yōu)槟砹?3篇先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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篇2
在班級(jí)，我們提出“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二：成才先成人”的理念，團(tuán)支部帶領(lǐng)團(tuán)員和全班同學(xué)加強(qiáng)思想品德教育，每天早讀課前5分鐘我們都進(jìn)行5分鐘的有三部分內(nèi)容的紀(jì)律教育、自信心教育和良好習(xí)慣教育。每天中午12：20學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)班級(jí)自習(xí)，我們班則提前5分鐘即12：15進(jìn)班，再次進(jìn)行5分鐘的有三部分內(nèi)容的紀(jì)律教育、自信心教育和良好習(xí)慣教育。教育方式是集體朗讀。通過每天進(jìn)行的這兩個(gè)5分鐘教育，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們還通過組織主題班會(huì)、演講、出黑板報(bào)等形式利用班會(huì)課和其它時(shí)間，經(jīng)常性地在團(tuán)員和全體學(xué)生中開展理想、道德、紀(jì)律、法制、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、健康與環(huán)保等教育，尤其是紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育常抓不懈。
班級(jí)還辦有《班報(bào)周報(bào)》，團(tuán)支部主辦，每周出1-2期，利用班報(bào)提醒學(xué)生牢記“真誠、善良、好學(xué)、助人、爭(zhēng)先”的班訓(xùn)，宣傳“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二；成才先成人”的辦班理念，宣傳先進(jìn)人物事跡和班級(jí)好人好事，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過辦班報(bào)，也提高了學(xué)生的寫作等方面的能力。
通過抓思想品德教育，班級(jí)面貌一天天朝著更好的方向轉(zhuǎn)變，一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、充滿凝聚力和號(hào)召力的班級(jí)集體已經(jīng)形成。
二、學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期都上新臺(tái)階
七年級(jí)新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數(shù)學(xué)、英語兩科測(cè)驗(yàn)成績(jī)比同年級(jí)其它班均分低十幾分，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級(jí)其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。
七年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán)，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)成立了團(tuán)支部。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作均走在全校前列。班級(jí)室內(nèi)清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級(jí)第二。期末考試各科均分與同年級(jí)其它班持平。
八年級(jí)上學(xué)期，團(tuán)支部六名團(tuán)員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀(jì)，勇于爭(zhēng)先。班級(jí)班容整齊，期末考試又取得較好成績(jī)，均分總分位于全年級(jí)第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習(xí)成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階。更令人高興的是，班級(jí)有24名同學(xué)向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書。
三、開展豐富多彩的課外活動(dòng)
在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，我們班課外活動(dòng)豐富多彩，班級(jí)設(shè)有圖書角，有優(yōu)秀圖書100余冊(cè)。在課余時(shí)間，同學(xué)們有課外書讀，盡情地吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。通過讀課外書，同學(xué)們開拓了眼界，開發(fā)了智力，提高了寫作的能力，獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，潛移默化地受到書中先進(jìn)人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發(fā)生著變化。
在學(xué)校團(tuán)委和團(tuán)支部組織下，課余時(shí)間，同學(xué)們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級(jí)之間開展球賽、拔河比賽等等，同學(xué)們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風(fēng)采，享受著生命的快樂和幸福。
四、好人好事層出不窮
我們的班訓(xùn)是“真誠、善良、好學(xué)、助人、爭(zhēng)先”，我們的辦班理念是“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學(xué)把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學(xué)八年級(jí)學(xué)生楊健同學(xué)患有白血病，學(xué)校團(tuán)委組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我班團(tuán)支部立即響應(yīng)，積極組織，僅一天時(shí)間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學(xué)你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)愛心。更讓人感動(dòng)的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學(xué)自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
篇3
思想觀念是前進(jìn)的動(dòng)力，政治目標(biāo)是行動(dòng)的指南。自入學(xué)以來，班委、團(tuán)支部一直狠抓思想工作建設(shè)，定期召開思想交流會(huì)和主題班會(huì)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，從未間斷。入學(xué)初，班委、團(tuán)支部找來有關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行思想教育工作，同學(xué)們對(duì)學(xué)校、黨、國家有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校、黨、國家多了一分親近感和向往感；全班同學(xué)還十分關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)熱點(diǎn)國事及上級(jí)下發(fā)的精神文件都進(jìn)行廣泛的討論學(xué)習(xí)。
在每一學(xué)期開始，班委、團(tuán)支部都組織了以“抵制，凈化校園文明”為主題的班會(huì)。會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，強(qiáng)烈譴責(zé)了以為首的組織。進(jìn)行常規(guī)教育。
三年多來，通過班委、團(tuán)支部的思想教育工作，同學(xué)們對(duì)黨的的理解，更加堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路的信心，明白了作為一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備的條件。
二、培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣
培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，是我們班委、團(tuán)支部一直努力追求的目標(biāo)。班委、團(tuán)支部齊心協(xié)力，加大考勤力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。一年多來，全班同學(xué)勤奮努力，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。高一時(shí)，該班扎旗生共有四人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，十三人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金。該班已形成“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。
在過去的三年的學(xué)習(xí)中，該班同學(xué)不僅體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了大學(xué)生艱苦奮斗、求知若渴的良好形象。
結(jié)合實(shí)際，該班十分重視各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。04-05學(xué)年，伴集團(tuán)支創(chuàng)辦了《紅帆船社刊》，效果極佳，深受校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在校內(nèi)各類比賽中，均取得優(yōu)秀的成績(jī)。在平時(shí)的生活中，逢班里有同學(xué)生日，全班同學(xué)會(huì)集體送上一份小禮物，或是一支鋼筆，或是一本筆記本，禮物雖小，卻記載了每一位同學(xué)的祝福，承載著每一位同學(xué)的愿望。
三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)
該班有特長(zhǎng)的同學(xué)很多，為豐富同學(xué)們的課余文化生活以及發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，班委、團(tuán)支部開展了各種健康有益的活動(dòng)并積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。大一軍訓(xùn)期間，該班同學(xué)發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的拼搏精神，嚴(yán)守紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，該班集體所在的四營一連獲得先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，2名同學(xué)還獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
宿舍是休息的場(chǎng)所，是同學(xué)們的“家”，在這個(gè)家里，同學(xué)們用心做事。黑夜里有交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的臥床長(zhǎng)談，孤獨(dú)中的互贈(zèng)溫暖，奮斗中的一起加油，歡樂中的互相祝福。小家環(huán)境和氛圍的營造直接關(guān)系到休息的質(zhì)量和班集體的形象。“地面、桌面、墻面凈，床，窗戶亮，書架齊”是基本標(biāo)準(zhǔn)，為了搞好宿舍衛(wèi)生、提高班級(jí)宿舍衛(wèi)生成績(jī)，班委、團(tuán)支部制定了《班級(jí)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例》并嚴(yán)格實(shí)施，是全班宿舍衛(wèi)生達(dá)到了較高的水平，在上學(xué)期的學(xué)校“雅舍大賽”活動(dòng)中，該班有一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，全班五個(gè)宿舍中有四個(gè)宿舍還被評(píng)為“院文明衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍”。
四、組織健全的班委、團(tuán)支部
在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的積極配合下，班委、團(tuán)支部不僅組織健全，而且對(duì)工作富有熱情。根據(jù)班里的具體情況，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、文藝委員進(jìn)行了細(xì)致分工，團(tuán)支部各委員也各有自己的職責(zé)，他們各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)際的工作中始終堅(jiān)持原則并富有創(chuàng)新精神，及時(shí)、主動(dòng)的把同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和要求向班主任和任課老師反映；同時(shí)又把學(xué)校的精神及時(shí)、準(zhǔn)確的下達(dá)，并保證同學(xué)們的真正貫徹執(zhí)行，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，起到了聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶和橋梁作用，做到了上情下達(dá)、下情上達(dá)。在第二學(xué)期的民意調(diào)查中，同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的滿意率達(dá)96%。
此外班委、團(tuán)支部作為校的基層學(xué)生干部，積極參加關(guān)部門的會(huì)議及活動(dòng)，而且做到了不遲到、不早退、不缺席，高質(zhì)量的貫徹會(huì)議精神，帶領(lǐng)全班同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中有許多工作只能在宿舍內(nèi)完成,于是該班又形成了班委帶動(dòng)宿舍舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)帶動(dòng)宿舍同學(xué)的工作方法。該班，全國公務(wù)員共同天地加強(qiáng)各宿舍長(zhǎng)的責(zé)任與職權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。班委工作時(shí)，舍長(zhǎng)積極響應(yīng)并熱情支持，同學(xué)們也很自覺的配合好工作。全班同學(xué)在班委、團(tuán)支部和舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下形成團(tuán)結(jié)好學(xué)，互助爭(zhēng)先的風(fēng)氣，在過去的一年，該班的工作都是走在前面的，按時(shí)優(yōu)質(zhì)的完成好上級(jí)的工作任務(wù)。
篇4
所以要從我做起，從周圍小事做起。
具體措施一：值周班長(zhǎng)制度的確立
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，全體同學(xué)選舉，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干部的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)集體凝聚力。
班干部設(shè)為男班長(zhǎng)、女班長(zhǎng)，他們各負(fù)其責(zé)。男生的問題男班長(zhǎng)設(shè)法解決，女生的問題女班長(zhǎng)設(shè)法解決，共同的問題要商討，都解決不了的最后班主任出面解決。即學(xué)生自己管理自己。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是他們自己選的，作為一個(gè)將要是成年人的人，對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)是走向成熟的標(biāo)志之一。
其他班干部由兩位班長(zhǎng)自己組閣。
為了避免權(quán)利的過分集中而造成懈怠的現(xiàn)象的發(fā)生，高一（2）班又設(shè)立值周班長(zhǎng)。在這一周內(nèi)，事無巨細(xì)，全權(quán)由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。參選的辦法是自薦，其表現(xiàn)由兩位班長(zhǎng)和全體同學(xué)評(píng)價(jià)。不限參選次數(shù)。目的是鍛煉每位有志磨練自己的同學(xué)。另也是防止班長(zhǎng)好上加好，半學(xué)期或一年后進(jìn)入a班，班內(nèi)臨時(shí)調(diào)教不出優(yōu)秀班長(zhǎng)的現(xiàn)狀出現(xiàn)。有了值周班長(zhǎng)，這種情況就可避免。因?yàn)槠渌艘灿邪嚅L(zhǎng)的能力和素質(zhì)并且有班長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
另外還有值日小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。值日小組長(zhǎng)相當(dāng)于這一天的班長(zhǎng)。
在管理上有點(diǎn)有面，即讓每一位有鍛煉的機(jī)會(huì)，又會(huì)使突出者全面施展自己的才華。
具體措施二：讀論語 講修養(yǎng)
第一講是“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”人生什么事最讓人擔(dān)憂呢？有人說，那是無權(quán)無勢(shì)，無財(cái)富無地位。但孔子卻認(rèn)為“憂道不憂貧”。
孔子首先擔(dān)憂——不修德／其次擔(dān)憂——不求知／還擔(dān)憂——不實(shí)踐義理
最后擔(dān)憂——知錯(cuò)不改
現(xiàn)在的學(xué)生受社會(huì)浮躁風(fēng)氣的影響，并不是都注重內(nèi)在的修養(yǎng)和自我內(nèi)在精神的升華。通過《讀論語講修養(yǎng)》旨在加強(qiáng)自身修養(yǎng)，達(dá)到不教而勝教的目的。
具體措施三：抓常規(guī)，促養(yǎng)成 1、收交作業(yè)比賽。勝出的是楊平野 、蔣磊（只用7秒） 2、值日小組比賽。鍛煉、魏慶洋得到獎(jiǎng)品 3、新的理論、高效學(xué)習(xí)方法的介紹。《蝴蝶效應(yīng)》《青蛙現(xiàn)象》《高效能學(xué)習(xí)法》 4、展開調(diào)查，促進(jìn)學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。《我合群?jiǎn)幔俊贰拔以诮煌惺艿酵瑢W(xué)歡迎嗎？” 《你與老師相處的如何？》利用早讀學(xué)習(xí)委員出了六個(gè)問題調(diào)查最近學(xué)習(xí)狀況。
每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。在班主任工作實(shí)踐中，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。因此，每一年的新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
具體措施四：注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
開學(xué)不久，發(fā)現(xiàn)好人好事就大力表揚(yáng)
軍訓(xùn)表現(xiàn)突出的：優(yōu)秀學(xué)員：蔣磊、董超、劉駔、董文鵬、金爍晨、杜雅忱、孫璐、張勍、楊平野／文明標(biāo)兵：康興 戚爾東 畢明舒 儲(chǔ)田子／愛心標(biāo)兵：于夢(mèng)馳 董睿辰 郭靜／內(nèi)務(wù)標(biāo)兵：于夢(mèng)馳 鮑文晨陽 許冉 于曉希 王瑩 劉璐／拼搏標(biāo)兵：段煉 楊鵬 李然 果靜 郭靜／國旗隊(duì)：鮑文晨陽、楊鵬 董超 李潤澤 金爍晨
開學(xué)后表現(xiàn)好的：郭偉男提出好的建議：各科課代表把當(dāng)天的作業(yè)寫在黑板上。／王瑩、杜雅忱、張勍主動(dòng)管理午飯／魏慶洋、董超 擦黑板、倒垃圾及時(shí)且好／董文鵬主動(dòng)領(lǐng)粉筆，找老師修理教室的喇叭／董睿辰主動(dòng)出板報(bào)，設(shè)計(jì)樣本／鮑文晨陽 每天升降國旗及時(shí)受學(xué)校表揚(yáng)／張莉、胡靜、楊平野、張勍、董睿辰 、王瑩、杜雅忱、畢明舒為班級(jí)后黑板的設(shè)計(jì)出謀劃策，放學(xué)后很晚才走。／教室外的小白板“七彩營”傾注了王瑩、楊平野、張勍、楊鵬四位同學(xué)心思。／拔河比賽中有陳濤、董超、段煉 、劉駔、董文鵬、李潤澤、劉豐 、彭世瑋 、魏慶洋、韓奇完 、于夢(mèng)馳、張媛虹、李怡然、王慧、果靜、張勍 、陳艾琳、孫璐、郭靜、儲(chǔ)田子、尹嘉瑩／王晶為班級(jí)管理鑰匙，每天準(zhǔn)點(diǎn)開門。
胡靜管理團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，有經(jīng)驗(yàn)，受到學(xué)校年級(jí)表揚(yáng)。／杜雅忱 身為班長(zhǎng)勤學(xué)好問，起到帶頭作用。／于夢(mèng)馳為生活委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干／李怡然 學(xué)習(xí)委員，抓學(xué)習(xí)，做調(diào)查。／體委郭靜最近為班級(jí)出力很多／文藝委員張勍、宣委畢明舒、紀(jì)律委員楊鵬、衛(wèi)生委員董文鵬在不同方面為班級(jí)做貢獻(xiàn)。／康興中午靜校期間負(fù)責(zé)考勤、督察，2班是表現(xiàn)最好的
具體措施五：注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在學(xué)期初實(shí)行——今天我值日的輪流值日班長(zhǎng)制，充分讓同學(xué)們自主把班級(jí)管理好，一個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比，為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。
具體措施六：開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。
具體措施七：心理工作及時(shí)雨。潤物細(xì)無聲
篇5
新聞出版管理辦公室自成立之初就堅(jiān)持以人為本的方針，在隊(duì)伍成員中通過多形式的學(xué)習(xí)教育來提高素質(zhì)，著力培養(yǎng)跨世紀(jì)的管理標(biāo)兵。具體做法是：一是不斷調(diào)整充實(shí)管理人員選拔思想素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、勤政廉政的人員充實(shí)到管理隊(duì)伍中來。二是切實(shí)加強(qiáng)管理人員職業(yè)道德、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)例會(huì)，積極鼓勵(lì)支持管理人員以各種方式進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)分批對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的法律素質(zhì)和行政執(zhí)法水平。目前我辦管理人員大專以上學(xué)歷以達(dá)100%。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如新聞出版市場(chǎng)管理制度、舉報(bào)制度、承諾制度、大要案報(bào)告制度、執(zhí)法監(jiān)督制度等，確保新聞出版行政執(zhí)法的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。四是加強(qiáng)保障和支持。為保證執(zhí)法檢查工作的快速高效，縣局在人員和辦公費(fèi)用十分緊張的情況下，優(yōu)先保證管理工作的人員配備、辦公經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)支出。五是虛心聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。新聞出版市場(chǎng)面向社會(huì)，執(zhí)法人員秉公執(zhí)法、廉潔守紀(jì)情況直接關(guān)系到政府形象。為此我們特別提出“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)吃、拿、卡、要；不準(zhǔn)為親友謀私利；不準(zhǔn)參股；不準(zhǔn)工作日飲酒。
另外，還向社會(huì)公布舉報(bào)電話，歡迎經(jīng)營戶和社會(huì)各界對(duì)我辦工作人員監(jiān)督舉報(bào)，我辦還多次召開經(jīng)營業(yè)主座談會(huì)，邀請(qǐng)各方人士，讓他們給我們提建議、出主意、講問題，幫助我們改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。
新聞出版管理辦公室在組建以來的幾年的時(shí)間里，堅(jiān)持為維護(hù)國家和人民的利益，不畏艱辛、勇往直前，敢于同違法分子作斗爭(zhēng)，樹立了無私無畏的新聞出版管理形象，在我們的艱苦努力下**縣新聞出版市場(chǎng)得到了有效的清理和整頓，為保障國家人民利益不受侵害作出了積極的貢獻(xiàn)。
二、維護(hù)新聞出版市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，積極開展市場(chǎng)凈化工作
針對(duì)**縣新聞出版市場(chǎng)實(shí)際狀況，新聞出版管理辦公室在上級(jí)各部門的統(tǒng)一部署和組織下，開展了一系列專項(xiàng)清理整頓行動(dòng)，每一次都高度重視、精心組織，及時(shí)制定切實(shí)可行的貫徹落實(shí)措施，目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)人，堅(jiān)持做到計(jì)劃有布置、行動(dòng)有實(shí)效、成績(jī)有考核。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力，通過各種專項(xiàng)行動(dòng)查處多起違法違規(guī)行為 ，產(chǎn)生了一定的社會(huì)反響，尤其在違法經(jīng)營分子中反響巨大，新聞出版管理的高壓態(tài)勢(shì)，有效維護(hù)了新聞出版市場(chǎng)正常經(jīng)濟(jì)秩序。
2003年5月份我辦根據(jù)舉報(bào)線索，組織人力對(duì)磨子潭中學(xué)的出版物市場(chǎng)進(jìn)行了清理整頓收繳非法出版物460余本,對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的4家經(jīng)營戶進(jìn)行了處罰,并嚴(yán)格規(guī)范了申報(bào)程序,確保了學(xué)校周邊環(huán)境的安寧和凈化。
2003年11月2日和3日兩天時(shí)間里，我辦與縣公安部門通力合作，查獲了兩起書攤游商違法行為。2日晚，我辦在中興北路附近依法查扣一書刊游商，當(dāng)場(chǎng)查扣盜版書籍8套，涉案金額萬余元；3日上午，我局與縣公安部門依法對(duì)游商暫住地實(shí)施檢查，當(dāng)場(chǎng)查扣非法盜版書籍24套，涉案價(jià)值2.4萬余元。
篇6
九，一個(gè)被賦予蛟龍化身的意象。
如春風(fēng)般的細(xì)膩，如夏雨般的激昂，如秋實(shí)般的豐碩，如冬梅般的堅(jiān)韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人——高20XX級(jí)9班。
九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢(mèng)想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”這是他們的理念，“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會(huì)做人是人生的基礎(chǔ)，只有學(xué)會(huì)做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，學(xué)習(xí)是人生的關(guān)鍵，“知識(shí)就是力量”!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進(jìn)，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。
“自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”是他們的精神!
曾經(jīng)，他們?cè)谒{(lán)天下，高呼他們的口號(hào)“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功!”
曾經(jīng)，他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上努力拼搏，揮汗如雨，悲喜交加!
曾經(jīng)，他們?cè)诮淌依锢收b詩詞，虛心請(qǐng)教，樂學(xué)善思!
曾經(jīng)，他們?cè)谙﹃栂乱愿吒瑁癯犸w翔!
九班人這樣說“我們?cè)鯓佣冗^我們的一天，我們就會(huì)怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭(zhēng)光芒”的決心，充實(shí)的過著“三點(diǎn)一線”的生活，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，九班人這樣想“靜坐常思己過，閑談?wù)嬲撊朔?rdquo;，九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐;不是不思進(jìn)取的自嘲，而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因?yàn)樗麄兿嘈?ldquo;艱難險(xiǎn)阻都敢闖，相信太陽光只為我放”。
九班的老師是最可敬的人，他們有知識(shí)淵博的語文老師，溫文儒雅的政治老師，細(xì)心體貼的地理老師，穩(wěn)重成熟的歷史老師，美麗、充滿智慧的英語老師，當(dāng)然最重要的是有位教學(xué)豐富，養(yǎng)于言辭，無與倫比的班主任——數(shù)學(xué)老師。他們帶來的是悉心的指導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，他們有著“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，與其說是良師良好，還不如說是親人。
篇7
二、推行量化考核，強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向
從今年四月份開始推行“量化管理”考核工作，將公司目標(biāo)分解落實(shí)與薪酬掛鉤考核，改變了員工與公司生產(chǎn)經(jīng)營“無直接關(guān)聯(lián)”的狀態(tài)，將“員工能量”凝聚到公司目標(biāo)上來，使員工與公司發(fā)展息息相關(guān)，為XX年提前完成目標(biāo)任務(wù)作出了貢獻(xiàn)。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)管理，助推經(jīng)營績(jī)效
1、一月和七月共兩次修訂《基礎(chǔ)管理實(shí)施細(xì)則》，開九次考評(píng)會(huì)，oa考核通報(bào)九期。
2、開展6s管理活動(dòng)，提升企業(yè)形象。成果初現(xiàn)：車輛停放有序了，地物明朗了，內(nèi)務(wù)規(guī)范了、員工素質(zhì)提升了，也為提升員工工作績(jī)效奠定了基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)法律事務(wù)，規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)
1、合同風(fēng)險(xiǎn)防控：組織了學(xué)習(xí)合同法，增加了合同掃描件管理，加強(qiáng)了合同履行檢查等。
2、合同糾紛處理：處理了“10.6”案和煤采購合同的糾紛等。
五、配合集團(tuán)工作，理清工商事務(wù)
1、“三會(huì)”召開情況：召開了一次股東會(huì)和五次臨時(shí)股東會(huì)，召開了兩次董事會(huì)和一次監(jiān)事會(huì)。
2、配合完成了“債轉(zhuǎn)股”和“股改盡職調(diào)查”的資料收集、復(fù)印、裝訂、送達(dá)等工作。
3、配合赤天化“配股融資盡職調(diào)查”工作。
4、完成了營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證年檢及法定代表人、增加注冊(cè)資本的工商變更工作。
六、后勤保障系統(tǒng)，護(hù)航生產(chǎn)經(jīng)營
1、根據(jù)公司員工結(jié)構(gòu)，較合理的安排了280余人員工于國慶后搬進(jìn)了倒班宿舍。
2、從4月起實(shí)施了員工食堂改善計(jì)劃，員工就餐滿意度明顯提升。
七、加強(qiáng)行政職能，督辦公司事宜
1、公司印章、合同印章都嚴(yán)格按照公司管理規(guī)定規(guī)范使用，有效的防范風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
2、提高辦文質(zhì)量，無論收文處理，還是發(fā)文處理，都按《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》嚴(yán)格規(guī)范。
篇8
班集體建設(shè)
（1）健康的班級(jí)班風(fēng)
本班視“和諧”二字為樹立良好班風(fēng)，班風(fēng)良好，行為有序的集體就是和諧的集體。圍繞這一中心，班委會(huì)開展各種活動(dòng)，豐富集體生活，積極參與以班級(jí)為單位的學(xué)校大型活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵(lì)、互相趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有些同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對(duì)多結(jié)對(duì)子的策略，一名老師針對(duì)幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時(shí)多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過來，班干部也可幫老師進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，從而使我們的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?/p>
（2）豐富的文娛活動(dòng)
在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧靜祥和的畫面：在元旦聯(lián)歡會(huì)上，許多同學(xué)展示了才藝，如：黃文強(qiáng),蔣成等同學(xué)演唱了歌曲，王超和潘瑞峰表演了相聲…在感恩父母——被愛是一種幸福主題班會(huì)中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們班的學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)雷鋒的活動(dòng)號(hào)召,不定期的到蔣集敬老院看望老人,送去溫暖。在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們是最親密無間的伙伴，在全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下,我班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī),我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活比賽，搶時(shí)間，擠時(shí)間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩！
（3）優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)
班級(jí)干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級(jí)的核心 (本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干部的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級(jí)在選任班級(jí)干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗(yàn)；同時(shí)班級(jí)干部并不是“終身制”而是一年輪換制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長(zhǎng)。
二、回顧過去
在這樣一年來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得離不開我們良好的班風(fēng)、優(yōu)秀的班干部、班主任，還有那些為初二（3）班這個(gè)大集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)。但是，初二（3）班畢竟還沒有積累過多的經(jīng)驗(yàn)，還在這一些不夠完善的地方。相信，我們一定會(huì)改進(jìn)我們的不足之處，在困境中積累經(jīng)驗(yàn)，在成功時(shí)冷靜低調(diào)加淡定，我們一定會(huì)成功！
三、榮譽(yù)與成績(jī)
1、在縣教育局開展的我與小樹同成長(zhǎng)活動(dòng)中，我班學(xué)生王超同學(xué)的作文榮獲中學(xué)組第二名。
2、初二（3）班在本學(xué)年每月的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作檢查中名列前茅；
3、板報(bào)評(píng)比成績(jī)突出；
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新聞出版管理辦公室自成立之初就堅(jiān)持以人為本的方針，在隊(duì)伍成員中通過多形式的學(xué)習(xí)教育來提高素質(zhì)，著力培養(yǎng)跨世紀(jì)的管理標(biāo)兵。具體做法是：一是不斷調(diào)整充實(shí)管理人員選拔思想素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、勤政廉政的人員充實(shí)到管理隊(duì)伍中來。二是切實(shí)加強(qiáng)管理人員職業(yè)道德、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)例會(huì)，積極鼓勵(lì)支持管理人員以各種方式進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)分批對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的法律素質(zhì)和行政執(zhí)法水平。目前我辦管理人員大專以上學(xué)歷以達(dá)100%。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如新聞出版市場(chǎng)管理制度、舉報(bào)制度、承諾制度、大要案報(bào)告制度、執(zhí)法監(jiān)督制度等，確保新聞出版行政執(zhí)法的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。四是加強(qiáng)保障和支持。為保證執(zhí)法檢查工作的快速高效，縣局在人員和辦公費(fèi)用十分緊張的情況下，優(yōu)先保證管理工作的人員配備、辦公經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)支出。五是虛心聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。新聞出版市場(chǎng)面向社會(huì)，執(zhí)法人員秉公執(zhí)法、廉潔守紀(jì)情況直接關(guān)系到政府形象。為此我們特別提出“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)吃、拿、卡、要；不準(zhǔn)為親友謀私利；不準(zhǔn)參股；不準(zhǔn)工作日飲酒。
另外，還向社會(huì)公布舉報(bào)電話，歡迎經(jīng)營戶和社會(huì)各界對(duì)我辦工作人員監(jiān)督舉報(bào)，我辦還多次召開經(jīng)營業(yè)主座談會(huì)，邀請(qǐng)各方人士，讓他們給我們提建議、出主意、講問題，幫助我們改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。
新聞出版管理辦公室在組建以來的幾年的時(shí)間里，堅(jiān)持為維護(hù)國家和人民的利益，不畏艱辛、勇往直前，敢于同違法分子作斗爭(zhēng)，樹立了無私無畏的新聞出版管理形象，在我們的艱苦努力下**縣新聞出版市場(chǎng)得到了有效的清理和整頓，為保障國家人民利益不受侵害作出了積極的貢獻(xiàn)。
二、維護(hù)新聞出版市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，積極開展市場(chǎng)凈化工作
針對(duì)**縣新聞出版市場(chǎng)實(shí)際狀況，新聞出版管理辦公室在上級(jí)各部門的統(tǒng)一部署和組織下，開展了一系列專項(xiàng)清理整頓行動(dòng)，每一次都高度重視、精心組織，及時(shí)制定切實(shí)可行的貫徹落實(shí)措施，目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)人，堅(jiān)持做到計(jì)劃有布置、行動(dòng)有實(shí)效、成績(jī)有考核。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力，通過各種專項(xiàng)行動(dòng)查處多起違法違規(guī)行為 ，產(chǎn)生了一定的社會(huì)反響，尤其在違法經(jīng)營分子中反響巨大，新聞出版管理的高壓態(tài)勢(shì)，有效維護(hù)了新聞出版市場(chǎng)正常經(jīng)濟(jì)秩序。
2003年5月份我辦根據(jù)舉報(bào)線索，組織人力對(duì)磨子潭中學(xué)的出版物市場(chǎng)進(jìn)行了清理整頓收繳非法出版物460余本,對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的4家經(jīng)營戶進(jìn)行了處罰,并嚴(yán)格規(guī)范了申報(bào)程序,確保了學(xué)校周邊環(huán)境的安寧和凈化。
2003年11月2日和3日兩天時(shí)間里，我辦與縣公安部門通力合作，查獲了兩起書攤游商違法行為。2日晚，我辦在中興北路附近依法查扣一書刊游商，當(dāng)場(chǎng)查扣盜版書籍8套，涉案金額萬余元；3日上午，我局與縣公安部門依法對(duì)游商暫住地實(shí)施檢查，當(dāng)場(chǎng)查扣非法盜版書籍24套，涉案價(jià)值2.4萬余元。
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二、人人是主人，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力
班級(jí)是孩子們共同生活共同成長(zhǎng)的家園，只有讓每個(gè)孩子感受到了在這個(gè)集體中他是有用的、是不可或缺的一員，班級(jí)才會(huì)真正成為孩子的“家”。我們從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理方式。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
在我們26班，有60個(gè)學(xué)生，就有60個(gè)干部！這已形成我們的班級(jí)特色，干部的“編制”五花八門，有大班長(zhǎng)一個(gè)（抓全面）、輪值班長(zhǎng)十個(gè)（每天兩個(gè)管值日）、隊(duì)列班長(zhǎng)兩個(gè)（管集合整隊(duì)）、紀(jì)律班長(zhǎng)四個(gè)（每個(gè)大組一個(gè)）、衛(wèi)生班長(zhǎng)四個(gè)（每個(gè)大組一個(gè)）、安全督察班長(zhǎng)四個(gè)（每個(gè)大組一個(gè)）、陽臺(tái)班長(zhǎng)兩個(gè)（管陽臺(tái)衛(wèi)生）、牛奶班長(zhǎng)兩個(gè)（負(fù)責(zé)分發(fā)牛奶）、飲水班長(zhǎng)（負(fù)責(zé)飲水管理）、圖書班長(zhǎng)兩個(gè)（負(fù)責(zé)借書還書）、更有體育班長(zhǎng)、宣傳班長(zhǎng)、文娛班長(zhǎng)等等，都是班長(zhǎng)，孩子們各司其職，管理著班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，人人有事干，人人是主人，大家都很樂意當(dāng)干部，樂意管理班級(jí)事務(wù)，孩子們逐漸形成了敢于管理和服從管理的意識(shí)，全班的自理自律能力很強(qiáng)，對(duì)于班級(jí)工作的管理孩子們做得很細(xì)致很到位，班級(jí)事務(wù)井井有條。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，都有人管，而且有的孩子在一個(gè)固定的干部崗位上一干就是幾年了，輕車熟路，都成專業(yè)人才了。這樣就調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)和比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)榇蠹覍嗉?jí)視為一個(gè)大家庭，真正將自己視為這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要是集體的事情，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它。
三、互幫互學(xué)，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
26班的孩子學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂紀(jì)律好，思維活躍，，很多老師愿意到我們這個(gè)班來上課，尤其是公開課、展示課，學(xué)生有良好的傾聽習(xí)慣和合作交流習(xí)慣，課堂活而不亂，容易“出彩”。學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。我在安排學(xué)生座位時(shí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生搭配在相鄰的座位上，讓他們結(jié)成一對(duì)“師徒”，全班有一十二對(duì)這樣的“師徒”，一幫一，一對(duì)紅，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。 事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對(duì)子”有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如今我們班沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班張會(huì)潔和洪金寶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前就考四五十分，現(xiàn)在連續(xù)幾次都及格了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步。
四、鍛煉能力，投入多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
篇11
在學(xué)習(xí)上，馨語林的同學(xué)們?nèi)巳恕氨葘W(xué)趕幫”，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
馨語林的同學(xué)們總有一股不服輸?shù)膭蓬^。同學(xué)們比著學(xué)，趕著學(xué)，在競(jìng)爭(zhēng)中互助，共同進(jìn)步，在互動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，一起奮斗。
課間，處處可見同學(xué)們相互問題，講題的場(chǎng)景。這時(shí)的同學(xué)們齊頭并進(jìn)，沒有使一個(gè)人掉隊(duì)。在馨語林，還有特別的學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間按學(xué)習(xí)成績(jī)的不同程度，平均分成小組。每個(gè)小組中成績(jī)較好的與較弱的形成一幫一的學(xué)習(xí)伙伴。組與組間競(jìng)爭(zhēng)，人與人間競(jìng)爭(zhēng)，就是這種競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的獨(dú)特風(fēng)氣，發(fā)揮出了所有人最大的力量，才使馨語林的綜合實(shí)力一直名列前茅。
同學(xué)們始終有著清醒的認(rèn)識(shí)：一分耕耘，一分收獲。今日的辛苦汗水澆灌著我們美好的未來。
一屋不掃，何以掃天下！
馨語林有著一個(gè)窗明幾潔的教室，這不僅僅是班主任的精心管理的結(jié)果，也是靠著全班每一位同學(xué)的努力得到的。不管是哪一天，兩節(jié)課后，同學(xué)們都會(huì)自覺的來到自己的勞動(dòng)崗位，認(rèn)真的為班級(jí)的榮譽(yù)工作著。可以說，這是馨語林一道靚麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)教室，我總會(huì)有一種煥然一新的感覺。整潔的地面，整齊的書本，嶄新的講臺(tái)，還有不仔細(xì)看就可能碰上去的玻璃。衛(wèi)生不僅是打掃出來的也是保持出來的。班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都愛惜著這個(gè)教室，不管座位距離垃圾桶多遠(yuǎn)，同學(xué)們總是會(huì)走到垃圾桶旁，將垃圾放進(jìn)去。每一個(gè)人的付出都讓馨語林這個(gè)集體多一份整潔，不為私利的付出，讓馨語林成為求實(shí)的驕傲，開封的驕傲。
沒有規(guī)矩不成方圓
馨語林的紀(jì)律在段里可是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮谩２徽撌侵骺评蠋煟C合科老師，甚至其他班的老師都會(huì)毫不猶豫地豎起大拇指。光是自夸不行，得舉幾個(gè)例子才能讓人相信！
在課堂上68雙炯炯有神的眼睛緊盯著老師。認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律早已成了馨語林的習(xí)慣。同學(xué)們討論時(shí)積極熱烈，但只要老師一喊停，刷地一下就又回到了原先專注的狀態(tài)。那句話叫什么來著？對(duì)“放得開，收的住”。
再給你念叨念叨馨語林的自習(xí)，那紀(jì)律叫一個(gè)“棒”！每次升國旗總能聽到馨語林在這一項(xiàng)打頭陣，校門前的黑板上出現(xiàn)馨語林的違紀(jì)情況少之又少。馨語林教室南邊是操場(chǎng)，經(jīng)常有同學(xué)經(jīng)過；北邊是居民區(qū)，上自習(xí)也不免發(fā)出些許聲音，馨語林同學(xué)就是不為所動(dòng)。
聽我這么一說，恐怕您現(xiàn)在也要對(duì)我們的紀(jì)律稱贊幾句吧！
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來
班級(jí)的素質(zhì)不僅體現(xiàn)在教室整潔和良好的課堂紀(jì)律，也體現(xiàn)在每個(gè)人的文明規(guī)范上。
下課后，離開座位的同學(xué)都會(huì)仔細(xì)的將凳子擺到課桌左下角，不僅為了教室整潔，更是為了來來往往的同學(xué)的安全著想。站在過道邊，可以清楚的看到每個(gè)人擺在桌子右下角的書包與井井有條的碼在桌斗里的書本。課間雖然熱鬧，卻沒有追逐打鬧的同學(xué)，同學(xué)們都在專心致志的做著自己的事情，看起來一派和氣的景象。
視線轉(zhuǎn)移到自習(xí)課上——鈴聲剛想起，所有人都在靜息，一片靜謐之中，只聽見悠揚(yáng)的鈴聲還在繼續(xù)播放。自習(xí)課開始，“沙沙”的寫字聲是這節(jié)課唯一的聲響，即使有人不小心發(fā)出了不和諧的聲音，也會(huì)自覺地站立三分鐘當(dāng)作自我懲罰，這些無一不體現(xiàn)出我們馨語林人的文明自覺。
作為一名馨語林人，真應(yīng)該為這些感到自豪
篇12
現(xiàn)就班組開展各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、 以0126安全管理思路為載體，全面推進(jìn)“三線”管理。
⑴、以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為主線，每班對(duì)班組員工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行情況及安全操作規(guī)程執(zhí)行情況檢查、通報(bào)。每月班組進(jìn)行員工標(biāo)準(zhǔn)化能力提升考評(píng)匯總，第一名員工獎(jiǎng)勵(lì)300元，第二名員工獎(jiǎng)勵(lì)200元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)100元，末位員工處罰200元，要求末位員工書寫述職材料，并在班前會(huì)上進(jìn)行述職。班組分析末位員工存在的問題，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，幫助員工不斷提升業(yè)務(wù)操作能力；⑵、以重大危險(xiǎn)源管控為紅線，每班對(duì)崗位關(guān)鍵設(shè)備及重點(diǎn)部位由班長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)檢查，尤其是高溫金屬溶液的管控更是重中之中。針對(duì)中間包一直存在的上水口侵蝕嚴(yán)重的問題，班組細(xì)化管理責(zé)任，組長(zhǎng)當(dāng)班每2小時(shí)檢查一次中包及水口前后運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)侵蝕嚴(yán)重導(dǎo)致水口發(fā)紅的情況，立即采取措施。班長(zhǎng)要督促并親自檢查組長(zhǎng)對(duì)機(jī)件、水口的管控是否到位，堅(jiān)決杜絕高溫金屬溶液的泄漏事故。⑶、以安全生產(chǎn)禁令為底線，不斷要求熟記崗位禁令，每班班前提問員工背誦禁令，班中檢查，始終繃緊禁令不可逾越的底線。
二、加強(qiáng)事故案例教育學(xué)習(xí)，筑牢安全生產(chǎn)防線。
為創(chuàng)造班組良好的班組安全管理氛圍，班組利用班前會(huì)組織員工觀看安全事故視頻短片，把安全事故的現(xiàn)場(chǎng)傷害畫面還原，加深員工對(duì)安全事故后果的認(rèn)知；篩選歷年來各類典型的事故案例，制定事故案例學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合區(qū)域生產(chǎn)實(shí)際狀況，進(jìn)行討論。每周四按區(qū)域計(jì)劃進(jìn)行應(yīng)急訓(xùn)練，逐步提高員工在事故狀態(tài)下的應(yīng)急反應(yīng)能力，全面提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)和防范技能。
三、堅(jiān)持“四不傷害原則”，落實(shí)互保聯(lián)保制度。
為了有效杜絕各類安全事故，班組以“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害”為基本原則。班組分崗位制定互保聯(lián)保對(duì)子，簽訂互保聯(lián)保責(zé)任書，明確互保人的職責(zé)。在每項(xiàng)非常規(guī)作業(yè)前，更是要進(jìn)行安全技術(shù)交底，設(shè)立安全監(jiān)護(hù)人，監(jiān)督安全措施的落實(shí)。在開始作業(yè)前，各崗位員工進(jìn)行作業(yè)前stop30秒安全確認(rèn)，使整個(gè)作業(yè)過程安全順行。
四、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域隱患排查治理，打造安全工作環(huán)境。
班組專門指定三位安全意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的員工，分別負(fù)責(zé)夜班，白班，中班安全巡查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改并做好記錄，便于對(duì)隱患整改的狀況進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)于班組員工發(fā)現(xiàn)的重大隱患，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工自主檢查隱患的意識(shí)和處理安全隱患的能力。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高全員操作水平。
由班長(zhǎng)帶頭，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。以大講堂、單點(diǎn)課等方式對(duì)安全生產(chǎn)過程存在的問題進(jìn)行講解、分析，組織員工進(jìn)行交流補(bǔ)充。其中“卸套管如何預(yù)防斷裂以及燒傷”，“更換套管預(yù)防漏鋼”等課程在后來操作實(shí)踐中得以印證，大大降低了事故發(fā)生概率。
六、正確運(yùn)用“精益班組十種”工具，加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理。
自推行精益班組管理以來，由班組群安全負(fù)責(zé)班組各類基礎(chǔ)臺(tái)賬完善以及精益班組建設(shè)工作推進(jìn)。通過“三本賬”管理，將班組基礎(chǔ)臺(tái)賬進(jìn)行分類，并編碼標(biāo)識(shí)。將班組取得的成果以圖片形式進(jìn)行收集，每輪班進(jìn)行整理，在安全活動(dòng)時(shí)給員工展示，使員工清楚班組取得的成果和存在的問題。 通過精益管理的十種應(yīng)用工具，逐步提升班組整體的安全管理能力。
七、以6S現(xiàn)場(chǎng)為基礎(chǔ)，開展現(xiàn)場(chǎng)改善創(chuàng)新工作。
利用生產(chǎn)間隙，班組堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)每班“6個(gè)一”排查死角治理，建立6s現(xiàn)場(chǎng)管理臺(tái)賬，根據(jù)日常的檢查考核，參與六個(gè)一活動(dòng)的開展情況，對(duì)崗位員工進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。每月堅(jiān)持2項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)改善，在大家的不斷努力下，工作現(xiàn)場(chǎng)處處有亮點(diǎn)，給員工創(chuàng)造了一個(gè)“安全，干凈，整潔，舒適”的工作環(huán)境。
八、精打細(xì)算，打好成本攻堅(jiān)戰(zhàn)。
任何時(shí)候，成本控制的高低，都是企業(yè)生存前提。班組把區(qū)域消耗的材料成本給各崗位公示，讓每位員工了解消耗成本。制定生產(chǎn)物料消耗分析統(tǒng)計(jì)表，堅(jiān)持班清日算，月底進(jìn)行匯總分析。從崗位工操作中，一點(diǎn)一滴的降低消耗。要求大包崗位杜絕大包澆余，燒包大氧管二次利用；中包工控制中包剩鋼，在換包、停機(jī)時(shí)，把中包剩鋼控制到最低；臺(tái)下控制好開機(jī)、停機(jī)時(shí)的坯頭、坯尾，減少非定尺。另外對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的含鐵原料進(jìn)行回收，從而有效的降低了生產(chǎn)成本。
篇13
各班級(jí)團(tuán)支部自行申報(bào)，填寫《吉化職業(yè)中專五四紅旗團(tuán)支部申報(bào)表》，同時(shí)上交支部申報(bào)材料（a4紙打印）。
2、優(yōu)秀團(tuán)員：積極參加團(tuán)的活動(dòng)，模范履行團(tuán)員義務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，成績(jī)顯著，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用，有較高威信。
各班級(jí)團(tuán)支部限報(bào)2名，填寫《吉化職業(yè)中專優(yōu)秀團(tuán)員登記表》。
3、優(yōu)秀團(tuán)干部：除具有優(yōu)秀團(tuán)員的條件外，擔(dān)任團(tuán)部，熱愛團(tuán)的事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作作風(fēng)扎實(shí)，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，深受大家的好評(píng)和擁護(hù)。所在團(tuán)組織建設(shè)規(guī)范扎實(shí)，圍繞校團(tuán)委的工作，取得了較好的工作成績(jī)。
