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內(nèi)容簡介

從一九九八年出版《森林里的秘密》和《微笑的魚》開始，幾米在繪本創(chuàng)作這條路上，已經(jīng)持續(xù)耕耘了十七年。這些年來，他以驚人的創(chuàng)作能量，推出各種不同面貌的作品。有越來越多讀者問起幾米，關(guān)于他創(chuàng)作概念的問題，也有許多讀者希望了解他的作品發(fā)想過程。

怎么利用畫面去組構(gòu)成一個故事？怎么把故事和自己的人生與思考搭建在一起？怎么和讀者的感受產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？越進(jìn)入創(chuàng)作的核心，越能感覺創(chuàng)作的神秘與龐大，了解自己的渺小。

希望幾米小小的關(guān)于創(chuàng)作的分享，可以讓你了解他創(chuàng)作繪本時的思考路徑。希望你下次觀看任何作品時，也可以跟幾米一樣體驗(yàn)到那些廣闊和美好。

故事的開始》是關(guān)于幾米一九九八年至二零零七年創(chuàng)作繪本的幕后點(diǎn)滴，《故事團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)》接續(xù)來聊聊二零零八年至二零一三年的創(chuàng)作歷程。《故事團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)》里少有《故事的開始》里那些大喜大悲的故事，而更加重視在日常中一位如上班族一樣的創(chuàng)作者，攤開空白畫紙?jiān)趺慈グ炎髌樊嫵鰜恚趺蠢脮嬋ソM構(gòu)成一個故事，以及這些故事如何把作者搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的故事。

編輯推薦

這本書的制作過程、辛苦程度不下于幾米的繪本，三年前開始談好要做這本書，研究了架構(gòu)，兩年多前開始與幾米透過問答訪談方式記錄下他的創(chuàng)作思考。每隔兩周我們就在咖啡廳里面討論、記錄，幾米常常笑說：“怎么辦？我都忘了。”但就像創(chuàng)作無形間逼使創(chuàng)作者面對潛意識里探索不到的領(lǐng)域，即便遺忘的事，都慢慢浮現(xiàn)了。

兩年多斷斷續(xù)續(xù)整理，結(jié)果整理出來的內(nèi)容語氣又太疏離，太像訪談，于是幾米又全盤重新寫來。認(rèn)識幾米的朋友應(yīng)該知道，他寧愿畫一百張圖換取要他寫一百個字的任務(wù)，就知道這是什么樣等級的辛苦。當(dāng)編輯的一邊要鼓勵，一邊要協(xié)助整理，一邊要裝可愛，一邊要鞭策，比編繪本辛苦太多太多，喔不，編繪本是另一種等級的可怕。

但就像幾米說的，創(chuàng)作者總是自找麻煩一樣，希望這本我們彼此摧殘找自己麻煩的小書，能讓大家更了解、更喜歡繪本，那一切就值得了。

作者簡介

幾米 Jimmy Liao，繪本作家。一九九八年開始出版繪本，把原先童書領(lǐng)域的繪本延伸到普羅讀者群裡，開成人繪本創(chuàng)作之先，至今出版各式作品達(dá)五十種。幾米的作品被翻譯成英、法、荷、西、葡、義、日、希、德、韓、泰、俄、波蘭、愛沙尼亞、瑞典等多種語言，也與英國、美國、日本的出版社合作原創(chuàng)繪本。

幾米多部作品被改編成音樂劇、電視劇及電影，《微笑的魚》改編動畫曾獲柏林影展獎項(xiàng)。幾米曾被Studio Voice雜志選為“亞洲最有創(chuàng)意的五十五人”之一，亦為Discovery頻道選為“臺灣人物志”六位杰出人物之一。

幾米作品曾先后獲得過臺灣多座金鼎獎，以及比利時維塞勒青少年文學(xué)獎(Le Prix Versele)、西班牙教育文化體育部主辦的出版獎之藝術(shù)類圖書年度首獎，并入圍國際上的兒童及青少年文學(xué)書籍獎項(xiàng)——瑞典林格倫紀(jì)念獎。

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不敢說的故事

直到《走向春天的下午》出版了，我才恍恍然想起在小學(xué)二年級時，有一位同學(xué)過世了。我跟他不是特別熟，他非常，每次考試都是及時名，但身體不好，常請假。剛開始一兩天，后來一兩個禮拜都沒來上課，慢慢的大家都習(xí)慣了。然后也不知道什么時候開始，他就再也沒出現(xiàn)，同學(xué)問好像也沒多注意，沒特別感覺，只隱隱約約知道他生病走了。老師也沒說什么，或者有提過但我忘了，整個是非常淡化的處理。之后我又想起另一件相關(guān)的往事。小學(xué)四年級時，我的導(dǎo)師也過世了，好像是肺病的緣故。老師長得很高很帥，印象最深的就是他常穿白色寬松的西裝褲，風(fēng)吹過來褲子里都會灌滿了風(fēng)，說得一口標(biāo)準(zhǔn)“國語”。

有24小時突然換了位代課老師來上課，他就像風(fēng)吹過一樣地消失了。

而我小時候也有瀕臨死亡的經(jīng)驗(yàn)。童年時我家前面有一條大水溝，某個臺風(fēng)天后我不小心掉下去了，那大水溝平常水位很低，但臺風(fēng)天過后水位高漲逼近路面，就在我被沖入橋下前，幸運(yùn)地被救了上來。

童年記憶的細(xì)節(jié)都要等到開始創(chuàng)作的時候，才像幽靈般一團(tuán)一團(tuán)慢慢浮出來，實(shí)在有點(diǎn)恐怖。創(chuàng)作到底是怎么一回事？會畫出這樣的圖，會寫出這樣的文字，應(yīng)該都是有道理的。我對《走向春天的下午》直接碰觸兒童面對死亡的議題，感到驚訝，有點(diǎn)被自己的作品嚇到。

你看過馬戲表演嗎？

小時候爸爸帶我去看過馬戲表演，回家后我可能做了很久的噩夢。現(xiàn)在回想起來，所有的表演都?xì)埲潭蝗说馈Ｎ抑幌矚g馬戲團(tuán)帳篷的造型和色彩，其他的都不喜歡。

看空中飛人接來接去，我擔(dān)心他們摔死。看馴獸師將頭塞進(jìn)獅子嘴里，我擔(dān)心他被咬死。老虎、獅子表演跳火圈到底好看在哪里咧？大象跪地或雙腳站立是為了什么？那些驚險特技、軟骨神功都讓我身心痛苦，實(shí)在不敢想象他們背后訓(xùn)練的殘酷與心酸。稍稍可接受的只有白馬、驢子繞場奔馳，和小丑搞笑耍寶送氣球。老天啊，希望以后馬戲團(tuán)表演的所有“精彩畫面”，全都交給偉大的動畫師在電腦里完成好嗎？我好幼稚。

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