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平民教育新運動

近數年來，"平民"二字漸為一般人所注意，這也是我國的一種好現象，所以平民程度之高低，關系于國家努力之強弱。先賢所說的："民為邦本，本固邦寧"，就是這個意思。吾國男女人民號稱四萬萬，估計起來，至少就有大多數一個大字不識，像這樣有眼不會識字的瞎民，怎能算做一健全的國民而監督政府呢?怎會不受一般政客、官僚、野心家的摧殘蹂躪呢?"本"既不固，"邦"又何能寧呢?

少數知識階級的人，往往以"上流"自命，無暇或不屑顧及一般平民。多數的人民，因社會的習慣及知識的緣故，亦不得不甘以"下流"自居，因此就把世上一個文明最古、人民最多、天然物產最富的中華大國，無形無影、不知不覺地弄成一個下流國了!吾人不愿中國上流則已，如愿中國上流，那著手的辦法，就是把這許多目不識丁的男女同胞，設法上流起來。如要達到這個目的，非各省教育家一面拼命地提倡，一面下死工夫去研究平民教育不可。我們平民教育新運動之產出，亦不過區區此意耳。茲將同人海外經驗與國內調查，并新運動真相，略述于下，以就正于海內外明達。

一、海外經驗

歐戰時我國派了20余萬工人，到比、法戰地為聯邦做工，有挖戰壕的，有造槍炮的，有修鐵路的。既不能操外國語，又不諳異國的風俗人情，生活非常困苦。北美青年會有鑒于此，乃籌巨款，創辦駐法華工青年會。又在美國各大學校，招募中國留學生赴法，為服務華工的干事。我國學子以美國同學，既多冒險赴歐，犧牲一切，為國家爭戰，而吾輩華人，又怎不能為那些在法受苦吃虧的工界同胞服務呢?于是有各大學同志十余人，于1918年歐戰劇烈之時赴法為華工服務，鋌而走險，過大西洋在比法各戰地同過苦力生活。這些工人百分之九十，即是一字不識的。我們對于教育上，特別地注意，所以每晚皆有演講，并有漢文班，他們雖是整天地做苦工，而每晚仍然到各營讀書聽講，夜夜不斷，甚至有不吃飯而趕來上課的。我們看見如此勤學忘食的勞工，真令我們做大學生的慚愧，更使我們痛恨那惡劣不平的社會，不給他們一個受教育的機會。

自憶前赴英美求學之時，腦海中并沒有"平民``二字，及至法國，躬親在工營中，每日同那些社會所謂"下流"的人過生活，相往來，相友愛，那些前大學生對平民的觀念和態度，就根本推翻了。社會所謂"下流"者，并非察賦與那些自命"上流"的有什么不同。所不同的，不過機會耳。那社會所謂"下流``失學的人，如早受同等的機會，他們又怎會不"上流"呢?這種覺悟，雖是近年以為很平常的，然而我們這種平民的覺悟，不是專從書本上看來的，或從某大家學來的，乃是從經驗中、生活中得來的。所以就在法國決志，他日歸國，定投身子平民教育。并即在法、比各工營青年會，立即實行椎廣。一面就工人的需要和心理為根據，編輯課本；一面實驗方法，隨時改良。就把那七八十所工營，當作我們平民教育實驗場。后因工人中好學而有成績的日多，乃邀友人傅若愚君(駐法工營同事，前芝加哥社會學碩士)于1919年在巴黎創辦駐法《華工周報》，如是服務者二年余。平民教育新運動實胚胎于此時。

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