本書是與《機器人特工訓練營——搭建指南(中)A》和《機器人特工訓練營——搭建指南(中)B》配套的學生活動 手冊，可幫助學生學習和鞏固結構知識以及機械基礎知識，激發和提升學生對設計、探究基礎結構和機械結構的興趣。要求 學生結合課程內容分步完成本手冊中的題目，認真設計模型，認真完成手冊中的實驗內容。
獨特、創新、跨學科的教學設計，增進孩子們的合作意識。 較強的趣味性、實踐性和探索性，激發孩子們的學習興趣。 綜合運用的多學科知識，讓孩子們不斷獲得新的體驗和技能。
張海兵：負責浙江省臺州市雙語學校信息技術教學和學校信息化管理工作，兼校外教育機器人教育課程顧問。具有豐富的機器人教學和課程開發經驗，精通樂高數字化建模；編著多套機器人教育課程書籍；曾獲全國第三屆中小學機器人課堂教學展評課一等獎，輔導學生多次參加省、市機器人大賽并獲大獎；浙江省中小學教師機器人教育拓展性課程專項培訓講師，致力于機器人教育的普及，讓更多的孩子受益。
徐茜茜：從事樂高機器人校外教育教學多年，對機器人教育教學有一定的研究。熱愛教育事業，對幼兒、小學教育有獨到的見解，善于捕捉孩子的興趣，并從孩子的身心特點出發組織教學活動。設計的機器人微課程曾獲浙江省校外教育微課大賽一等獎；承建的“WeDO機器人微課程”通過省教育廳驗收，在全省推廣使用；教學設計獲省校外教育教師技能大賽二等獎。浙江省中小學教師機器人教育拓展性課程專項培訓講師，推崇“玩中學，學中玩”的教育理念，愿將世界上好的教育帶給孩子們。
目 錄
第1課 雨刮器.................................................................................................1
第2課 杠桿.....................................................................................................3
第3課 工具夾子.............................................................................................5
第4課 投石車.................................................................................................7
第5課 擠壓機.................................................................................................9
第6課 傳送機...............................................................................................11
第7課 電風扇...............................................................................................13
第8課 釣魚竿...............................................................................................15
第9課 起重機...............................................................................................17
第10課 清掃車.............................................................................................19
第11課 挖掘機.............................................................................................21
第12課 滑坡車.............................................................................................23
第13課 旋轉木馬.........................................................................................25
第14課 摩天輪.............................................................................................27
第15課 尺蠖.................................................................................................29
第3課
工 具 夾 子
● 科學觀察
● 杠桿
科學
● 裝配組件
● 設計解決方案
技術/工程
● 將二維圖建構成三維模型
● 觀察、比較
● 四邊形可以變形
數學
學習目標
● 美觀結構設計
● 描繪
● 正確表述
藝術
詞匯
● 復式杠桿
建構與反思
1. 設計一把工具夾子。
2. 請圈出下面復合式杠桿的支點。
