內(nèi)容系統(tǒng),架構(gòu)清晰明朗
講解詳盡細(xì)致,理論實(shí)踐緊密結(jié)合
音頻材料,老師發(fā)音
緒論
一、普通話概述/
二、普通話水平測(cè)試概述/
三、普通話水平測(cè)試樣卷分析/
四、普通話水平測(cè)試應(yīng)試策略/
及時(shí)部分普通話基礎(chǔ)知識(shí)
及時(shí)章 普通話的語音
及時(shí)節(jié)語音概述/
一、語音的性質(zhì)/
二、語音的基本概念/
三、漢語拼音方案/
四、語音的練習(xí)方法/
第二節(jié)聲母/
一、聲母及其作用/
二、聲母的分類/
三、聲母的發(fā)音要領(lǐng)/
四、聲母辨正/
第三節(jié)韻母/
一、韻母及其作用/
二、韻母的分類/
三、韻母的發(fā)音/
四、韻母辨正/
第四節(jié)聲調(diào)/
一、聲調(diào)及其作用/
二、調(diào)值、調(diào)類與調(diào)號(hào)/
三、聲調(diào)辨正/
第五節(jié)音變/
一、變調(diào)/
二、輕聲/
三、兒化/
四、“啊”的音變/
第六節(jié)音節(jié)/
一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)/
二、聲韻調(diào)拼合規(guī)律/
三、音節(jié)的拼讀/
第二 章方言與普通話
及時(shí)節(jié)我國的方言/
一、漢語方言概況/
二、方言與普通話的關(guān)系/
三、漢語與方言的差異/
第二節(jié)方言與普通話辨正/
一、方言與普通話詞匯的主要差異/
二、方言與普通話語法的主要差異/
三、方言詞匯和方言語法的辨正方法/
第二部分普通話水平測(cè)試題型講解
及時(shí) 字詞測(cè)試
及時(shí)節(jié)字詞測(cè)試應(yīng)試指南/
一、字詞測(cè)試題介紹/
二、字詞測(cè)試應(yīng)試策略/
第二節(jié)字詞測(cè)試訓(xùn)練/
第二 選擇判斷
及時(shí)節(jié)選擇判斷應(yīng)試指南/
一、選擇判斷題介紹/
二、選擇判斷應(yīng)試策略/
第二節(jié)選擇判斷訓(xùn)練/
第三 朗讀短文
及時(shí)節(jié)朗讀短文應(yīng)試指南/
一、朗讀短文題介紹/
二、朗讀短文應(yīng)試策略/
第二節(jié)普通話水平測(cè)試用朗讀作品60篇/
第四 命題說話
及時(shí)節(jié)命題說話應(yīng)試指南/
一、命題說話題介紹/
二、命題說話應(yīng)試策略/
第二節(jié)命題說話訓(xùn)練/
附錄
附錄一普通話水平測(cè)試模擬試卷/
附錄二普通話水平測(cè)試管理規(guī)定/
附錄三普通話異讀詞審音表/
緒論
一、普通話概述
1.普通話的含義
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
(1)語音以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。
共同語的語音通常總是以基礎(chǔ)方言代表話的語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)。北京自13世紀(jì)以來,就成為全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。
(2)詞匯以北方話為基礎(chǔ)。
現(xiàn)代漢民族共同語在北方方言的基礎(chǔ)上形成,北方方言詞匯是共同語詞匯的基礎(chǔ)和主要來源。從13世紀(jì)開始,北方話詞匯就隨著官話和白話文學(xué)傳播開來,成為白話文的基礎(chǔ)。
(3)語法以典范的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范。
典范的文學(xué)著作使用的是經(jīng)過加工、提煉后的較規(guī)范的文學(xué)語言,并且有相對(duì)的穩(wěn)固性,便于遵循。“現(xiàn)代白話文著作”應(yīng)該是典范的而不是一般的,典范著作具有較廣泛的影響力和代表性,在規(guī)范的鞏固和發(fā)展上具有積極的促進(jìn)作用。
2.普通話的特點(diǎn)
(1)音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,聲音響亮。普通話中,一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素,音節(jié)中發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì)。
(2)音節(jié)界限分明,節(jié)律感強(qiáng)。漢語音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)組成,有鮮明的音節(jié)界限。輔音和元音有規(guī)律地出現(xiàn),便于切分音節(jié)。
(3)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富于音樂性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,優(yōu)美動(dòng)聽。
(4)詞匯豐富,語法規(guī)范。雙音節(jié)占優(yōu)勢(shì),構(gòu)詞法靈活多樣。語序和虛詞是表達(dá)語法意義的主要手段,詞、短語和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致,量詞豐富,這些特點(diǎn)使?jié)h語的表達(dá)生動(dòng)豐富、簡(jiǎn)明。
3.普通話的形成
普通話的形成經(jīng)歷了比較復(fù)雜的歷史過程。據(jù)文獻(xiàn)記載,我國早在先秦就產(chǎn)生了“雅言”,漢代又有“通語”,雅言和通語都是當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的書面語,就是通常所說的“文言”。到了唐宋時(shí)代,又形成了一種新的書面語,就是“白話”。宋元以后,白話文著作如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等流傳到北方以外的地區(qū),加速了北方方言的推廣。自元明清以來,北京一直是全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,日漸通行的“官話”成為共同語口頭形式的源頭。1906年,“切音字運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者朱文熊在《江蘇新字母》一書里,首次提出用“普通話”一詞來統(tǒng)稱“各省通用之話”。到了20世紀(jì)初,白話文運(yùn)動(dòng)和國語運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了現(xiàn)代漢民族共同語的形成。中國臺(tái)灣地區(qū)稱之為“國語”,新加坡等地稱之為“華語”。1955年,在北京召開的“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”上,確定“普通話”為漢民族的共同語,并開始向全國大力推廣。
4.普通話的發(fā)展
20世紀(jì)70年代,中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的席位,漢語成為聯(lián)合國六種法定工作語言之一,漢語在國際上的地位也得到了提高。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國際地位的迅速提升,中國的國際影響力越來越大,這帶動(dòng)了近些年世界范圍內(nèi)的“漢語熱”持續(xù)升溫。很多國家都非常重視學(xué)習(xí)漢語,美國、加拿大、日本、韓國、泰國、澳大利亞等已先后將漢語列為大學(xué)入學(xué)考試的外語科目之一,世界上越來越多的人將漢語作為第二語言來學(xué)習(xí)。伴隨著這個(gè)過程,普通話正在為全世界越來越多的人所學(xué)習(xí)和使用。
5.推廣普通話的法規(guī)
1)《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話。”
2)《中華人民共和國國家通用語言文字法》是我國及時(shí)部關(guān)于語言文字的專門法律,自2001年1月1日起實(shí)施。第二條規(guī)定:“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。”第三條規(guī)定:“國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。”
6.推廣普通話的方針
1986年,國家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù);1992年,確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”。
7.推廣普通話的目標(biāo)
國家語言文字工作十年規(guī)劃和“八五”計(jì)劃綱要》確定:2010年以前,普通話在全國范圍內(nèi)初步普及,交際中的方言隔閡基本消除,受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力,并在必要的場(chǎng)合自覺地使用普通話;21世紀(jì)中葉以前,普通話在全國范圍內(nèi)普及,人們?cè)诮浑H中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四五十年的不懈努力,我國國民語文素質(zhì)大幅度提高,普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要,形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。
8.推廣普通話的基本要求
推廣普通話要努力做好四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的工作(即“四用語”):
1)成為“教學(xué)用語”。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語,城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),納入管理常規(guī),納入教師基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各種教育教學(xué)活動(dòng)中。要積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),培育一批普及普通話和語言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校。
2)成為“工作用語”。黨政機(jī)關(guān)要率先垂范,把普通話作為公務(wù)用語,并督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級(jí)。
3)成為“宣傳用語”。廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語,播音員、節(jié)目主持人要成為全社會(huì)說好普通話的榜樣。
4)成為“服務(wù)用語”。提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語,鼓勵(lì)從業(yè)員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊(duì)要以普通話為工作用語,幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。
9.推廣普通話的重要性
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