圣野的作品《文具的家》被收錄在統編語文教材一年級下冊，本書除了選取了該篇作品，還選取了該作家的其他兒童故事，如《尋找》《綠色的家族》《肥皂球》《小金魚和小蝌蚪》《神奇的窗子》等42篇童話故事，孩子們通過這些小故事，會明白很多道理，也會學習到寫作的快樂。
在面對品種繁多的課外讀物，您是否苦于無法選擇？這里有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀 課文作家作品系列。
配套統編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經典美文！“統編語文教材配套閱讀 課文作家作品系列”是一套配合統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點：與統編語文教材配套，由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經典文章。語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音，方便學生自主閱讀。正文后附有“作家和你面對面”欄目，介紹作家和作品背后的故事，提供背景資料，指導學生的閱讀與寫作。 人教社經典力作，配合統編語文教材，再現輝煌！讓作家帶你愛上閱讀！
男，原名周大鹿，現名周大康，1922年生，浙江東陽人。1945年就讀于浙江大學。1947年參加《中國兒童時報》的編輯工作。40年代末出版過詩集《啄木鳥》《列車》和《小燈籠》。1957年復員轉至上海少年兒童出版社，同年起主編《小朋友》雜志，此后長期從事編輯工作，業余創作了大量兒童詩和其他樣式的兒童文學作品。出版有《歡迎小雨點》《和太陽比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本兒童詩集。一些詩作曾多次譯成外文介紹至國外。
——王林(著名兒童閱讀推廣人)本書是配合統編版義務教育教科書語文一年級上冊選編的，目的是增加學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力。 《義務教育語文課程標準》明確提出：“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。” 語文教材中選用了一些作家的作品作為課文，這些課文受到學生的喜愛。“課文作家作品系列”讓學生學完課文后，延伸閱讀該作家的其他文章，是拓展閱讀面、擴大閱讀量的重要方式。
好好好好好
我多買了一本可以退不
書的質量挺好，文章內容也很精彩，適合孩子閱讀！！
這套書四本太好了，是配套統編版語文教材的閱讀，以后全國小學生都要用這套教材，買來推薦給學生，孩子們也很喜歡，程度也很適合學生讀
