為完成課程標準提出的小學生課外閱讀量的要求，人教社教材編寫者策劃編制了一套與課標教材同步配套的課外閱讀材料，配合人教版義務教育課程標準實驗教科書語文小學一至六年級，供學生課外閱讀使用。
同步閱讀圍繞各冊教材專題單元選取篇目，與教材結合緊密，指導性明確，為鞏固識字、發展語文能力提供有力保障。
所選閱讀教材文質兼美，有利于激發學生的想象力和創造力，有利于學生積累語言、開闊視野、豐富見聞，并在潛移默化中提高人文素養。
本書是配合義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊選編的，供學生課外閱讀用。選編本書的目的是為了擴大閱讀量，豐富知識，開闊眼界，鞏固識字，提高閱讀能力。
本書入選的108篇文章，分成8組，與教科書各組有一定的聯系。教師、家長可指導學生配合課內教學，同步閱讀。
本書從多種渠道選材，有些文章的作者姓名、地址不詳，無法署名。懇請入選文章的作者與我們聯系，以便作出妥善處理。
本書編者熊寧寧、徐軼，責任編輯熊寧寧。由徐巖審閱。
人教社力作，《小學同步閱讀》升級版，再現輝煌！讓作家帶你愛上閱讀！
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語文同步閱讀精華版(同步閱讀 課文作家作品系列)(適用5、6年級)“一套配合現行語文教材的學生同部讀物，課文作家強烈推薦”本書精選了朱自清、陳慧瑛、趙麗宏、沈石溪等著名作家的作品。與語文教材同步，由作家和教材編寫者共同選擇適合學生閱讀的經典篇章。語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。 本套書共八冊，分別為《走進書里去》、《童年的玩與學》、《傾聽鳥語》、《理想的風箏》、《梅花魂》、《與象共舞》、《匆匆》、《后一頭戰象》。
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人
黃河魂
草原八月末
美麗而神秘的青藏高原
神秘的羅布泊
高原紅柳
綠色的宣
息6書名童年的玩與學語文五A年級下冊同步閱讀作者課程教材研究所小學語文課程教材研究開發中心編著出
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孩子很喜歡，能夠找到寫作靈感。與語文同步，不錯的選擇。
我們上學時語文課只有一本《語文》課本，唯一的課外書是一本全班同學都一樣的作文書。現在好了，人教社出了配套的同步讀本，一定要給孩子買一套。
增加閱讀是當下孩子在百忙之中的重點，這本書作為教材同步，既節省了孩子的時間，又提高了閱讀能力，要堅持出下去。
這一套書一直買，緊跟教材，內容豐富又有趣味性。小朋友非常喜歡。
這套與人教版語文教材配套的同步閱讀非常有用，既能幫助學生理解教材，又能擴大閱讀量。
童年的玩與學 語文五4年級下冊 同步閱讀童年Q的玩與學 語文五年級下冊 同步閱讀年級下冊同步閱讀作C者課程教材研究所小學語文課程教材研究開發中
內容與課文銜接，對學校學習的知識是很好的拓展和補充。
已經買同步閱讀三年了，這書與孩子所學的課本相輔相成，非常不錯，既開拓了孩子的閱讀范圍，也帶來了許多閱讀樂趣。非常好！就是書有些軟趴趴的，不過對于這個價格和內容的承載量來說還是物美價廉的。
書本收到了，還不錯，學校一直都要求要這本書的
同步閱讀，積累同類文體，對學生閱讀和習作都有幫助
非常不錯，很喜歡這類的同步閱讀，里面的文章短小，很適合小朋友朗讀。每天都讓小朋友朗讀一小段。
第一次買這種書，以為有閱讀題可讓小孩做做，誤會了，但是有些同步的文章，也挺好的
每篇課文都是經典，搭配著人教版的語文，補充課外閱讀量，很適合晨讀。
每個家長可能都有感覺語文很難學到很好，特別是高年級，我個人認為語文的閱讀量要很大，有效才能學好語文。這本書對孩子提高閱讀能力，擴大閱讀量，鞏固識字，開闊語文視野，豐富知識，培養閱讀興趣，都有一定幫助。
孩子上五年級，作為課外輔導書，增加閱讀量。孩子班主任推薦的，孩子挺喜歡看
一直買這個系列的同步閱讀，孩子很喜歡，與課本同步，挺不錯的。
當當網的書永遠那么好，就是覺得孩子太累，好多需要學習閱讀的。做父母為孩子計深遠。
同步語文閱讀，課外讀本，增加閱讀量，內容豐富，紙張好，濃濃的油墨味道，書的味道。
我覺得這本同步閱讀非常不錯，既可以同步訓練，又可以擴大學生的課外閱讀
我覺得這本同步閱讀非常不錯，既可以鍛煉學生的同步鍛煉，又可以擴大學生的課外閱讀
里面的文章完全可以和課本內容相提并論，覺得光看課本，太干澀，買來讓孩子學習閱讀使用，很棒的書！
童年的玩與學 語文五年級下冊 同步閱讀童年的玩與學 語文五年級下冊 同步閱讀課文作家作品系列S）適用、年級）一套6配合現行語文教材的學生同部讀物，課文作家H強烈推薦本書精T選了朱自《走進書里去》、《童年的玩與學
與課標教材同步配套的課外閱讀材料，配合人教版義務教育課程標準實驗教科書語文小學一至六年級，供學生課外閱讀使用。
當當網滿200減100活動真給力，一下子買了十幾本書，非常超值，而且包裝送貨都非常好，現在買書首先就想到當當了。這本書買回家，孩子說師也從這里面出題的，他很高興?？礃游易约涸诰W上選的也很不錯。
書中的文章都是經過教研室的同志精挑細選的名家名篇，適合廣大青少年兒童。其實家長也可孩子一起讀，很多文章能勾起我們對學生時代的回憶。作為一名普通教師，我認為這是一本很不錯的課外閱讀補充。很多年了，一直是我班課外閱讀的有力補充。
