我的爸爸叫焦尼
精裝，林格倫兒童文學(xué)大獎(jiǎng)作家、國際安徒生大獎(jiǎng)提名畫家聯(lián)袂創(chuàng)作，關(guān)于親情、成長的生命勵(lì)志杰作。(海豚傳媒出品)
這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見面的時(shí)間。
沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。只要擁有愛只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。
沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情？親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持。婚姻雖然破裂，但摯愛親情永遠(yuǎn)無法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來的信念。
讀完這個(gè)故事，焦尼的話一直在腦海里縈繞：“馬上會(huì)再見面的。”所以，火車一定還會(huì)回來，拉著狄姆喜歡的爸爸——焦尼。
沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。
沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情？親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持。婚姻雖然破裂，但摯愛親情永遠(yuǎn)無法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來的信念。
讀完這個(gè)故事，焦尼的話一直在腦海里縈繞：“馬上會(huì)再見面的。”所以，火車一定還會(huì)回來，拉著狄姆喜歡的爸爸——焦尼。
徐榕(博學(xué)童書編輯、幼兒心理研究專家)
推薦：我的爸爸叫焦尼系列(全六冊(cè))
瑞典最受喜愛的插畫家之一，1949年出生于哈爾姆斯塔德，1973年起致力圖畫書的創(chuàng)作。作品在瑞典獲獎(jiǎng)無數(shù)，曾獲奧古斯都文學(xué)獎(jiǎng)、瑞典圖書館協(xié)會(huì)的貝斯寇插畫獎(jiǎng)、拉本與肖格倫出版公司的林格倫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，曾被提名國際安徒生大獎(jiǎng)。愛娃多以色鉛筆和水彩做畫，畫風(fēng)淡雅幽默，人物表情細(xì)膩。
孩子一歲半的時(shí)候讀給他聽，原以為篇幅太長沒有耐心聽完，卻聽的很認(rèn)真，反復(fù)的要讀，一年了還是會(huì)經(jīng)常翻出來看焦尼。也許是爸爸不在身邊的影響，但不能否認(rèn)確實(shí)是本好書。
這本書講述了一個(gè)小男孩跟好久不見的爸爸見面后，一天中做的事，一起吃熱狗，看電影，吃披薩，去圖書館看書，爸爸把他高高的舉起來，他們很自豪豪稱為父子。很平凡，很感人。
孩子還不愛看這本書，估計(jì)是孩子還太小，我家寶寶很小就喜歡我給她讀繪本，我也是個(gè)超級(jí)購書寶媽，趁孩子還小就多多給孩子讀些書，寶媽們就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶語言表達(dá)方面跟同齡孩子相比有很大的不一樣，孩子更自信。
寶寶很喜歡讀，每次都讓爸爸給講，雖然兩歲寶寶不懂為什么吃披薩的時(shí)候只有爸爸和寶寶，總是問媽媽呢？讀到這里還是很心酸，但很慶幸能跟寶爸一起陪著寶寶成長。值得購買的繪本。
非常好的故事，孩子從一歲半開始讀，現(xiàn)在兩歲又重新難出來讀還是很喜歡。關(guān)鍵是這個(gè)他很喜歡爸爸哈。第一次讀看到爸爸走了直接哭著找爸爸去。很值得購買。
最近每晚兒子都要求要讀這本書，并且已經(jīng)能背著給我敘述3頁了，他很喜歡焦尼，他甚至還跟爸爸講這個(gè)故事了，繪的很簡潔自然，爸爸的紅圍巾，兒子的綠衣服是一大亮點(diǎn)，能讓孩子很敏感的看到這種互補(bǔ)色，故事很感人，我們都喜歡。
書中的焦尼是快樂的，也是充滿希望的！雖然爸爸已經(jīng)離開他了，這就是這本書通過簡單的語言，溫馨的繪畫傳達(dá)給讀者的。擁有希望就會(huì)擁有快樂，希望快樂能使人精神更加豐盈和強(qiáng)大，愿天下的孩子都這樣。
定價(jià)不過10塊錢，居然買的比定價(jià)還要高，這樣好嗎？
不知道小朋友對(duì)里面的內(nèi)容理解多少，沒有經(jīng)歷父母離異的孩子是否能理解，在很久一次和爸爸相見很驕傲地對(duì)別人說:這是我爸爸，他的名字叫焦尼。這種感受和做法呢？畫風(fēng)不錯(cuò)，值得閱讀。
很溫馨的故事，娓娓道來，讓孩子感受到不一樣的情緒。4歲娃可能無法從故事中發(fā)現(xiàn)主人公父母分開的現(xiàn)狀，可是她知道是一個(gè)溫暖的故事，并要求多讀兩遍。可能她自己也不曉得這是一種怎樣的情感，想通過多讀兩遍來解開謎題。
全書不超過1500字，但給我的震撼卻難以用1500字來表達(dá)。全書寫的是單親家庭的狄姆和住在另一個(gè)城市的爸爸焦尼度過的這一天，從在火車站臺(tái)等爸爸寫到在站臺(tái)送走爸爸。沒有眼淚沒有哭泣，更沒提到離婚二字，有的只是溫馨和希望。
書中講了狄姆和爸爸焦尼的一天，見到別人就說“這是我爸爸”，很希望別人知道他有爸爸。是不是這就是單親家庭給孩子帶來的影響。他和爸爸的一天很平淡，吃飯看電影，再喝茶等。其中能感受到父子的關(guān)系很融洽。插圖很漂亮，但是感覺書還是貴了點(diǎn)。
精裝書，內(nèi)容講的是父母離婚，爸爸住在另一個(gè)城市，有時(shí)間了，早上坐早班火車來看狄姆，媽媽把他放火車站等爸爸，媽媽就走了，爸爸帶狄姆玩一天，狄姆終于有爸爸陪伴了很驕傲，介紹給他見過的每個(gè)人，晚上爸爸做末班火車回他的城市了，爸爸車走了，狄姆一人車站等著媽媽來接他，媽媽和爸爸一天沒見面，哎，傷感啊，孩子爸讀完心里難受不讓我給孩子看。。。。。。
爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚝蛯氊悆傻胤蛛x，所以買了這本書講給孩子聽，并不知道這本是離異家庭。講的時(shí)候很感動(dòng)，能體會(huì)到其中深含的父愛~父愛是想通的，無論孩子身處是否完整的家庭，這種愛是不會(huì)變的~只是孩子還小，并不能完全體會(huì)其中的含義
書還沒有看。希望寶寶喜歡。這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。
全書不超過1500字，但給我的震撼卻難以用1500字來表達(dá)。全書寫的是單親家庭的狄姆和住在另一個(gè)城市的爸爸焦尼度過的這一天，從在火車站臺(tái)等爸爸寫到在站臺(tái)送走爸爸。沒有眼淚沒有哭泣，更沒提到離婚二字，有的只是溫馨和希望。
大多數(shù)人按部就班的成長生活，小部分異類不能常規(guī)生活，像臺(tái)灣的三毛，走的非常規(guī)道路曲折難行。大部分家庭和睦幸福，也有小部分的家庭顛沛流離，影響孩子的心靈。我很小心的保護(hù)寶寶的心，他很在意一個(gè)完整的家，有爸爸媽媽現(xiàn)在還有一個(gè)阿姨保姆，他覺得缺一不可，有時(shí)爸爸發(fā)他的脾氣他也能忍耐，始終知道我們愛他。以前曾經(jīng)讀過湯姆的系列故事，其中一本也講到父母離異這個(gè)主題，講的平和，不覺得那么憂傷。焦尼太憂傷了，以至于我無法讀給寶寶聽，不想讓他的幼小心靈碰觸。我想使他跟上大世界的節(jié)奏，遠(yuǎn)離小世界的憂傷。或者再成熟些，有更多的閱歷時(shí)再欣賞焦尼的…
這是我第二次聽這個(gè)故事，第一次是聽彭懿老師講的，投影儀上閃過一幅幅畫面，耳邊是彭懿老師那帶有磁性的聲音，從此我喜歡上了圖畫書。我的妻子覺得孩子看不懂，反對(duì)買這本書，但我還是買了，我希望我的孩子了解這個(gè)故事，了解家庭的重要，了解家庭中缺少任何一人都是不完整的，他應(yīng)該愛她的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，以及家庭的每一個(gè)成員，就像我們愛他一樣。這個(gè)故事也同時(shí)告訴我，珍惜我的家庭，珍惜我的現(xiàn)在，雖然沒看一次我的心里都是酸酸的。
這本書非常好,非常值得收藏.當(dāng)我讀時(shí),禁不住留下了眼淚.四歲的兒子也非常喜歡,一直讓我連著講了四遍,還問我,為什麼他的爸爸不和他們住在一起,為什麼要住在另外一個(gè)城市,我都不知道該怎樣回答他,只好說長大后你就明白了,所以這本書讓我們更懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,書中無任何的說教,但表達(dá)的意思卻比任何說教都深刻.我認(rèn)為這本書真的很值得收藏.
我的兒子三歲了，給他讀了這個(gè)故事。他大眼睛撲閃撲閃的，看著畫面，安安靜靜的坐著，沒怎么動(dòng)，跟平常的鬧騰形成很大的反差。故事讀完了，沉默了一會(huì)兒，撲到我懷里，問我爸爸怎么還不回家。晚上8點(diǎn)多，他爸爸終于回來了，他就黏著他爸爸，做這做那，他爸還有點(diǎn)受寵若驚呢。看著爺倆，心里暖暖的。。。
讀《我爸爸》時(shí)，心情是愉悅的，但讀這本書時(shí)，說實(shí)話心情沒有想象中那么輕松，雖然整個(gè)故事是那么溫馨那么感人，但溫馨中透著悲傷，感人中帶著眼淚。聽到小狄姆向每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人介紹自己父親時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)親戚家的小姑娘，她父母長期兩地分居，彼此都不愿舍棄穩(wěn)定的工作和寬松的人文環(huán)境，很快地孩子上幼兒園了，有回爸爸從成都過來，她要求爸爸跟在她背后，隨她一起外出溜達(dá)，每見一人都會(huì)驕傲地指著爸爸說：誰說我沒有爸爸，這就是我爸爸！走了一圈，她爸爸哭了，回家就跟媽媽商量“要么我辭職來這兒，要么你辭職去我那兒，我們?cè)僖膊荒苓@么自私地生活了…… …
