《白洋淀紀事》是孫犁的集大成之作,收錄了其從1939年到1950年創作的短篇小說和散文,其中包括負盛名的《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺的葦》等共54篇。《白洋淀紀事》以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區為背景,用樂觀從容的態度描摹時代的風云變幻,以親切輕柔的筆調表現戰爭的嚴酷和生活的艱難,以豐富多彩的筆觸描繪人物,尤其是女性們勤勞、善良、聰明、勇敢的美好品質和崇高的精神世界。我們通過那些難忘的親人友愛和人民情懷 , 更加感到我們的民族偉力和希望所在。
孫犁之女孫曉玲親自作序,兩代人的《白洋淀紀事》
再現《荷花淀》《蘆花蕩》《采蒲臺的葦》等54篇久負盛名的經典篇章
“荷花淀派”創始人,“白描”手法創作浪漫主義氣息的“詩化小說”
孫犁(1913—2002),原名孫樹勛,現當代著名小說家、散文家,“荷花淀派”創始人。孫犁擅用“白描”手法創作詩情畫意充滿浪漫主義氣息的“詩化小說”。孫犁的散文秀雅雋永、樸實無華。其小說與散文以美的意境、美的人物、美的情感,展現了在民族解放斗爭中,為了理想而浴血奮戰的人們美好的心靈和崇高的品質。其代表作有《白洋淀紀事》《荷花淀》《蘆花蕩》《風云初記》等。
目錄
荷花淀———白洋淀紀事之一 / 1
蘆花蕩———白洋淀紀事之二 / 7
囑咐 / 12
光榮 / 20
采蒲臺 / 33
采蒲臺的葦 / 41
蘆葦 / 43
白洋淀邊一次小斗爭 / 45
游擊區生活一星期 / 48
漁民的生活 / 60
正月 / 62
小勝兒 / 69
秋千 / 77
山地回憶 / 83
吳召兒 / 89
村歌 / 97
蒿兒梁 / 146
澆園 / 155
種谷的人 / 160
紀念 / 166
“藏” / 175
碑 / 186
丈夫 / 193
老胡的事 / 199
走出以后 / 205
邢蘭 / 211
家庭 / 216
齊滿花 / 219
張秋閣 / 222
王香菊 / 225
香菊的母親 / 228
曹蜜田和李素忍 / 231
“帥府” 巡禮 / 233
新安游記 / 235
識字班 / 238
山里的春天 / 243
織席記 / 247
戰士 / 249
看護———在天津中西女中講的少年革命故事 / 252
投宿 / 258
女人們 (三篇) / 260
村落戰 / 267
麥收 / 273
石猴———平分雜記 / 279
鐘 / 283
殺樓 / 298
黃敏兒 / 305
相片 / 310
天燈 / 312
一別十年同口鎮 / 314
訴苦翻心 / 317
張金花紡織組 / 321
劉桂蘭 / 323
琴和簫 / 325
孫犁的創作有一貫的風格,他的散文富于抒情味,他的小說好像不講究篇章結構,然而決不枝蔓;他是用談笑從容的態度來描摹風云變幻的,好處在于雖多風趣而不落輕佻。
——茅盾
他那種寂寞冷清的狀態是他自己的選擇,也是他所期盼的,他是現代社會的一位“大隱”。他后半生恪守文人的清高與清貧。這是文壇上的一聲絕響,讓我們后來人高山仰止。
——莫
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白洋淀的歷史,孫犁的文筆樸素溫柔,向我們訴說
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《白洋淀紀事》以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區為背景,用樂觀從容的態度描摹時代的風云變幻,以親切輕柔的筆調表現戰爭的嚴酷和生活的艱難,以豐富多彩的筆觸描繪人物,尤其是女性們勤勞、善良、聰明、勇敢的美好品質和崇高的精神世界。我們通過那些難忘的親人友愛和人民情懷 , 更加感到我們的民族偉力和希望所在。
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《白洋淀記事》建議初中生閱讀,書字跡清晰,且字體夠大,不傷眼睛。經典值得一讀,可以幫助孩子學習待人處事。
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山地回憶,有那個時代該有的單純,簡單與美好,戰爭時代的浪漫.
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初一老師推薦的語文教材指定閱讀書。一直信賴當當自營的書,從兒子幼兒園開始到現在初一,已經買了快十年了,價廉物美,印刷清楚,沒有異味
讓我們了解到冀中區的人民 在八年抗日戰爭中做出的重大貢獻 ,忍受重大災難 蒙受重大損失
我在小學時候,讀過簡縮版的《白洋淀紀事》,是兒童讀物,我已兩鬢白白了,那本書早已不在了,但書中的場景始終縈繞在腦海,駛使我去過河北安新的白洋淀。時過景遷,當然尋不到孫梨老師描寫的那些場景,不過兒時的夢景永遠是忘不掉的。
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內容不錯/以抗日戰爭時期冀中平原為背景,以親柔的筆調表現了戰爭的嚴酷、生活的艱難和軍民的友愛,描繪了人們美好的品質和崇高的精神境界。但是書中151頁第三、四行印刷有問題,漏了一些。
小時候學過孫犁的白洋淀,把它和小兵張嘎聯系在一起了,幻想自己在蘆葦蕩里打鬼子。這次拿到這本書才知道孫犁還有這么多美文。當當網敢做敢當值得信賴!希望能繼續堅持。
現在語文教學最大的弊病就是少讀書,不讀書。教材只能提供少量的課文,光是教課文、讀課文,不拓展閱讀量,怎么用力,語文素養也不可能真正提升上去。部編本語文教材比起以往教材,更加注意往課外閱讀延伸了,但閱讀量還是不夠。
內容包括:一天的工作、邢蘭、戰士、蘆葦、女人們(三篇)、“懶馬”的故事、走出以后、琴和簫、丈夫、老胡的事、黃敏兒、第一個洞、山里的春天、殺樓、荷花淀——白洋淀紀事之一、村落戰、麥收、蘆花蕩——白洋淀紀事之二、碑、“藏”、囑咐、新安游記、紀念、光榮、種谷的人、澆園、蒿兒梁。
這次一下買了十幾本,老師推薦的,沒仔細看,還多買了兩本
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學校推薦給初一孩子的課外閱讀名著,多讀些經典總是有助于提高一個人的人文素養的。
現在的孩子學習壓力重,還要看那么多課外書,夠時間嗎?還要求每學期6本課外閱讀,還要讀書筆記、抄寫,還有文言文、古詩、寫作等等,把孩子弄成機械人有分別嗎?無奈!