哈佛醫學院兒童心理學家、波士頓兒童醫院心理科專家安東尼饒20年實踐之作。
一本了解男孩的說明書,解決男孩成長中必然遇到的8個問題,發展男孩一生中必備的8個技能。
兒童情緒管理系列”已出版圖書包括《暴脾氣小孩》、《培養高情商的孩子》、《讓孩子遠離焦慮》、《教出樂觀的孩子》、《賴克林兒童情緒手冊》。
湛廬文化出品。
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安東尼 饒
男孩危機觀察者
安東尼 饒是美國知名的兒童心理學家,擁有范德比爾特大學的心理學博士學位,在波士頓兒童醫院接受兒童心理醫生住院醫師的培訓,在之后20多年的在時間里一直這里的心理科工作。同時,他也在哈佛醫學院任教,培訓心理治療師和醫生使用認知行為療法。
心理醫生界的“饒大炮”
饒博士認為,不可能有那么多孩子患有心理疾病,造成這種現象的原因,一部分是整個社會發展的節奏快,大人們對孩子的要求過高,孩子表現稍微落后就被懷疑“有問題”;另一部分就是醫生不負責任的草率診斷,只刻板地根據心理測量表上的標準提幾個問題就下診斷,并沒有充分了解孩子,而且許多醫生受到藥品供應商的影響,傾向于使用藥物這種效果明顯但副作用大的方法。
父母們的“百憂解”
饒博士在自己的個人網站和Facebook上熱情地回答父母的提問,也參加各種家長團體的活動,為家長們提供咨詢和建議,還受各大媒體邀請,介紹自己的觀點。
美國A&E電視臺的《調查報告》和MTV電視網的《真實生活》都有采訪饒博士的專題。他的觀點文章還刊登于《紐約客》《父母世界Parents》《波士頓環球報》《華盛頓時報》《新聞周刊》《科學美國人》等知名雜志和報紙。
安東尼 饒在馬薩諸塞州萊克星頓市創立了“行為問題解決工作坊”,以不單靠藥物治療兒童心理疾病而聞名。
PART1 不一樣的男孩子
及時章 他是男孩子
湯姆被幼兒園開除了,他打老師耳光,還把玩具 扔到小朋友臉上。他被醫生診斷為注意力缺陷多 動障礙。他真的有問題嗎?
被誤讀的男孩
男孩的挑戰:速度更快、要求更高
這就是男孩
第二章 與女孩不一樣
伊恩個子高,很活潑,但也更有攻擊性。他的智 商正常,在學習上卻面臨許多困難。而他的妹妹 乖巧伶俐,成績優異。這是為什么?
男女有別的大腦
男孩與女孩眼里的世界
不舒服的男孩
PART2 男孩的 8 個關鍵能力
第三章 他沒有朋友——不合群男孩 VS 社交力 025
埃里克在幼兒園不太合群,一個朋友都沒有。他總是一 個人拿著玩具,坐到角落里自己玩。他是不是有社交障礙呢?
幾乎每個男孩都是正常的
玩耍中學習社交
行動:與男孩最有效的溝通方式
鼓勵孩子察覺自己的情緒
“做”中學:男孩的學習方式
依戀與分離:理解男孩成長的基石
第四章 他是個“小霸王”——霸道男孩 VS 共情力
約瑟夫想要什么就去搶,甚至會因此推倒別的小朋友。 到了陌生人家里, 他也隨意地拿自己喜歡的東西。對于 這種“小霸王”,該怎么辦?
沖動控制
在家里做界線練習
讀懂社交暗示
如何讓男孩學會分享和輪流
男孩的共情力:晚開的花朵
校園小霸王
如何在學校里給男孩劃界線
第五章 他一刻也坐不住——多動男孩 VS 運動
大衛的體能似乎無窮無盡,總是揮舞胳膊亂蹦亂跳,侵 犯別的孩子的空間,一刻都不能好好地坐著聽老師講課。 怎么才能讓他安靜一會兒呢?
學會安靜
安靜地坐著:男孩需要學習的技能
到戶外去
他為什么總是動來動去
第六章 他不聽管教——難以馴服的男孩 VS自控力
瑞恩的媽媽他待在房間的角落里面壁思過,反省自己犯 的錯誤。但他根本不肯老老實實地待著,而是大叫著跑掉。 還有什么管教孩子的好辦法嗎?
“暫停法”奏效的前提
讓孩子看到后果
沖突延遲: 新的“暫停法”
從長遠考慮:憤怒不重要
第七章 他總要贏——好勝的男孩 VS 面對失敗的能力
加雷斯總想獲勝,不管干什么、不管玩什么游戲,他都 要贏,否則他就大發脾氣。這樣爭強好勝, 有好處嗎?
競爭:男孩的游戲
適合各個年齡段的游戲
如何面對輸贏
大大方方地面對失敗
與失落作斗爭
第八章 他就想當“壞人”——“黑暗男孩”VS奇幻思維 115
托馬斯特別喜歡《星球大戰》,最愛模仿黑武士達斯 維 達揮舞著光劍,自己還配上逼真的聲音效果。他為什么 想當“壞人”呢?
為什么喜歡做壞人
角色扮演游戲
暴力玩具
男孩的奇幻思維
當他越過界線的時候
第九章 突然脆弱——崩潰的男孩 VS 耐挫力
拉爾斯這陣子看上去十分脆弱,每當有人糾正他的舉止 時,他都畏畏縮縮、可憐巴巴地哭泣。可他原本是開朗活潑的孩子呀, 這是怎么了?
成長中的小故障
他想成為好的
離不開媽媽的男孩
自我對話
發泄憤怒
給他大標題:簡要有力地說明他的情緒
第十章 討厭上學——厭學的男孩VS與老師相處的能力
杰克在學校門口又哭又叫,不愿意進教室。他說:“我討 厭上學,我們的老師很可惡”。這個學校真的不好嗎?
為什么男孩不喜歡學校
自我封閉的布萊恩
讓家更像學校
與老師建立良好的關系
標簽不總是答案
與老師保持積極的聯系
夏末綜合征
后記 從男孩到男人
當年調皮搗蛋或害羞的小家伙,都長成了健康的年 輕人。每個媽媽都應該盡力向前看,想象兒子和朋友們 在大學宿舍里的情形,想象他出去做及時份工作,想象 一個真正美好的未來。
男孩我較大
頑固先生
憂慮的人
崩潰先生
的建議
附錄A 男孩行為測試
附錄B 當孩子被貼上標簽時
中國教育風云人物、中國男孩危機觀察者孫云曉鼎力推薦。
男孩不是問題兒童,問題在于對男孩的無知以及錯誤的教育。所以,拯救男孩的本質是拯救教育。具體該如何做呢?我特別推薦《如何養育男孩》,因為該書作者不僅有科學嚴謹的理論,也有長期而豐富的實踐,他的建議值得借鑒。
——孫云曉
中國青少年研究中心副主任、研究員,北京家庭教育學會副會長
美國兒童心理學家 聯袂推薦
“本書清晰地揭示,男孩會以多種多樣的方式成長為健康的、能適應社會生活的成年人。這種成長方式在現代社會中遭遇了很多障礙,也讓家長們產生困惑。饒醫生的這本書非常特別,充滿了同情心,是一本可以解決問題的書。讀完這本書,男孩父母所有的障礙和困惑就都迎刃而解了。”
——邁克爾 古里安
暢銷書《男孩的目的》作者
“對于那些渴望了解自己年幼兒子的身心出了什么問題的家長們而言,《如何養育男孩》這本書是好的選擇。它可以讓家長們充分了解正常男孩的成長過程,告訴他們如何使男孩變得快樂、健康的方法。”
——愛德華 哈洛韋爾
暢銷書《童年,人生幸福之源》作者
一直都在當當買書,這本書心儀很久啦,終于買到了,對于家有男寶的人很有幫助,推薦,五分好評
到款時間一般為1-3個工作日,所購商品將在款項到達當當網帳戶后發出
送快遞的阿姨,下次能不能不催,每次接到你的電話后,您又得給我打3個電話催,我們也得上班阿
講的是關于男生的一些特點,但在從中并未找到我要的答案。
看了一部分,感覺書的題目和內容不是太一致。書里是寫很多特例的男孩
對于這本書有太多的期望。結果都是講一些特殊兒童的案例。并沒有針對8個關鍵能力有詳細的說明
從讓我們對孩子表現出來的各種情況的認識開始,真正走入孩子內心世界的一本書。
這本書的內容沒有想象中好,多少能學到一些知識 但感覺表達的不精煉
這書還是理論偏多一些,具體的方法介紹的偏少一些。總體還行。
老媽覺得看完書,我那精力無限的兒子啥問題都治愈系了,哈哈
同時買了這本書,還行,一看是新的,我覺的這是最基本的對顧客的尊重!!!
書不錯,就孩子發展的幾個重要方面展開,并用了具體的例子,有些內容正是當下我急需了解的。有些點子很實用,讓人受益。
這本書剛看了第一章就覺得這是一本有良知的書。因為孩子在三歲之前,我們也一直將他當成多動癥兒童來看待的,這嚴重影響了我們對孩子的態度和方式,為此我們還帶孩子到北京兒童醫院看過這個問題。后了在一本《好媽媽勝過好老師》這本書的最后一章看到了一篇關于多動癥的文章,才恍然大悟原來我的孩子是沒有問題的,從那之后我們改變了對孩子的方式方法和態度,覺得孩子真的越來越好。這本書更詳細的說明男孩子是怎么回事,我們應該怎么樣去看待男孩子身上種種我們以為的問題,它在教我們這些做家長的了解男孩子,學習怎么樣養育男孩,真的很好,很遺憾沒有早點看到這…
書以收到,速度很快。簡單的看一下還不錯,看后在來評價
朋友推薦購買的一本書。學術型較強,不容易堅持讀下來。
朋友推薦的,還沒看,目錄的內容還是很吸引我的。
以前看的關于小孩教育的都是女孩的,我家是男孩
看完這書,更能理解男孩和男人的行為以及語言
好書,對教養男孩絕對是有用,打算好好讀透并用起來。
看了看里邊的內容,感覺理論性的東西比較多,但我只是粗略的看了一下,還沒有認真讀,估計也難讀得進,呵呵。其實我是希望他更多的說一說具體的方式方法。
一直希望兒子能成為男子漢,必須先了解男孩的特性!
一次買了很多本書,一本本慢慢看,紙質還不錯。家有男孩,必備
聽過孫老師微課,書還沒看,希望可以受益,讓我知道怎么養育男孩
呢 為什么喜歡做A壞人 角色扮演游戲 玩具 男孩的奇G幻思維 當他越過界線的時候 第九章 如何養育男孩:男孩應該具備的8個關
男孩兒相對于任何一個家庭或者說學校社會!都以不一樣的態度審視著男孩!珍愛我們的男孩!希望大家用心去養!愛孩子吧!不是溺愛!
簡要有力地說明他的情緒 第K十章 討厭上學——厭學的男孩與老師相處的能力 杰克在學校門口又哭又叫不愿如何養育男孩:男孩應該具備的8個關鍵
關鍵的節點很重要,中國外國都一樣,主要的問題是中國家長時間太少
讓男孩的父母更理解自己的孩子,你的孩子的問題就是他是個男孩!