教養(yǎng)的迷思：父母的教養(yǎng)方式能否決定孩子的人格發(fā)展？
極富爭(zhēng)議的十大心理學(xué)研究之一，地球上每一個(gè)父母都應(yīng)該看的兒童心理學(xué)書(shū)
1、極富爭(zhēng)議的十大心理學(xué)研究之
朱迪斯哈里斯(Judith Rich Harris，1938－ )
美國(guó)知名的心理學(xué)家、作家。1997年獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒予杰出心理學(xué)作家的喬治米勒獎(jiǎng)。撰寫(xiě)過(guò)多本關(guān)于“兒童發(fā)展”的大學(xué)教科書(shū)、暢銷(xiāo)科普書(shū)籍，包括《基因或教養(yǎng)》以及這本《教養(yǎng)的迷思》。哈里斯是位獨(dú)立的研究者，于演化、社會(huì)、發(fā)展心理學(xué)等領(lǐng)域深耕多年，見(jiàn)解獨(dú)到。《教養(yǎng)的迷思》自出版以來(lái)，因其挑戰(zhàn)傳統(tǒng)認(rèn)知的觀點(diǎn)，在學(xué)術(shù)界引起了巨大的震撼與回響。
目錄
第二版 序
第十五章 接受拷問(wèn)的教養(yǎng)假設(shè)
你的老爸和老媽把你毀了，
雖然他們不是有意為之，但是他們實(shí)實(shí)在在地把你毀了。
他們把自己的缺點(diǎn)傳給了你，
又專(zhuān)門(mén)為你定制了專(zhuān)屬你的缺點(diǎn)。
—菲利普拉金
可憐的老爸和老媽公然被自己的詩(shī)人兒子控告，卻沒(méi)有辯白的機(jī)會(huì)。他們應(yīng)該有辯解的機(jī)會(huì)才是，我在這里大膽地為他們說(shuō)幾句話(huà)。聽(tīng)到你的孩子如此大驚小怪，他的話(huà)語(yǔ)竟比毒蛇的牙齒還尖利。
這不公平，這不是真的，
他被毀掉了，但不是我們的錯(cuò)。不過(guò)，在這里受審的不是菲利普的老爸和老媽?zhuān)@里的被告是教養(yǎng)假設(shè)，這是他們的兒子在拙劣的打油詩(shī)中，簡(jiǎn)潔地總結(jié)出來(lái)的東西。陪審團(tuán)的女士和先生們，我請(qǐng)求你們給教養(yǎng)假設(shè)這個(gè)被告定欺詐罪和盜竊罪。人們被剝奪了對(duì)真相的了解，而教養(yǎng)假設(shè)就是那個(gè)罪人。
無(wú)時(shí)無(wú)刻不在欺騙著人們
菲利普拉金不是將自己的失敗怪罪到父母身上的人，每一個(gè)人都是如此，包括我自己在內(nèi)，責(zé)怪父母比責(zé)怪自己容易得多。但是利己主義還不能解釋為什么教養(yǎng)假設(shè)如此深入到我們的文化中。我在及時(shí)章中提到教養(yǎng)假設(shè)是精神分析(弗洛伊德)和行為主義(華生和斯金納)的產(chǎn)物，還不足以說(shuō)明教養(yǎng)假設(shè)的普遍性。雖然作為學(xué)術(shù)心理學(xué)的一部分，但它一開(kāi)始就從象牙塔里走出來(lái)了。很快地，脫口秀的主持人和嘉賓，詩(shī)人和農(nóng)夫，你的會(huì)計(jì)師和你的孩子，他們每一個(gè)人都將自己的失敗怪罪到父母身上，怪罪自己是他們的孩子。
為人父母已經(jīng)被促銷(xiāo)過(guò)了頭。你一直相信你對(duì)孩子的影響的程度，比你真正可以做到的還要多。在本書(shū)的開(kāi)頭，我引用了科學(xué)記者的話(huà)：我們不必等到父母可以選擇孩子基因的那24小時(shí)到來(lái)，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的未來(lái)已經(jīng)有很大的影響了。《紐約時(shí)報(bào)》的另一位科學(xué)記者說(shuō)：“父母在孩子塑造自我概念的過(guò)程中，扮演了較大、最重要的角色。”一位自稱(chēng)為“媽媽醫(yī)生”的專(zhuān)家叮囑你不要忘了“每天要以非言語(yǔ)的形式，給孩子足夠的愛(ài)和贊許”。她說(shuō)，無(wú)論孩子有多大，他們都需要觸摸和擁抱。另一位專(zhuān)家佩內(nèi)洛普里奇(Penelope Leach)認(rèn)為，如果你做到了這一點(diǎn)，你的孩子就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)和充滿(mǎn)自信的人。孩子一生的根基，都建立在你與他的關(guān)系以及你對(duì)他的教誨上。體罰和批評(píng)被專(zhuān)家們認(rèn)為是不合法的。你不要跟孩子說(shuō)他很壞，你只能說(shuō)他做的事很壞，不，好說(shuō)，他做的事情令你感到難過(guò)。
孩子沒(méi)有那么脆弱，他們比你想象中的堅(jiān)強(qiáng)。他們必須這樣，因?yàn)橥饷娴氖澜绮⒉粫?huì)因?yàn)樗麄兪呛⒆佣鴮?duì)他們特別優(yōu)待。在家里，他們可能聽(tīng)到你說(shuō)：“你這樣做讓我感到難過(guò)。”但在操場(chǎng)上，他聽(tīng)到的可能是：“你這個(gè)笨蛋！”
教養(yǎng)假設(shè)是一個(gè)文化的產(chǎn)物，這個(gè)文化的座右銘是：“我們可以戰(zhàn)無(wú)不勝。”憑借令人眩暈的電子設(shè)備、神奇的生物化學(xué)煉金丹，我們可以戰(zhàn)勝大自然。當(dāng)然，孩子天生就有差異，但這不是個(gè)問(wèn)題。我們只要把他們放進(jìn)這個(gè)奇妙的機(jī)器里，加上獨(dú)特的配方，如愛(ài)、限制、暫停規(guī)則、教育玩具，瞧！出來(lái)的就是一個(gè)個(gè)快樂(lè)、聰明、適應(yīng)性強(qiáng)、充滿(mǎn)自信的人！
也許這就是我們時(shí)代的趨勢(shì)，把事情推向，甚至超出邏輯的界限。教養(yǎng)假設(shè)變得如此膨脹，使父母不堪重負(fù)，看起來(lái)它已經(jīng)熟透了，并開(kāi)始腐爛。
首先，不要有任何傷害
如果我認(rèn)為它只是一個(gè)沒(méi)有任何害處的幻想，我對(duì)它也不會(huì)有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)。畢竟，教養(yǎng)假設(shè)可能還有一些好的副作用。至少在理論上，它能使父母變得更加溫和。如果父母認(rèn)為自己的任何差錯(cuò)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，那豈不是鼓勵(lì)他們?cè)趯?duì)待孩子時(shí)少一點(diǎn)嚴(yán)厲、多一點(diǎn)謹(jǐn)慎嗎？
……
十年來(lái)，這本書(shū)在心理學(xué)史上始終占據(jù)著重要地位，更是極佳的讀本。
——斯蒂芬平克(StevenPinker)
具有變革性的思想顛覆了我們倍加珍惜的觀察世界和自身的方式……如果你想知道你是怎樣變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，你的孩子將變成什么樣的人，那么這本書(shū)一定是一本必讀書(shū)。
——基思西蒙頓院長(zhǎng)，加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)教授
工作之后一個(gè)前輩給推薦的，跟工作有很大關(guān)聯(lián)，或許之前工作中我們做的是錯(cuò)的，很急迫地想從書(shū)中找到答案
教育永遠(yuǎn)是父母一生中必須經(jīng)歷也是非常頭疼和焦慮的事情，科學(xué)養(yǎng)育需要首先武裝自己
能看到這本書(shū)，的確是收到同事的影響，推崇這本獲獎(jiǎng)讀物。
還好，買(mǎi)的成人書(shū)質(zhì)量都還行，孩子的書(shū)質(zhì)量失望透頂。
書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，是正版。抓緊看完再來(lái)評(píng)價(jià)內(nèi)容吧
從成績(jī)唯一論跳脫出來(lái)，談?wù)劷∪烁竦慕K身培養(yǎng)
值得閱讀，內(nèi)容引人深思。多一個(gè)思考的角度，有助于開(kāi)闊思維。看看吧，不錯(cuò)。
很厚的一本。看了好久。作者分析了流行的幾種理論然后提出了自己的理論，有道理。不過(guò)因素很多啊。
這本書(shū)很好，靜下心來(lái)看看不錯(cuò)！對(duì)教育孩子有幫助。
陳獨(dú)秀是研究中共黨史中國(guó)近代史繞不過(guò)去的人物，南陳北李創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨，是大功臣；在他任總書(shū)記時(shí)遭遇大革命的失敗，陳有不可推卸的責(zé)任；后來(lái)成了托派，又同國(guó)民黨進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，直至病逝于貧病交加。這樣一個(gè)復(fù)雜的歷史人物，簡(jiǎn)單地肯定或者否定，都是對(duì)歷史極大的不尊重。而本書(shū)的**特色就是，用大量**手資料，描述了一個(gè)真實(shí)的陳獨(dú)秀。
正在讀，做了父母才發(fā)現(xiàn)，需要認(rèn)真思考的問(wèn)題太多了！
和一般的教育理念不太一樣，可以一看，作為借鑒。安東衛(wèi)無(wú)額外若翁熱無(wú)若翁人情味若翁繞彎兒 額外熱無(wú)群惹我熱若翁人熱太熱一套圖衣原體各人員突然又突然一天
寶寶八月份就要出生了，多看看書(shū)，吸取前人經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)當(dāng)一如既往地好，支持當(dāng)當(dāng)，快遞和書(shū)的質(zhì)量都沒(méi)有失望過(guò)。
很好啊！讀書(shū)有很多益處，這本書(shū)本身也非常好，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。太好了！哈哈呵呵
很值得讀的一本書(shū)。教育子女的過(guò)程，其實(shí)也是父母成長(zhǎng)的過(guò)程，書(shū)的排版封面都很喜歡。
孩子是自我成長(zhǎng)還是由家長(zhǎng)教養(yǎng)長(zhǎng)大，本書(shū)提出了不一樣的觀點(diǎn)，值得一讀。
有實(shí)踐有理論，如何教養(yǎng)孩子，父母所做的諸多努力什么真的起到作用 要看看這本書(shū)了
很好，讓我反思了自己的童年及對(duì)以后撫養(yǎng)孩子要注意的問(wèn)題。
從新的視角看待親子教育，讓滿(mǎn)是壓力的父母?jìng)兛梢源⒁幌拢瑑簩O自有兒孫福，我們不必那么苛責(zé)自己。
查理芒格推薦的一本書(shū)，關(guān)于兒童教育的觀點(diǎn)獨(dú)到犀利，引人深思！
想買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候當(dāng)當(dāng)銷(xiāo)量排名在400現(xiàn)在100多 估計(jì)過(guò)些時(shí)候會(huì)大大提升排名呢 的確很不錯(cuò)的一種觀點(diǎn)值得深思
顛覆了很多傳統(tǒng)理念，其中對(duì)團(tuán)隊(duì)和群體影響的分析值得深思。我們平常太注重家長(zhǎng)的作用，忽視了孩子所處的群體。
、榮獲普立茲獎(jiǎng)決選入圍； 、《紐約時(shí)報(bào)》年度選書(shū)； 、自年初版10成書(shū)以來(lái)F，全球熱銷(xiāo)萬(wàn)余冊(cè)，翻譯語(yǔ)教養(yǎng)的迷思：C父
父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，卓越父母成就卓越孩子，你是要把孩子培養(yǎng)成財(cái)富還是想把財(cái)富留給孩子？！
給父母看的，不錯(cuò)哦。讓我們一起學(xué)習(xí)來(lái)當(dāng)更好的父母吧。
這本書(shū)特別好，我一直找這本書(shū)，對(duì)父母管教孩子有很大的幫助，希望更過(guò)的人看到他，這本書(shū)特別好，我一直找這本書(shū)，對(duì)父母管教孩子有很大的幫助，希望更過(guò)的人看到他。
這是本非常有趣的書(shū), 作者以科學(xué)的研究態(tài)度, 將一個(gè)大家都認(rèn)為理所當(dāng)然的事拆開(kāi)來(lái)看它的基本假設(shè)成不成立, 究竟有沒(méi)有足夠的證據(jù)支持, 不因?yàn)閯e人都相信便不去檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)成不成立.
父母是孩子的第一任老師可是怎么當(dāng)好父母真是讓人太糾結(jié)了，選這本書(shū)就是想看一看。我們這些迷思到底該怎么解決。看這本書(shū)還是很有幫助的。育兒的觀念上。有所變化。都希望自己的孩子越來(lái)越好。我也一樣
