本次修訂在專(zhuān)題上按人教版九年義務(wù)教育教科書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，注意了整體難度的把握，使之與《物理培優(yōu)新方法》
有所區(qū)別；在內(nèi)容選擇上加強(qiáng)了探究性、開(kāi)放性和應(yīng)用性，關(guān)注了新中考的導(dǎo)向性。秉承知識(shí)與能力從過(guò)程和方
法中來(lái)的思想，在思維方法的指導(dǎo)中，注重了思維過(guò)程的引導(dǎo)和思維方法的應(yīng)用，在思維訓(xùn)練的設(shè)計(jì)中基礎(chǔ)知識(shí)
主編黃東坡，骨干教師，數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練，《中學(xué)數(shù)學(xué)》編委。
多年來(lái)關(guān)注數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)展，致力于中考數(shù)學(xué)、競(jìng)賽數(shù)學(xué)的研究，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)
學(xué)教學(xué)》等教育類(lèi)核心期刊發(fā)表文章三十余篇，出版專(zhuān)著四十余部，代表作《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》、《數(shù)學(xué)探
究應(yīng)用新思維》。
他的作品于理性中浸潤(rùn)著感性，在抽象中飽含著激情，他的作品根植于深厚的數(shù)學(xué)文化中，鑲嵌在現(xiàn)實(shí)情境
脈絡(luò)里，以開(kāi)放互動(dòng)的寫(xiě)作方式，以點(diǎn)撥、旁批、夾敘夾議、計(jì)白當(dāng)黑的呈現(xiàn)形式，把精美問(wèn)題、數(shù)學(xué)知識(shí)、思
想方法、數(shù)學(xué)文化有機(jī)結(jié)合在一起，錘煉思維，啟迪心智。歷史鉤沉，哲理思辨，人文意境，詩(shī)意情懷，贏得三
千萬(wàn)讀者的贊譽(yù)。
“數(shù)學(xué)書(shū)可以這樣寫(xiě)，數(shù)學(xué)書(shū)可以這樣讀”，已成為千萬(wàn)讀者的深情感喟!
1
改變物體內(nèi)能的方式的探究與應(yīng)用 /
思維方法：溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系和區(qū)別 /
2
比熱容的探究與應(yīng)用 /
思維方法：混合法測(cè)定物質(zhì)的比熱 /
3
熱量的計(jì)算 /
思維方法：多個(gè)物體混合，混合后共同溫度的求法 /
4
熱機(jī)效率 /
思維方法：應(yīng)用逆向思維法求內(nèi)燃機(jī)的功率 /
5
電荷與電流 /
思維方法：電流方向的討論 /
6
串并聯(lián)電路的識(shí)別與連接 /
思維方法：電路連接方式識(shí)別的常用方法 /
7
串并聯(lián)電路中電流規(guī)律的探究 /
思維方法：電流表使用過(guò)程中的會(huì)識(shí)、會(huì)連、會(huì)試、會(huì)讀指導(dǎo) /
8
串并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究 /
思維方法：類(lèi)比法認(rèn)識(shí)電壓 /
9
確定電阻的因素與變阻器的應(yīng)用 /
思維方法：有關(guān)滑動(dòng)變阻器應(yīng)用的兩種基本方法 /
10
歐姆定律的探究 /
思維方法：有關(guān)“滑動(dòng)變阻器問(wèn)題”的解題方法 /
11
歐姆定律的應(yīng)用(一) /
思維方法：有關(guān)“開(kāi)關(guān)問(wèn)題”的解題方法 /
12
歐姆定律的應(yīng)用(二) /
思維方法：電源內(nèi)部有電阻時(shí)的歐姆定律應(yīng)用 /
13
小燈泡電阻的探究 /
思維方法：電阻測(cè)量方法的拓展 /
14
電功、電功率的分析與計(jì)算(一) /
思維方法：“電功問(wèn)題”的多種解法及應(yīng)用 /
15
電功、電功率的分析與計(jì)算(二) /
思維方法：“功率問(wèn)題”的比例思維法及其應(yīng)用 /
16
小燈泡電功率的探究 /
思維方法：實(shí)驗(yàn)中的故障判斷方法 /
電學(xué)黑箱類(lèi)問(wèn)題分析 /
17
電熱的分析與計(jì)算 /
思維方法：非純電阻電路中電流產(chǎn)生熱量的求解方法 /
電學(xué)比例類(lèi)問(wèn)題分析 /
18
安全用電 /
思維方法：照明電路的故障及判斷方法 /
19
磁極的相互作用、電生磁的探究與應(yīng)用 /
思維方法：判斷鐵質(zhì)物質(zhì)是否具有磁性的多種方法 /
20
磁生電的探究與應(yīng)用 /
思維方法：左手定則與右手定則 /
21
信息傳遞的探究與應(yīng)用 /
思維方法：圖解無(wú)線(xiàn)電廣播工作過(guò)程 /
22
能源與可持續(xù)發(fā)展 /
思維方法：談《能源與可持續(xù)發(fā)展》的中考復(fù)習(xí) /
新材料 /
參考答案 /
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可以，正品書(shū)，發(fā)貨快，物美價(jià)廉，一直在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)，好!
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好貴,貌似不值那么多錢(qián),習(xí)慣性全五分.
非常好的一款教材輔導(dǎo)書(shū)籍，很實(shí)用，幫助學(xué)習(xí)效果好
老師排薦的，很好，適合學(xué)有余力的孩子！參加活動(dòng)，性?xún)r(jià)比高，滿(mǎn)意！
性?xún)r(jià)比不高
好好好好好
對(duì)孩子有幫助 實(shí)用 孩子喜歡 圖文并茂 同步輔導(dǎo) 內(nèi)容詳細(xì) 內(nèi)容全面
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很快，很好。
書(shū)的質(zhì)量挺好的，就是包裝太差了，希望能改進(jìn)
書(shū)很好，就是送貨有點(diǎn)慢。
非常滿(mǎn)意，印刷好，正版。
好好…………
書(shū)本很不錯(cuò)，孩子很喜歡
兒子的書(shū)，看完再評(píng)論
內(nèi)容豐富，超贊
學(xué)習(xí)有幫助
很好??！喜歡！！
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，難了，給孩子見(jiàn)見(jiàn)題型。
這套教輔有些難度，適合有一定基礎(chǔ)的孩子來(lái)用
非常實(shí)用對(duì)于中考的孩子來(lái)做做里面的各種題型很有幫助。
黃東坡老師寫(xiě)的書(shū)一直都很好用，推薦大家購(gòu)買(mǎi)，內(nèi)容全可以用來(lái)拔高。
很好，初中老師推薦了數(shù)學(xué)的，現(xiàn)在自己當(dāng)老師了，買(mǎi)了本物理的來(lái)給學(xué)生備課