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聲律啟蒙是很好的兒童啟蒙讀物，經(jīng)歷了歷史的積淀，能讓中國(guó)孩子更好的體會(huì)傳統(tǒng)文學(xué)的意境，藝術(shù)大師的漫畫(huà)風(fēng)國(guó)畫(huà)作品，更讓孩子從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等多方面得到感知。

之前聽(tīng)過(guò)凱叔聲律啟蒙音頻，非常喜歡，趁雙十一買了書(shū)。從紙張裝幀到文字排版和插畫(huà)，都做的很有誠(chéng)意，非常滿意

非常不錯(cuò)的一本國(guó)學(xué)啟蒙書(shū) 畫(huà)風(fēng)清新 文字優(yōu)美 孩子很喜歡看 也很喜歡聽(tīng)

非常棒，配合音頻，邊聽(tīng)邊讀，很有感覺(jué)，且有注釋，孩子能更好理解！我和孩子都非常喜歡！

凱叔出品，絕對(duì)精品！一本非常好的兒童啟蒙讀物，插圖賞心悅目！意境非常美！內(nèi)容也很棒！有典故注解！非常的完美！值得收藏！

編排制作很誠(chéng)意，內(nèi)文里還配了很多有趣的插圖，還有增值的東西，趁著秒殺時(shí)候買的，簡(jiǎn)直超值了，推薦給有小孩兒的家長(zhǎng)喲

插圖賞心悅目，內(nèi)中暗含趣味。看《聲律啟蒙》內(nèi)容，也不枯燥了，還有詳細(xì)注解，非常好。值得一買，特有收藏價(jià)值。給寶寶買的，書(shū)很有質(zhì)感。

非常好的一本兒童啟蒙讀物，現(xiàn)在讀來(lái)，能讓我們更好的體會(huì)中國(guó)詩(shī)詞韻律的意境，加上潘川老師的國(guó)畫(huà)作品，年輕，童趣，妙不可言。

先聽(tīng)了音頻再來(lái)買的配套書(shū)，對(duì)剛識(shí)字得孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有注音讀起來(lái)會(huì)困難一些，跟著音頻看是沒(méi)問(wèn)題的，畫(huà)風(fēng)優(yōu)美，我自己都很喜歡

孩子超級(jí)喜歡，一買回來(lái)就迫不及待的看，我們是配合購(gòu)買的凱叔音頻買的

實(shí)實(shí)在在的精品，排版和插圖都很精美，而且對(duì)應(yīng)的恰到好處，老祖先留下的這些精髓，我們要學(xué)習(xí)、吸收、運(yùn)用，很有意義的一本書(shū)！

很唯美，反著書(shū)頁(yè)就能讓心情平靜下來(lái)。可惜普通話讀起來(lái)總是少了些韻律，聽(tīng)孩子們的聲音，像是回到了兒童時(shí)代，讀起來(lái)更有味道。

讀給孩子聽(tīng)，孩子聽(tīng)的津津有味，還能學(xué)上幾句對(duì)仗的詩(shī)。最喜歡三字對(duì)仗，適合3、4歲的小孩子聽(tīng)、說(shuō)。孩子能理解，不繞口，喜歡跟著說(shuō)。這本書(shū)真的很好，可以讓孩子學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，對(duì)對(duì)子。

1983年生人，祖籍山東。2006年 中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系一畫(huà)室本科。2011年 中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院碩士。是個(gè)有前途的畫(huà)家！！

圖畫(huà)優(yōu)美，韻律悠長(zhǎng)。微信可以聽(tīng)的朗朗上口的聲律搭配潘川老師的畫(huà)作，可謂相得益彰。非常棒的一本聲律啟蒙書(shū)。就和孩子一起讀書(shū)吧，陪伴是最好的愛(ài)。

"這個(gè)真的很美，不管是自己欣賞還是以后給孩子看都是不錯(cuò)的。雖說(shuō)是一本兒童音律啟蒙，但是里面的文字內(nèi)容還是畫(huà)作都特別精彩，值得每一個(gè)人去欣賞！"

凱叔的故事講得好，書(shū)也編的好，不過(guò)要一年級(jí)的家長(zhǎng)陪讀才有效果！

非常棒的一本書(shū)，插圖賞心悅目，透著小清新。看凱叔《聲律啟蒙》內(nèi)容，也不枯燥了，下部還有典故注解，非常好。老中幼都可觀看。值得一買，特有收藏價(jià)值。 怎么感覺(jué)有做廣告之嫌，哈哈！ 但我確實(shí)為孩子買的，孩子喜歡。

聲律啟蒙，是古代兒童啟蒙書(shū)的一種。這個(gè)版本與其他版本的最大不同是，畫(huà)面特別漂亮，凱叔的音頻也朗朗上口。在學(xué)習(xí)古代文化知識(shí)的同時(shí)，還受到審美教育。一舉N得。

這本書(shū)可以說(shuō)大名鼎鼎，特別挑選了凱叔版本。這本書(shū)對(duì)孩子的詞匯積累很有幫助。孩子即將踏入小學(xué)，買來(lái)囤貨。家長(zhǎng)自己看看也是極好的。還有很多書(shū)單等打折再來(lái)買

初評(píng)云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，念起來(lái)不僅聲調(diào)和諧，節(jié)奏響亮。凱叔的二維碼掃了就能隨時(shí)聽(tīng)讀，小孩子覺(jué)得在做游戲，很好玩！

書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)，印刷精美，很適合孩童啟蒙用，要是有注音就更完美了，購(gòu)買書(shū)籍后，又購(gòu)買了凱叔音頻，好聽(tīng)

這本書(shū)是其他家長(zhǎng)推薦我買的，里面的圖很唯美，從小給孩子多看美的東西，孩子便慢慢學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美，里面的詩(shī)歌也是韻律十足，朗朗上口，孩子從小接觸，對(duì)培養(yǎng)他的語(yǔ)感很有幫助

圖美、細(xì)膩，寶寶太小啦，這個(gè)先珍藏著，珍藏的話這個(gè)書(shū)還是有其特色的，有時(shí)間了學(xué)習(xí)書(shū)中明朗圖作畫(huà)一番也是別有趣味。我也是因?yàn)榭吹絼e的媽媽照著書(shū)中畫(huà)的清新畫(huà)而喜歡上這本書(shū)的

高大上的一本書(shū)。買了很久，昨天才開(kāi)始跟孩子一起讀。 中文的精髓在文言文，我們那個(gè)年代的人屬于文言文缺失的一代，如今我自己也只會(huì)寫(xiě)一些口水拼湊的文章。希望這次能跟著孩子一起讀經(jīng)典。

無(wú)意間讀到一次就愛(ài)上了，很美，很安靜，像詩(shī)又不像詩(shī)，邊讀邊會(huì)有更多地想象，讓人感覺(jué)寧?kù)o簡(jiǎn)單地美好，越來(lái)越深陷其中，裝幀這么精美真不忍心使勁翻閱了，覺(jué)得這么美的東西是值得永遠(yuǎn)流傳的～

兒童念熟了這些句子，初步熟悉了音韻格律，很自然地領(lǐng)會(huì)了平仄對(duì)仗，學(xué)做對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞，就容易得多了，舊時(shí)有「熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟」的說(shuō)法，念熟了這些對(duì)文，大概也可收到同樣的效果。

漫畫(huà)風(fēng)水墨繪畫(huà)，意境和幽默相得益彰，意趣水墨遇到最美聲律，閱讀成為一件賞心悅目的事。推開(kāi)國(guó)學(xué)之門，感受漢語(yǔ)精華。

孩子剛上一年級(jí)，每天晨讀這個(gè)，很喜歡，每頁(yè)都配有古樸的畫(huà)作，給古韻添加了幾份活潑。

很精美的書(shū)，插畫(huà)也好玩，我這樣的凡夫俗子理解有限，希望能熏陶一下孩子，能有所感悟。

我以為是有音頻的，結(jié)果音頻只有第一篇的音頻。很失望。這個(gè)如果沒(méi)有音頻還真不太好讀。孩子也不會(huì)喜歡，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)難度挺大的。

清新完美的一本書(shū)，很有國(guó)學(xué)底蘊(yùn)。后來(lái)買了凱叔的有聲讀物，真是韻律十足，朗朗上口，對(duì)于孩子的教育一定是潛移默化的。書(shū)中水墨畫(huà)也有趣，這是一本大人讀給孩子聽(tīng)得書(shū)，無(wú)論是朗讀者還是傾聽(tīng)者都是一種享受。