瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)當(dāng)代最有名望的教育家。本書是編者首先學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基著作，然后精心地從他那些獨(dú)具風(fēng)格的理論和教誨中選擇優(yōu)中之優(yōu)、重中之重，并對(duì)此生發(fā)一些感言后所編寫而成的。
全書由四大部分組成：及時(shí)部分是蘇霍姆林斯基小傳；第二部分是妙語箴言，這是本書的核心；第三部分是教育佳篇；第四部分是系列教誨。其中后兩部分是本書的重點(diǎn)。該書可供廣大讀者作為課外讀物使用，也可供教育工作者閱讀使用。
本書精選了教育家蘇霍姆林斯基的一些膾炙人口的妙語箴言、教育佳篇、系列教誨，并借助本書，讓人而集中地了解教育家蘇霍姆林斯基的教育思想，以便讀者在探討做人道理、生活目標(biāo)、人生真諦等大主題時(shí)，能從中領(lǐng)悟到一些如何做人的哲理，能從蘇霍姆林斯基教育思想寶庫(kù)中求索到一些人所應(yīng)具有的知識(shí)財(cái)富。
及時(shí)篇 人是財(cái)富
1.人是最寶貴的財(cái)富
教育就是長(zhǎng)期地去培訓(xùn)兒童理解"人是最寶貴的財(cái)富"這一真諦。
人生下來，并不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤地消失，人生下來是為了在自己身后留下痕跡一長(zhǎng)期的痕跡。 人生的意義在于為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，為崇高的理想服務(wù)。 ——蘇霍姆林斯基 瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇維埃教育學(xué)上的一種
絕對(duì)是一本好書，值得慢慢研究，一定有提高，很系統(tǒng)，由淺入勝
很好
一如既往，支持正版圖書！
書的質(zhì)量沒的話講，一如既往的好啊
滿意！
很好！值得信賴！
不錯(cuò)
不錯(cuò)的書。
值得一買的教材，有點(diǎn)讀功能，能讓小朋友聽到比較純正的發(fā)音。教材內(nèi)容也很很可愛，符合小朋友的接受能力
教育家的話語很樸實(shí)
這個(gè)包裝真爛，就不能墊一點(diǎn)塑料泡沫什么的么
本書集合了蘇霍大師的名言警句讓人感觸頗深，對(duì)于從事教育研究的人值得一讀
由于是給單位買的，自己也沒看，但肯定比書店要便宜,需要的話應(yīng)值得買
無論誰寫的讀后感，都需要當(dāng)事人對(duì)原著進(jìn)行閱讀。再對(duì)比一下，會(huì)有更大的收獲的！
看看這個(gè)才覺得這三年書白教了，跟著先賢學(xué)學(xué)讓自己懂的了不少道理，也學(xué)會(huì)了很多教育之法。
里面有許多經(jīng)典的妙語，值得時(shí)不時(shí)地去品味一下。
在這本書里，我和爸媽看得很好，讓我知道了很多知識(shí)并指導(dǎo)我們的道路真是一本好書！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！…
作為老師 你想知道孩子嗎？先了解自己的教育方式，再與孩子溝通吧。從這本書開始，會(huì)不會(huì)給你有啟發(fā)呢？
最和藹可親的教育家，其教育思想值得全世界的教育工作者學(xué)習(xí)
一位非常偉大的教育家。讀他的書，可以給人以啟發(fā)。雖然時(shí)代在變，可有些思想是永恒的。特別是教育思想。
還是那句老話。蘇霍姆林斯基的話語從來不會(huì)讓人失望。
強(qiáng)烈建議為人師者好好讀讀蘇霍姆林斯基的書
蘇霍姆林斯基的著作我已經(jīng)看過部分，買這本類似于摘抄的，只是為了方便再讀經(jīng)典~
書還沒來得及看，活動(dòng)期間買的有點(diǎn)多，需要時(shí)間消化，這是一位教師朋友推薦的書，我覺得身為家長(zhǎng)需要仔細(xì)閱讀，趁著孩子小，提前打好基礎(chǔ)，所以要加強(qiáng)兒童心理學(xué)方面圖書的閱讀，在教育過程中才會(huì)事半功倍！
本書精選了教育家蘇霍姆林斯基的一些膾炙人口的妙語箴言、教育佳篇、系列教誨，并借助本書，讓人全面而集中地了解教育家蘇霍姆林斯基的教育思想，使讀者在探討做人道理、生活目標(biāo)、人生真諦等大主題時(shí)，能從中領(lǐng)悟到一些如何做人的哲理，能從蘇霍姆林斯基教育思想寶庫(kù)中求索到一些人所應(yīng)具有的知識(shí)財(cái)富。
教育家蘇霍姆林斯基一生工作在教育一線，他用自己的實(shí)踐探索出了真正的教育理論，是實(shí)實(shí)在在的，是經(jīng)得起歷史驗(yàn)證的。他的教育思想對(duì)世界的教育起到了巨大的影響，特別在我國(guó)尤甚。今天重讀他的著作，亦然如沐春風(fēng)，耳目一新，細(xì)細(xì)品味，感觸頗深。
