噔噔噔，噔噔噔，小桃子似乎有很著急的事，匆匆地在趕路，他爬上高坡，越過(guò)草地，遇到了一頭大蠻牛……小桃子會(huì)怎么辦呢？
小雞吱吱，貼貼臉，小魚(yú)噠噠，貼貼臉，仙人掌扎扎，貼貼臉……哇！好痛！
大獅子吃肉餅，小桃子吃飯團(tuán)，還懂得和人分享。午睡的時(shí)候，小雞、小羊、小牛都哭起來(lái)了，有同情心的小桃子對(duì)他們每個(gè)人都摸摸頭，哄他們說(shuō)，乖，不哭……
一個(gè)人玩泥巴不好玩，小朋友都來(lái)加入了，大家一起做個(gè)泥巴車(chē)，開(kāi)到海灘玩一玩。小朋友在一起能玩的事情可多了，蕩秋千，捉迷藏，開(kāi)火車(chē)……
嬰兒成長(zhǎng)體驗(yàn)繪本
曾獲第7次日本繪本獎(jiǎng)
溫柔備至的閱讀啟蒙書(shū)
給孩子充分的呵護(hù)和鼓勵(lì)
在生活的細(xì)節(jié)中感知愛(ài)意和安全
吃飯，泡澡，睡午覺(jué)。大部分的小寶寶和小桃子一樣，每天要重復(fù)這些事。在這些瑣碎的可愛(ài)的生活小片段里，讓孩子在小桃子的身影中看到自己，感知來(lái)自身邊每個(gè)人的細(xì)心照顧和愛(ài)意包圍，建立他們初的安全感。
在快樂(lè)的游戲中享受友情和創(chuàng)造
愛(ài)玩是孩子的天性，有伙伴陪同的玩耍就更讓人流連忘返了！這幾個(gè)小故事，讓孩子感受游戲的歡樂(lè)和認(rèn)識(shí)友情，在玩中分享，在玩中創(chuàng)造！
在未知的探索中體驗(yàn)勇氣和成長(zhǎng)
蹣跚學(xué)步的寶寶，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，探索是孩子成長(zhǎng)中非常重要的過(guò)程。孩子們會(huì)跟隨勇敢的小桃子，獲得探索未知事物的勇氣，敢于嘗試，快樂(lè)成長(zhǎng)。
豐田一彥，1947年，出生于日本宮城縣。早稻田大學(xué)及時(shí)文學(xué)系畢業(yè)。現(xiàn)定居?xùn)|京。主要作品有以《小桃子在趕路》(獲第7次日本繪本獎(jiǎng))為代表的“親親小桃子”系列、《坐電車(chē)》(日本厚生省中央兒童福祉審議會(huì)特別推薦)、“小小一步”系列、《動(dòng)物加油》、《雙肩包加油》、“鱷魚(yú)巴拉蹦”系列、“樂(lè)兒的交通工具繪本”系列等。
適合親子閱讀的圖畫(huà)書(shū)
——《小桃子在趕路》
作者：余珍有
余珍有：北師大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)博士后、教育部“幼兒閱讀策略學(xué)習(xí)與早期閱讀指導(dǎo)”研究課題帶頭人、中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(zhǎng)
父母應(yīng)當(dāng)和嬰兒一起讀什么樣的圖畫(huà)書(shū)？畫(huà)面簡(jiǎn)潔、情節(jié)簡(jiǎn)單但非常具有趣味性是基本的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)潔的畫(huà)面、簡(jiǎn)單而合理的情節(jié)才容易讓年幼的孩子理解和體會(huì)，有趣的畫(huà)面和語(yǔ)言才能吸引孩子的注意，激發(fā)她們與成人一起閱讀的興趣。《親親小桃子》就是一本適合親子閱讀的圖畫(huà)書(shū)。
在《小桃子在趕路》中，從頁(yè)開(kāi)始，小桃子就在趕路，她“噔噔噔”走過(guò)平坦的小路，“噔噔噔”爬過(guò)了獨(dú)木橋，“噔噔噔”爬過(guò)了大山，“咚咚咚”趕走了大熊，“噔噔噔”、“咚咚咚”、“咕咚”滾下了大山，終于“騰”、“撲通”投入到媽媽的懷抱。“趕路——解決路上遇到的困難——找到媽媽”的情節(jié)設(shè)計(jì)非常符合年幼孩子的年齡特點(diǎn)。
這本書(shū)先吸引小朋友的應(yīng)該是多次重復(fù)的象聲詞，因此，在和孩子一起閱讀這本圖畫(huà)書(shū)時(shí)，成人可以鼓勵(lì)孩子大聲有節(jié)奏地跟說(shuō)“噔噔噔”、“咚咚咚”等象聲詞，鼓勵(lì)孩子模仿貫穿全書(shū)的一句話(huà)“小桃子在趕路呢”。這些有節(jié)奏地模仿是幫助孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的一種主要方法和策略。
畫(huà)面簡(jiǎn)潔是這本圖畫(huà)書(shū)的另外一個(gè)特點(diǎn)。作者在圖畫(huà)書(shū)中大量使用了露白的手段，每一個(gè)畫(huà)面中，只有核心的人物和核心情節(jié)，所有的路、山、溝僅僅采用了幾根線(xiàn)條來(lái)勾勒。這樣簡(jiǎn)潔的畫(huà)面容易將孩子的注意力集中在桃子的行動(dòng)上。在和孩子一起閱讀這本圖畫(huà)書(shū)的過(guò)程中，成人應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面的細(xì)節(jié)(如小桃子的面部表情從“淡定、嚴(yán)肅”到“環(huán)西、高興”的變化過(guò)程等)，從這些細(xì)節(jié)中把握故事發(fā)生、發(fā)展的情節(jié)變化，體會(huì)小桃子的性格特征(如“堅(jiān)持”、“勇敢”等)。
圖畫(huà)書(shū)中小桃子趕路的不同方式也可以成為孩子了解和認(rèn)識(shí)外部世界、學(xué)習(xí)真實(shí)語(yǔ)言表達(dá)的一種主要途徑。在趕路的過(guò)程中，小桃子經(jīng)歷了“走”、“爬”、“打”、“跑”、“滾”、“摔”和“跳”等一系列連貫的動(dòng)作，成人可以通過(guò)自問(wèn)自答或共同問(wèn)答的方式引導(dǎo)孩子想像故事情節(jié)、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述這些動(dòng)作、用身體表現(xiàn)這些動(dòng)作，如和孩子一起思考“小桃子趕路要到哪兒去呢？”“遇到了獨(dú)木橋、大山、大熊后小桃子該怎么辦呢？”“小桃子是怎么走(爬、打、滾、跑、跳)的呀？”“小桃子從山上滾下來(lái)了，她疼不疼啊？”等問(wèn)題，不僅有利于孩子理解和想像，而且還可以促進(jìn)孩子詞匯的增加和語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。
給還沒(méi)出生的寶寶準(zhǔn)備的，買(mǎi)這套書(shū)完全是被書(shū)名吸引，寶寶的小名就叫小桃子。收到書(shū)有點(diǎn)小失望，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，不過(guò)想想，幾個(gè)月的寶寶也接受不了太復(fù)雜的東西，這套書(shū)還是比較適合小寶寶的。話(huà)說(shuō)那個(gè)小桃子怎么看怎么象個(gè)小包子。
女兒很喜歡看的一套書(shū)！小桃子在趕路-每到小桃子咚咚咚打大狗熊的時(shí)候，她都會(huì)哈哈大笑；小桃子吃飯團(tuán)-她也會(huì)學(xué)著獅子爸爸、小獅子、小桃子那樣啊嗚啊嗚、吧唧吧唧的大口吃飯，好開(kāi)心啊！值得推薦！
萌萌的小桃子，低幼，小娃喜歡的。我們家最喜歡《小桃子好舒服》《小桃子貼貼臉》
小桃子系列真是好好看啊！小桃子在趕路，讀到最后寶寶會(huì)撲到媽媽?xiě)牙铮恍√易淤N貼臉，讀完了寶寶會(huì)跟媽媽也貼貼臉；最近又發(fā)現(xiàn)一個(gè)作用，小桃子揉泥巴可以催眠啊，寶寶讀著讀著就睡著了，哈哈
弟弟20個(gè)月了，這本書(shū)很簡(jiǎn)單，特別適合0-2歲的孩子，弟弟非常喜歡看，里邊的故事他都能明白，讀懂。可以模仿著學(xué)習(xí)。書(shū)皮的顏色很溫馨，讓人看著特別舒服。小孩子也一定會(huì)特別喜歡的。小桃子玩泥巴，做成了小汽車(chē)，上坡下坡，弟弟也經(jīng)常這么說(shuō)。太搞笑了
親親小桃子，這套書(shū)不錯(cuò)了，畫(huà)面簡(jiǎn)單有愛(ài),每個(gè)小伙伴出場(chǎng)都有聲音，寶寶很喜歡，每次仙人掌來(lái)的時(shí)候，總是用食指對(duì)著自己的臉“扎～扎扎”，好可愛(ài)！貼貼臉，就抱著小桃子的封面貼貼小桃子的臉，晚上還要摟著睡，太喜歡了，同時(shí)買(mǎi)的猜猜我是誰(shuí)那套書(shū)就沒(méi)有這套那么喜愛(ài)，也許小桃子這個(gè)形象畫(huà)的太棒了吧，寶寶愛(ài)不釋手
0-2的，給嬰幼兒看得書(shū)，小桃子講習(xí)慣的，友愛(ài)啊、媽媽啊、伙伴啊什么的。 它的敘述很幻想， 有很多bug，（比如，為什么封面上的桃子是白色的臉，內(nèi)文里都是紅色） 但，這就是它的特色吧。 小桃子是告訴孩子，世界像夢(mèng)一樣…… 你喜歡哪個(gè)呢？ 透露一下，有一本小桃子里的大黃牛畫(huà)得太好玩兒了。就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的
這套繪本寶寶超喜歡，每天小桃子都占據(jù)了我寶寶大量的時(shí)間，哈哈，那里面的形容詞都被寶寶學(xué)會(huì)了，什么噔蹬蹬、扎扎扎、吧唧吧唧……孩子的很多語(yǔ)言都是從書(shū)里嗎學(xué)到的，所以多給孩子買(mǎi)些書(shū)吧！這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法！
親親小桃子（全10冊(cè)）親親小桃子（全10冊(cè)）的情節(jié)才容易讓年B幼的孩子理解和體會(huì)，有趣的畫(huà)面和語(yǔ)言才能吸引孩子的注意X，激發(fā)她們與一起閱讀的興趣8的情節(jié)才容易讓年幼的孩子理解和體會(huì)，有趣的畫(huà)面和語(yǔ)6言M才
褒貶不一，如果的寶貝閱讀量可以，還是值得購(gòu)買(mǎi)的。小桃子的形象很可愛(ài)，家長(zhǎng)需要用童心去閱讀。適合1歲以上的寶貝閱讀。譬如，女兒一歲半，看到貼貼臉的那本書(shū)，仙人掌扎扎小桃子的臉，小桃子疼的哭了，女兒竟也跟著哭！
質(zhì)量很好，雖然詞句很簡(jiǎn)單，但擬聲詞多，我家寶寶9個(gè)月，很喜歡聽(tīng)，一給她讀“噔噔噔……”她就嘿嘿的笑個(gè)不停，有時(shí)候哭鬧的時(shí)候，我一說(shuō)“噔噔噔”她就安靜下來(lái)了
適合親子閱讀的圖畫(huà)書(shū) ——《小桃子在趕路》 作者：余珍有 余珍有：北師大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)博士后、教育部“幼兒閱讀策略學(xué)習(xí)與早期閱讀指導(dǎo)”研究課題帶頭人、中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(zhǎng) 父母應(yīng)當(dāng)和嬰兒一起讀什么樣的圖畫(huà)書(shū)？畫(huà)面簡(jiǎn)潔、情節(jié)簡(jiǎn)單但非常具有趣味性是*基本的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)潔的畫(huà)面、簡(jiǎn)單而合理的情節(jié)才容易讓年幼的孩子理解和體會(huì)，有趣的畫(huà)面和語(yǔ)言才能吸引孩子的注意，激發(fā)她們與成人一起閱讀的興趣。《親親小桃子》就是一本適合親子閱讀的圖畫(huà)書(shū)。 在《小桃子在趕路》中，從*頁(yè)開(kāi)始，小桃子就在趕路，她“噔噔噔”走過(guò)平坦的小路，“噔噔噔”爬過(guò)了獨(dú)…
買(mǎi)很多書(shū)女兒5歲最喜歡這本了，因?yàn)槔锩嫘√易余忄忄忄獾臄M聲詞孩子特喜歡
哈哈，寶寶似乎就對(duì)“噔噔噔”感興趣，讀到“噔噔噔”，他就樂(lè)。昨天剛好是寶周歲生日，書(shū)就到了，就當(dāng)是寶的生日禮物吧。但他還是太小了，就喜歡“噔噔噔” 。哈哈。
剛拿到書(shū)的時(shí)候覺(jué)得好幼稚，第一本一直在噔噔噔，自己都想笑，可是給四個(gè)多月的寶寶讀的時(shí)候他看上去很喜歡，一直盯著書(shū)里面畫(huà)的小桃子看，有時(shí)候還會(huì)笑，可能這本書(shū)真的是比較適合小孩子看，大人思維固化了，反而理解不了這種純真的故事了，只要孩子喜歡就是好書(shū)！
書(shū)一到拆了包裝小孩子就坐在那里看起來(lái)了。簡(jiǎn)單重復(fù)的詞，讀起來(lái)也是很有意思。還一起像小桃子一樣噔噔蹬的跑！
小桃子好可愛(ài)，內(nèi)容應(yīng)該適合剛滿(mǎn)一歲的寶寶吧。特別喜歡小桃子吃飯團(tuán)、小桃子在趕路、小桃子貼貼臉這幾本。。寶寶每次看到小桃子的大圖，就會(huì)咯咯咯笑個(gè)不停。朋友的女兒，一周二，每天晚上都要看過(guò)小桃子的書(shū)，才肯睡覺(jué)呢。
小桃子系列非常好，很成功。寶寶一歲半，最喜歡的是小桃子吃飯團(tuán)和小桃子在趕路。第一次給寶寶講小桃子貼貼臉時(shí)，小寶寶一直認(rèn)真的聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到小桃子被扎一直忍著直到見(jiàn)了媽媽才大聲哭時(shí)，也終于忍不住哇哇大哭了。哈哈，很投入。值得購(gòu)購(gòu)
非常簡(jiǎn)單的圖和語(yǔ)言。大人看著肯定無(wú)聊。但是小朋友很喜歡。念《小桃子在趕路》給8個(gè)月的寶貝聽(tīng)，不停地“噔噔噔，噔噔噔，噔噔噔，噔噔噔”讓小家伙樂(lè)不可支。很好。
我家小孩不到一歲的時(shí)侯，我就抱他坐在我腿上，給他念這套書(shū)，他很喜歡聽(tīng)。每當(dāng)他聽(tīng)到"噔噔噔，噔噔噔"時(shí)，就有節(jié)奏地墩屁股。到了一歲五個(gè)月左右，洗澡時(shí)侯會(huì)應(yīng)景地講小桃子在洗澡里的句子。
寶寶很喜歡小熊寶寶繪本，看的滾瓜爛熟后，購(gòu)入了這套桃子，簡(jiǎn)單明亮的畫(huà)風(fēng)，孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)小桃子噔噔噔去趕路，啊嗚張大嘴吃飯，感覺(jué)適合2歲以下的小小寶閱讀，而且小桃子性格比較柔和，適合女寶寶
親親小桃子（全10冊(cè)）第一G頁(yè)開(kāi)始，小桃子就在趕路，她噔噔噔走過(guò)B平W坦的小路，噔噔8噔爬過(guò)了獨(dú)木橋，噔噔噔爬過(guò)了大
這是逗逗一歲時(shí)我給她買(mǎi)的一套書(shū)，可愛(ài)的小桃子，圓圓的大腦袋，跑起來(lái)總是“噔噔噔，噔噔噔”，還有小桃子可愛(ài)的媽媽?zhuān)⒆犹貏e喜歡這套書(shū)，個(gè)人覺(jué)得是很能增進(jìn)母女情感的一套書(shū)。孩子現(xiàn)在2歲多了，還時(shí)不時(shí)拿出來(lái)讓我講一講。
從大人的角度看，書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單很幼稚。比如那本“小桃子趕路”，里面的內(nèi)容好幾頁(yè)都是“噔噔噔，噔噔噔……”，但是我家小朋友（14個(gè)月）聽(tīng)得特別起勁，當(dāng)我念的時(shí)候，她樂(lè)得哈哈大笑，邊踢腿邊喊“噔噔噔”。所以說(shuō)小孩子的世界跟成人不一樣，值得購(gòu)買(mǎi)。
