在幼兒階段，孩子學什么是有可持續發展意義的？父母教什么是有科學性和遠見性的？這是身為父母經常琢磨和思考的問題。面對孩子的頑皮和初露端倪的各種小毛病，不少父母很疑惑，大人并沒有專門教孩子，他的不良習慣是怎么形成的？在本書中，全國著名育兒專家晏紅結合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習慣培養的重要內容，包括培養幼兒的生活習慣、學習習慣、交往習慣、品德修養習慣、情緒管理習慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學，結合幼兒的年齡發展特點給出針對每一個具體習慣的教育策略。全書以“一個具體習慣 案例 理論支持 教育良策”的形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養孩子好習慣的直接有效的方法。
為什么我對孩子說的話總是不管用？怎樣給熊孩子立規矩？孩子總有逆反心理，該怎么辦？如何培養孩子的時間觀念？孩子變得越來越任性了，軟硬兼施怎么還是不奏效？孩子在學校自理能力強，回到家怎么就變樣了？這些問題困擾著許許多多的家長和幼兒教師。本書通過對0-6歲幼兒心理、年齡特點的分析，幫助家長和教師理解各種教育現象，理解孩子的行為，并學會利用心理學知識來解決孩子的習慣養成問題。全國著名育兒專家晏紅結合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習慣培養的重要內容，包括培養幼兒的生活習慣、學習習慣、交往習慣、品德修養習慣、情緒管理習慣。她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養成教育的適宜方法。她專攻兒童心理學，結合幼兒的年齡發展特點給出針對每一個具體習慣的教育策略。全書以“一個具體習慣 案例 理論支持 教育良策”的形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養孩子好習慣的直接有效的方法。
晏紅：清華大學知名學者、早期教育專家，中國家庭教育學會理事，中國青少年研究會理事，北京市特級教師，北京市幼教學科帶頭人，國家二級心理咨詢師，中央電視臺少兒頻道特邀專家，全國網上家長學校特聘專家。主持和參與多項國家、北京市的研究課題，多篇論文在全國獲獎。曾獲中國家庭教育知識傳播激勵計劃人物獎、北京市“三八”紅旗獎章、北京市海淀區早期教育管理模式創新獎、北京市家庭教育先進工作者、北京市學前教育系統支教工作者等獎項。已出版《中國兒童情緒管理》《0—6歲寶寶情緒管理指南》《寶寶入園手冊》《寶寶入學手冊》《新編家長學校教材》《幼兒教師與家長溝通之道》《幼兒園家庭教育指導形式與方法》《園本培訓促進幼兒教師專業發展》等十多部專著。
序：好習慣是生活中的美 / 孫云曉001 及時章0—6歲是習慣養成教育的關鍵期 好習慣是人生的財富 / 003 壞習慣是人生的債務 / 004 0—6歲培養好習慣正當時 / 005 破解孩子習慣養成的秘密 / 007 遵循習慣形成的階段規律 / 011 消解影響幼兒習慣養成的家庭矛盾 / 012第二章幼兒習慣養成教育之生活習慣 健康的飲食習慣 / 021 樂意喝白開水的習慣 / 024 快樂吃蔬菜的習慣 / 028 口腔衛生的習慣 / 032 健康的上床睡覺習慣 / 037 快樂起床不磨蹭的習慣 / 040 正確對待疾病的習慣 / 043 自我保護的習慣 / 047 收拾整理的好習慣 / 051 運動鍛煉的習慣 / 055第三章幼兒習慣養成教育之學習習慣 耐心專注的習慣 / 063 認真傾聽的習慣 / 070 大膽發言的習慣 / 074 時間管理的習慣 / 079 樂于學習的習慣 / 084 主動學習的習慣 / 087 仔細觀察的習慣 / 091 敢于想象的習慣 / 094 探究事物的習慣 / 098 喜歡閱讀的習慣 / 102第四章幼兒習慣養成教育之交往習慣 主動與人交往的習慣 / 111 廣泛交往的習慣 / 115 禮貌待人的習慣 / 119 接納他人的習慣 / 123 聽取建議的習慣 / 127 良性競爭的習慣 / 132 樂于分享的習慣 / 136 遠離欺負打斗的習慣 / 141 應對同伴欺負的習慣 / 145 適應幼兒園集體的習慣 / 151第五章幼兒習慣養成教育之品德修養習慣 文明有禮的習慣 / 157 誠實做人的習慣 / 161 快樂自處的習慣 / 166 尊敬長輩的習慣 / 170 寬容禮讓的習慣 / 174 適度謙讓的習慣 / 177 同情友愛的習慣 / 183 做事負責的習慣 / 186 遵守規則的習慣 / 190 愛護公物的習慣 / 195第六章幼兒習慣養成教育之情緒管理習慣 內心快樂的習慣 / 201 積極樂觀的習慣 / 205 幽默風趣的習慣 / 210 感受幸福的習慣 / 213 自尊自信的習慣 / 218 自我控制的習慣 / 223 說話和氣的習慣 / 228 沉著冷靜的習慣 / 231 降低憤怒的習慣 / 235 克服膽怯的習慣 / 239第七章幼兒習慣養成教育的適宜方法 正強化法 / 247 反向鏈鎖法 / 252 積分法 / 254 計時隔離法 / 257 間歇強化法 / 264 區別強化法 / 266 消退法 / 268 系統脫敏法 / 270 刺激控制法 / 274 行為契約法 / 276 負懲罰法 / 279 正懲罰法 / 282后記 / 285
序好習慣是生活中的美孫云曉看到這本培養幼兒好習慣的書，想起豐子愷在一篇文章中講過的一個天真、可愛的兒童，忍不住想要跟大家分享。有一個兒童，他走進我的房間里，便給我整理東西。他看見我的表面合覆在桌子上，給我翻轉過來。看見我的茶杯放在茶壺的環子后面，給我移到口子前面來。看見我床底下的鞋子一順一倒，給我掉轉來。看見我壁上的立幅的繩子拖出在前面，搬了凳子，給我搬到后面去。我謝他：“哥兒，你這樣勤勉地給我收拾！”他回答我說：“不是，因為我看了那種樣子，心情很不安適。”是的。他曾說：“表面合覆在桌子上，看它何等氣悶！”“茶杯躲在它母親的背后，教它怎樣吃奶奶？”“鞋子一順一倒，教它們怎樣談話？”“立幅的辮子拖在前面，像一個鴉片鬼。”孩子稚氣的語言讓人忍俊不禁，同時，你又不得不佩服他豐富的同情心和安適的心境。這個孩子隨手整理物品的習慣處處透著美，透著對萬物的關愛。他關愛著一只表、一雙鞋子的心情，體諒著一個茶杯、一件立幅的安適，讓它們的位置舒舒服服，自己看了心情也舒舒服服。的確，好習慣應該是讓人賞心悅目的行為，好習慣會讓擁有它的人覺著舒舒服服。常常聽到父母埋怨孩子把房間搞得亂七八糟，玩具、衣物扔得到處都是，卻不曉得收拾整理。反復給孩子講道理，時時督促，處處提醒，父母的這些做法對于孩子養成好習慣往往收效甚微，甚至會讓孩子因父母嘮叨而倍加反感。試想一下，在這樣別別扭扭的心情下，孩子還能感受到好習慣的美嗎？好習慣還能對孩子產生吸引力嗎？面對年幼的孩子，父母的未雨綢繆確有必要。俗話說“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是孩子養成良好習慣的關鍵期，也是期。如孔子所說：“少成若天性，習慣如自然。”幼兒時期養成好的習慣，就猶如自然天生一樣，會伴隨人的一生。我相信，大多數父母都會重視孩子的行為習慣養成，因為養成好習慣終身受益，養成壞習慣終身受害，這是一個顯而易見的道理。問題的復雜性在于，應當培養什么樣的習慣？應該怎樣去培養？事實上，許多父母面對孩子的時候，常常感到千頭萬緒不知從哪里入手。手中的這本書或許可以幫助父母減少一些困惑。作者晏紅是在清華大學長期從事幼兒教育工作的研究者，她了解幼兒的生活和發展的需要，精心挑選了幼兒習慣培養的重要內容，她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養成教育的適宜方法，并給出了每一個具體習慣的教育策略。書中豐富的案例，總有一些能讓您看到自己孩子的影子；書中溫馨的提示，也會有一些能啟發您自己的教育智慧。好習慣是生活中的美，一本培養幼兒好習慣的書也應該是一本美好的書。讓我們用欣賞美的眼睛來閱讀這本書吧！
這個作者是知名的早期教育家，在看書的時候也感覺得出來她有很多的實際實際經驗。也是行動派，很多生活中會遇到的情況作者都有一些比較好的解決辦法，當然，在真正的育兒當中，這個肯定是因人而異的，但是她里面給出的一些觀點我個人還是覺得很贊同的，看書的結構也覺得很有條理。是一本好書。
現在的小孩子都太金貴了，在幼兒園上班感覺每天都要承受特別大的精神壓力。以后準備當幼師，默默看書中，提前了解一下孩子的心理，畢竟是晏紅老師寫的，完全相信。
現在書柜里面已經有一堆育兒的書了，希望將來孩子長大了能看見我為他是付出了多少心血，所謂嘔心瀝血啊！！！真是一點也不為過。這個書看完再借我妹妹看下，覺得寫得不錯。
感覺買書也是要看運氣的，無意中就淘到了這本。雖然看標題有一種濃濃的成功學的味道，但是其實都是講的很實際很生活的話題，對孩子的教育的指導是很有幫助的。
最近買書買的有點多，而且還都是這種關于教育孩子的，想我當個媽媽不容易啊，連書都只買對孩子有用的，我自己喜歡的都沒有買。哎！所謂望子成才，之前還很鄙視，現在覺得這真的是所有天下父母的心啊。這本書應該是買的這一大批書里面寫的比較好的，沒有很多的廢話，都是確實有幫助的金玉良言，哈哈。
這本書集中的講了很多習慣的養成，感覺挺有用的。以后再日常生活中多留意一下，盡量的改正一些不太好的習慣。
很厚的一本書，好習慣很重要，無論生活還是學習，學習了。
24. 還是蠻喜歡這本書的，封面好看，內容也好。文字的語氣也不是那種高高在上全知全能了解一切的上帝的口吻。有一種和有經驗的人交流育兒心得的感覺。讀起來很舒服，也覺得受益匪淺。
在知乎上關注了一些比較有人氣的奶爸，感覺他們做的非常的好。現在才剛開始，每天真的都是累的趴下的感覺。孩子雖然才兩歲，但是感覺已經有了一些認知能力，希望雖然是爸爸帶，但也能做到細心一點，一些小小的問題都要注意到。這次買了一些書，感覺這本書很有指導意義接下來慢慢看。
想和孩子成為朋友，但是這個好難。要是沒有威嚴，說的話孩子又不聽；想要有威嚴，又不可能和孩子做成朋友。最近正特別苦惱，打算看了這本書之后，看有沒有什么突破的方法。
孩子每天都在討價還價。晚上討價還價不肯睡覺，中午討價還價不肯吃飯，早上討價還價不肯起床，每天還要工作。雖然是自己的孩子，最近還真的有點煩。看了這本“武功秘籍”，希望能有所幫助啊。
孩子在幼兒園，有時候也會和同伴之間有沖突。最害怕的就是那些明明是孩子之間的玩笑和沖突，父母卻要參與，搞得雙方之間都超級尷尬。就不能看下書嗎，看這本書的時候真的是超級有同感。想要孩子多多交朋友，父母就應該少干涉。孩子之間本來就沒有什么大的矛盾，為什么總喜歡把大人那種世俗的觀點強加在孩子們身上呢。
看到這本書的培養孩子“收拾整理的好習慣“時簡直是如獲至寶，簡直是良藥啊。自從有了孩子之后，家里就沒有真正的整潔過，想讓孩子不玩，把玩具收起來，又怕破壞孩子的想象力和創造力。但不控制一下有真的是每天就忙著收拾房間都還來不及，感覺這書真是一語道破天機，治根還得治本。就是應該讓小孩子他自己去收拾。
看了書上的培養孩子“收拾整理”的習慣后，大概按照書上說的做了，然后孩子現在真的乖乖玩玩自己放到原位，哈哈，簡直太有成就感了，工作也一些輕松了很多。
下單之后第二天就收到了。本來就是一個喜歡寫閱讀感想的人。說一下我讀這本書的感受吧：這本書對育兒過程中遇到的很多具體的事情真的都很有幫助，每一個案例都很經典，關于怎么教育孩子，關于孩子的一些情況書里面有很多很詳細的說明，作為實際指導的書來用，我覺得是蠻好的。
作為一本床頭書，我覺得是很不錯的，價格也不貴。剛畢業然后成為幼師，感覺經驗也不是很足，每天遇到各種熊孩子，有時候還要面對一些家長，每天都好心累。每個孩子都不同，都有自己的個性。我覺得這個書解決了很多普遍性的問題，其他的問題，可以順藤摸瓜，就能找到癥結所在。
看了一些書上說的一些習慣后，發現有些東西還真不能敷衍了事。父母的行為習慣對孩子來說有著至關重要的影響。之前特別疑惑為什么我家小孩愛睡懶覺，明明她爸爸每天都早起，她為什么學我不學她爸。看來是我在家太多無意間的表露了渴望睡懶覺，讓孩子覺得睡懶覺是一件非常好的事情了。謹戒。
孩子還沒出生，但是想在之前多看點育兒的書。孩參與孩子的成長過程很重要，他們的很多瞬間，當時沒有看到，以后也很難看到了。想要用心做好媽媽，感覺提前了解一些必要的知識是很重要的，這本書看著不錯。
孩子時超級愛喝飲料啊，喝牛奶啊，就是不愛喝水。跟她說，爺爺奶奶又總是說我省錢，連自己的孩子都舍不得給她花錢，天哪，我簡直是有口莫辯。和父母一起養孩子是需要勇氣的，父母總是會縱容她干各種事情，在我看來就完全不行。所以，父母們就應該好好看一下書，學習一下，不要再老是縱容孩子啦。
這本書里面有針對很多具體問題的教育良策。案列也很經典。以后碰到孩子有什么情況可以參考一下，給孩子營造最好的成長機會。希望把他能夠及養成好的生活習慣又開朗樂觀，在今后的生活中健康成長。
要說教育孩子，我感覺得看兩類書，一種是可以給人哲學思考的，有一個大體的原則性的，給人世界觀價值觀引導的；一種就是再具體的育兒過程中給人以實際指導的，這本書在后一類書里面應該是佼佼者，非常有參考價值。
俗話說“三歲看大，七歲看老”，哈哈，我就是沖著書的標題就買了。真的是有想一下子就把我們家孩子培養成各種都優秀的人才的沖動啊！正好我們家孩子今年5歲，還來得及，作為媽媽的我，得給自己充一下電，為我們家孩子能夠養成好的習慣而不懈努力。看這本書應該就是第一步啦。
處在兒童、少年階段的孩子是最需要正確引導的。這種時候，良好的習慣就是孩子成長過程中必不可少的東西。因為這往往影響到孩子的人生。孩子的成績可以不夠好，但是我希望他將來做一個好人！
不得不說照顧孩子是一門學問，不多讀書不行。孩子的小情緒多，又不喜歡表露出來，有時候真的很著急。要是知道孩子在想什么，到時候再因勢利導，慢慢來，這樣孩子可能就不會一直不怎么說話了。其實真的好想見作者一面，和她好好談談怎么教育我們家孩子。
孩子越長大，真是越來越要照顧到她的情緒。小的時候就在搖籃里，出來吃就是睡，然后因為吃和睡的問題哭。現在孩子有她自己的想法了。總覺得要好好保護她，不讓她的心靈受到傷害。看這本書，了解一下這個階段的孩子的想法，收獲還是蠻大。
教育孩子，真的是要有溫和而堅定的態度，不能因為孩子的反抗情緒心軟什么的，總是隨便遷就孩子，對孩子的原則性觀念及很多以后再社會生活中必不可少的信念的形成都有很消極的影響。邊看書，邊思考，覺得在日常生活對孩子的教育中還有很多的不足。
習慣真的是太重要了，“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”這中間環環相扣。買書的時候，無意間看到這本書，覺得可以買回來看看。希望看了之后能對教育孩子有所幫助吧。
孩子剛上幼兒園，感覺有種失去很重要東西的感覺。每天擔心孩子在學校過的好不好，擔心有沒有被人欺負，擔心有沒有好好喝同學相處。孩子必然是要慢慢長大，然后漸漸遠離父母的，但是父母在看不到孩子的情況下的擔心也不是無謂的。感覺作者很理解父母，文字間有一種溫和的撫慰。
