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佳書在手，刑法學(xué)透法治潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。我國(guó)正在進(jìn)行的法治建設(shè)工作，需要公眾及政府樹立起奉法為尊的法治信念，同時(shí)更需要堅(jiān)守公平正義理念、精通法律技術(shù)的法律人才。國(guó)家司法考試即是挑選法律人才和法律職業(yè)者的專門職業(yè)資格考試。由于2018年以后司法考試將會(huì)被改革為“法律職業(yè)資格考試”，即將來臨的2017年司法考試是后一次司法考試，難度可能會(huì)有大幅提高，考生更應(yīng)把握這后一次考試的寶貴機(jī)會(huì)，努力通過。刑法科目是司法考試中分值多、難度的學(xué)科。刑法命題往往對(duì)難度不設(shè)上限，甚至刻意追求案情的奇特疑難，注重深入精細(xì)、提升理論境界，使得很多考生叫難不迭。事實(shí)上，在備考刑法時(shí)，只要以達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵從命題規(guī)律把握考點(diǎn)要領(lǐng)，勤學(xué)多練鍛造判案能力，登堂入室涉足精髓，自然就會(huì)順利通關(guān)。一、刑法司法考試的題型、分值及內(nèi)容介紹刑法司法考試在題型、分值及考點(diǎn)分布等形式方面，近幾年來變化不大、基本固定。(一)題型不變，分值穩(wěn)定年份單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題不定項(xiàng)選擇題案例分析題論述題總計(jì)2016年21x1=21分13x2=26分6x2=12分22分081分2015年21x1=21分13x2=26分6x2=12分23分082分2014年21x1=21分13x2=26分6x2=12分22分081分2013年21x1=21分13x2=26分6x2=12分22分081分(二)考點(diǎn)固定、重者恒重在司法考試中，刑法考試的考點(diǎn)也是固定的，基本上以下表80個(gè)考點(diǎn)為內(nèi)容。司法考試常考的80個(gè)重點(diǎn)考點(diǎn)章節(jié)名80個(gè)重點(diǎn)考點(diǎn)刑法總論刑法概說(1)刑法解釋:擴(kuò)大解釋與類推解釋,當(dāng)然解釋,體系解釋,文理解釋,(2)罪刑法定原則;(3)空間效力,時(shí)間效力;(4)犯罪構(gòu)成理論:客觀不法-主觀責(zé)任，先客觀后主觀判斷順序,(5)構(gòu)成要件要素的分類客觀不法(客觀要件)(6)危害行為,實(shí)行行為;(7)不作為, (8)因果關(guān)系主觀責(zé)任(主觀要件)責(zé)任能力罪過形式(9)刑事責(zé)任年齡;(10)刑事責(zé)任能力(精神病),原因自由行為(11)故意的認(rèn)識(shí)要素;(12)故意,過失的區(qū)分;(13)事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤犯罪排除事由(14)正當(dāng)防衛(wèi),緊急避險(xiǎn);被害人保障；(15)違法性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤犯罪的未完成形態(tài)(16)犯罪預(yù)備,犯罪未遂,犯罪中止;(17)未遂與不能犯共同犯罪(18)共同犯罪:共同犯罪的概念;共同犯罪的成立,承繼共犯,間接正犯,共犯從屬說,教唆犯,幫助犯共犯與身份,部分中止,共犯脫離,共犯認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤單位犯罪(19)單位犯罪 罪數(shù)形態(tài)(20)想象競(jìng)合犯,結(jié)果加重犯,牽連犯,吸收犯,事后不可罰;(21)分則規(guī)定刑罰體系(22)禁止令,社區(qū)矯正;(23)死刑;(24)剝奪政治權(quán)利,財(cái)產(chǎn)刑,職業(yè)禁止刑罰裁量(25)累犯;(26)自首;(27)立功;(28)數(shù)罪并罰刑罰執(zhí)行(29)緩刑,減刑,假釋刑罰消滅(30)追訴時(shí)效刑法分論分論概說(31)法條競(jìng)合第2章危害公共安全罪(32)公共安全的含義;(33)放火罪,投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪,以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪;(34)破壞公用設(shè)施犯罪;(35)涉槍犯罪;(36)交通肇事罪,危險(xiǎn)駕駛罪;重大責(zé)任事故罪(補(bǔ)充:恐怖犯罪)第3章破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪(37)生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪(生產(chǎn)銷售假藥罪,生產(chǎn)銷售有毒、有害食品罪);(38)走私犯罪; (39)非國(guó)家工作人員受賄罪, 為親友非法牟利罪;(40)假幣犯罪,洗錢罪;(41)集資詐騙罪,貸款詐騙罪; 詐騙罪;保險(xiǎn)詐騙罪;(42)逃稅罪,騙取出口退稅罪;(43)知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪;(44)非法經(jīng)營(yíng)罪,強(qiáng)迫交易罪第4章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪(45)故意殺人罪,故意傷害罪;(46)強(qiáng)奸罪,猥褻犯罪;(47)非法拘禁罪;(48)綁架罪;(49)拐賣婦女、兒童罪;(50)誣告陷害罪;誹謗罪,侮辱罪; (51)刑訊逼供罪,暴力取證罪;(52)遺棄罪,虐待罪,虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪;(53)類犯罪;(54)重婚罪,強(qiáng)迫勞動(dòng)罪第5章侵犯財(cái)產(chǎn)罪(55)他人占有的財(cái)物,非法占有目的;(56)搶劫罪(轉(zhuǎn)化型搶劫,搶劫致人死亡),搶奪罪; (57)敲詐勒索罪;(58)盜竊罪(五種形式);(59)詐騙罪(與盜竊區(qū)分);(60)侵占罪(與盜竊區(qū)分);(61)故意毀壞財(cái)物罪,拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬罪續(xù)表章節(jié)名80個(gè)重點(diǎn)考點(diǎn)刑法分論第6章妨害社會(huì)管理秩序罪(62)妨害公務(wù)罪,偽造證章犯罪; (63)尋釁滋事罪,聚眾斗毆罪,虛假信息犯罪; (64)妨害司法犯罪;(65)組織、運(yùn)送他人偷越國(guó)(邊)境犯罪; (66)文物犯罪; (67)非法行醫(yī)罪,醫(yī)療事故罪; (68)林木,環(huán)境犯罪 ;(69)犯罪；(70)組織罪,強(qiáng)迫罪;(71)淫穢物品犯罪第8章貪污賄賂罪(72)國(guó)家工作人員;(73)貪污罪;(74)挪用公款罪;(75)受賄罪,利用影響力受賄罪,行賄罪;(76)私分國(guó)有資產(chǎn)罪,巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪第9章瀆職罪(77)本章法條競(jìng)合,罪名認(rèn)定,罪數(shù);(78)濫用職權(quán)罪，玩忽職守罪;(79)徇私枉法罪,司法工作人員犯罪;(80)其它瀆職罪名考生在應(yīng)試復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先有“考點(diǎn)意識(shí)”，按照上述80個(gè)考點(diǎn)順序復(fù)習(xí)，逐個(gè)考點(diǎn)深入學(xué)習(xí)、各個(gè)突破。做到胸中有丘壑，考試自然定乾坤。刑法命題考點(diǎn)雖多，但重點(diǎn)考點(diǎn)基本固定。在刑法總論中，因果關(guān)系、主觀責(zé)任要件(故意、過失、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤)、共同犯罪、罪數(shù)形態(tài)；刑法分論中的“三章加兩節(jié)”罪名：第4章侵犯人身權(quán)利罪、第5章侵犯財(cái)產(chǎn)罪、第8章貪污賄賂罪、第3章第5節(jié)金融詐騙罪、第6章第2節(jié)妨害司法罪，以及第9章瀆職罪中的濫用職權(quán)罪、徇私枉法罪，第2章危害公共安全罪中的涉槍犯罪、交通肇事罪、危險(xiǎn)駕駛罪，都是重點(diǎn)必考點(diǎn)，也是分值分布多的考點(diǎn)，同時(shí)也是難度較大的考點(diǎn)。例如，財(cái)產(chǎn)犯罪中詐騙罪與盜竊罪的區(qū)分(包括“三角詐騙”與盜竊罪間接正犯的區(qū)分)、侵占罪與盜竊罪的區(qū)分、受賄罪的共同犯罪及與利用影響力受賄罪的關(guān)系，是“亙古不變”的必考點(diǎn)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)以上重點(diǎn)考點(diǎn)逐個(gè)突破。二、刑法司法考試的命題特點(diǎn)在考試?yán)砟詈兔}方式方面，刑法司法考試的有求精求細(xì)、深入嚴(yán)密、奇特怪異的特點(diǎn)。(一)事例奇怪，劍走偏鋒刑法試題的主要形式是小案例，但這些案例設(shè)置的案情一般都非常奇特怪異，不走尋常路，而是劍走偏鋒。例如，即使是對(duì)簡(jiǎn)單的考點(diǎn)刑事責(zé)任年齡、刑事責(zé)任能力(例如2015/2/2、2016/2/3)的考查，也都不是考簡(jiǎn)單的識(shí)記背誦，而通常考查“隔時(shí)犯”“原因自由行為”等問題。其目的是以案情的疑難，考查考生的分析能力、推理能力和理論基本功。(二)注重推理，強(qiáng)化理論當(dāng)前的刑法考試，不僅對(duì)法條、立法解釋和司法解釋、人民法院和人民檢察院的指導(dǎo)性案例和判例、刑法理論中的經(jīng)典案例進(jìn)行考查，更重要的是對(duì)刑法的基本思維方式、推理方法進(jìn)行考查。例如，犯罪構(gòu)成理論、刑法解釋方法、案例間的類比適用方法，是基礎(chǔ)的刑法適用方法，幾乎在每年的刑法命題中都會(huì)出現(xiàn)。例如，近幾年對(duì)“擇一故意”問題的考查(2015/2/16、2016/2/5)，實(shí)際上是對(duì)客觀不法、主觀責(zé)任相統(tǒng)一認(rèn)定罪名、運(yùn)用罪數(shù)規(guī)則合并處理思維的運(yùn)用。這些思維方式、推理方法的運(yùn)用，沒有法條明文規(guī)定作為依據(jù)，也沒有成例可以參照援引，全憑考生自己去“裁斷”。因此，需要鍛煉思維，注重推理。刑法考試的另一項(xiàng)重要內(nèi)容是對(duì)刑法理論知識(shí)進(jìn)行深入考查。例如，對(duì)于不作為犯、因果關(guān)系的認(rèn)定、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、共同犯罪的理論、罪數(shù)理論與法條競(jìng)合、財(cái)產(chǎn)犯罪中“財(cái)物”“他人占有”“非法占有目的”的理解，等等。對(duì)于這些刑法理論知識(shí)，不僅需要精細(xì)深入地掌握細(xì)節(jié)內(nèi)容，而且需要能夠熟練地運(yùn)用于實(shí)務(wù)判斷。(三)考點(diǎn)精細(xì)，問題艱深刑法是為的法學(xué)學(xué)科，是“法學(xué)中的數(shù)學(xué)”。每個(gè)考點(diǎn)都不是泛泛而考，而是考查得非常精細(xì)深入。即使是對(duì)法條字句、含義進(jìn)行考查，也要求能夠細(xì)致辨別概念內(nèi)涵、外延，所包括的事項(xiàng)和范圍，考查得相當(dāng)精細(xì)。往往非常注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。三、堅(jiān)持正確理論立場(chǎng)，理性對(duì)待不同觀點(diǎn)刑法理論有很多不同的立場(chǎng)，對(duì)于同樣的問題也會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)。備考考生經(jīng)常迷茫：到底應(yīng)當(dāng)相信哪種理論？這首先就必須站對(duì)立場(chǎng)、選對(duì)觀點(diǎn)。否則，走錯(cuò)了路，誤入歧途、走火入魔，基本上就不可能通過司法考試。(一)司考立場(chǎng)：溫和的刑法新理論司法部在刑法命題給定標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，一貫堅(jiān)持“溫和的刑法新理論”。首先，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持新理論(實(shí)際上是德日刑法理論)，反對(duì)舊理論(前蘇聯(lián)刑法理論)。例如，在犯罪論體系上，堅(jiān)持客觀不法-主觀責(zé)任，先客觀后主觀的階層體系；在共同犯罪中，認(rèn)為“不法是共同的，責(zé)任是分別的”，共同不法即可以成立共同犯罪。考生在備考學(xué)習(xí)刑法時(shí)，必須拋棄前蘇聯(lián)刑法舊理論，堅(jiān)持德日刑法新理論，才能做對(duì)刑法題目。其次，要強(qiáng)調(diào)溫和的新理論，反對(duì)過于偏激的理論學(xué)說。司法考試是要挑選法律人去從事司法實(shí)務(wù)，題目中的案例結(jié)論必須能夠在司法實(shí)踐堪為實(shí)用。因而觀點(diǎn)不能胡思亂想不受限制，不服規(guī)范瞎講亂講。溫和的刑法新理論是指既要以德日刑法新理論為基礎(chǔ)，又要注重實(shí)用性，注重法條規(guī)定、經(jīng)典觀點(diǎn)、判例。因此，司法考試命題如果有法條依據(jù)的，就必須按照法條依據(jù)去認(rèn)定結(jié)論，不能隨便亂講。例如，撿到以后到ATM機(jī)上去使用如何定性(2015/2/7)？官方答案為：按照司法解釋，構(gòu)成詐騙罪，并不構(gòu)成盜竊罪。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，不能受到?jīng)]有依據(jù)、沒有邏輯的偏激之辭的迷惑。刑法中確實(shí)存在很多理論爭(zhēng)議，但考生需要區(qū)分主流觀點(diǎn)與少數(shù)觀點(diǎn)。如果試卷中沒有明確要求大家用少數(shù)觀點(diǎn)做答，那么就必須按照主流觀點(diǎn)來答題。只有說明可以“同時(shí)答出不同觀點(diǎn)和理由”時(shí)，才應(yīng)將主流觀點(diǎn)、少數(shù)觀點(diǎn)都要寫上。(二)冷靜對(duì)待“多觀點(diǎn)題”近年來，刑法考試經(jīng)常出現(xiàn)“多觀點(diǎn)題”題型。亦即，在考查爭(zhēng)議觀點(diǎn)時(shí)，命題者要求考生答出不同觀點(diǎn)，或者先在題干中列出不同觀點(diǎn)，然后要求考生根據(jù)不同觀點(diǎn)推理結(jié)論，而并不強(qiáng)迫考生在爭(zhēng)議問題上“選邊站”。例如，每年的案例分析題都會(huì)有一兩問出這種題型。對(duì)于這種“多觀點(diǎn)題”，考生需要注意：首先，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，需分清通說觀點(diǎn)與少數(shù)觀點(diǎn)，區(qū)分主次和輕重。在司法考試中，如考題無明文特別提示要求按少數(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷的，一律須按多數(shù)通說觀點(diǎn)進(jìn)行判斷；只有題干中明文提示要求按少數(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷的，才能依據(jù)少數(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。因此，應(yīng)當(dāng)將精力著重放在多數(shù)通說觀點(diǎn)上。尤其是，初學(xué)刑法者，開始應(yīng)當(dāng)首先掌握多數(shù)通說觀點(diǎn)；只有學(xué)到一定程度時(shí)，才掌握少數(shù)不同觀點(diǎn)。例如，處理具體事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤時(shí)，“法定符合說”是多數(shù)通說觀點(diǎn)，“具體符合說”是少數(shù)觀點(diǎn)。對(duì)于“不法”的理解，通說多數(shù)觀點(diǎn)是“客觀不法論(結(jié)果無價(jià)值)”，少數(shù)觀點(diǎn)是“主觀不法論(行為無價(jià)值)”。共犯(教唆犯、幫助犯)的成立，通說是共犯從屬說，少數(shù)觀點(diǎn)是共犯獨(dú)立說。盜竊罪中盜竊行為的界定，通說是“秘密竊取說”，少數(shù)觀點(diǎn)是“平和的轉(zhuǎn)移占有說”。死者的遺物，通說認(rèn)為是觀念上的他人占有物，少數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為是無人占有物。基于不法行為而交付的委托保管物，通說認(rèn)為是他人占有物，少數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為法律上無占有，等等。其次，熟悉“多觀點(diǎn)題”的答題方法。由于“多觀點(diǎn)題”已經(jīng)成為一種常見題型，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)(特別是沖刺之前)就要進(jìn)行一定的演練。知曉不同觀點(diǎn)的原理和理由，知道推理出來的不同結(jié)論。先寫通說多數(shù)觀點(diǎn)，再寫少數(shù)觀點(diǎn)。本教程在講解到“真的爭(zhēng)議問題”時(shí)，均采用先敘述通說，再提示性敘述少數(shù)觀點(diǎn)的寫作方法，在講義特別以“觀點(diǎn)辨析”的標(biāo)題和內(nèi)容出現(xiàn)，敘述不同觀點(diǎn)，標(biāo)明何為通說、何為少數(shù)觀點(diǎn)，并相應(yīng)配以事例。四、刑法的“三階式”學(xué)習(xí)方法：逐級(jí)進(jìn)階，提升水平王國(guó)維講讀書有三重境界：重境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；第二重境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三重境界，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。學(xué)習(xí)刑法也有同樣的三重境界：重境界時(shí)貌似清晰，第二重境界時(shí)難得糊涂，第三重境界時(shí)洞若觀火。刑法每個(gè)考點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也可由易到難分為三重境界、三個(gè)階層。以詐騙罪這個(gè)考點(diǎn)為例：一階：基本知識(shí) 二階：細(xì)致解析 三階：司考重點(diǎn)客觀不法 客體(法益)客觀要件 財(cái)產(chǎn)權(quán) 1行為：詐騙行為 2行為對(duì)象：公私財(cái)物3(既遂)結(jié)果：控制住財(cái)物 4因果關(guān)系 他人效力更高的占有 五個(gè)環(huán)節(jié)，核心是騙取他人處分 他人占有財(cái)物的認(rèn)定 (7種事實(shí)占有，一種觀念占有) 相當(dāng)于民法中的“持有”(包括事實(shí)占有、法律占有、持有效力更高) 小宗物品置于手中，大宗物品移出特定控制區(qū)域 得財(cái)與實(shí)行行為無因果關(guān)系不是既遂 所有權(quán)人詐騙問題1詐騙罪與盜竊罪的區(qū)分；2三角詐騙與盜竊罪間接正犯詐騙罪與侵占罪區(qū)分既未遂的認(rèn)定 主觀責(zé)任 主體要件 主觀要件 1責(zé)任年齡：已滿16周歲2精神正常 1詐騙故意 2非法占有目的14~16周歲先詐騙后暴力，可否構(gòu)成轉(zhuǎn)化型搶劫1明知他人占有且處分 2排除他人占有意思，利用意思 具體認(rèn)定詐騙罪階層的知識(shí)(基本知識(shí))是其構(gòu)成要件要素。客體(法益)：財(cái)產(chǎn)權(quán)；客觀不法要件：(1)行為：詐騙行為；(2)行為對(duì)象：公私財(cái)物 ；(3)既遂結(jié)果：控制住財(cái)物 ；(4)因果關(guān)系。主體責(zé)任要件：(1)責(zé)任年齡：已滿16周歲；(2)精神正常；(3)詐騙故意；(4)非法占有目的。知道了階層的知識(shí)(基本知識(shí))，可以考過本科考試、研究生考試，但很難考過司法考試。詐騙罪第二階層的知識(shí)(進(jìn)階知識(shí))是對(duì)具體構(gòu)成要件要素的細(xì)致解釋。例如，解釋詐騙行為要素時(shí)，通常認(rèn)為由五個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)組成：行為人實(shí)施欺騙行為(虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相)→被騙人產(chǎn)生(或繼續(xù)維持)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤→被騙人基于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)處分財(cái)產(chǎn)→行為人或第三者取得財(cái)物→被害人遭受財(cái)物損失。其中為核心的是被騙人是具有處分(轉(zhuǎn)移占有)權(quán)限的人；被騙人有處分行為，要求被騙人有處分財(cái)物的意識(shí)(意識(shí)處分行為說)。即被騙人在交付財(cái)物時(shí)，主觀上認(rèn)識(shí)到自己將特定財(cái)物轉(zhuǎn)移給行為人占有，需對(duì)于財(cái)物的性質(zhì)、數(shù)量需要有認(rèn)識(shí)。由此，形成了詐騙罪第三階層的知識(shí)(司考必考點(diǎn)和疑難考點(diǎn))：(1)盜竊罪與詐騙罪的區(qū)分：有詐騙不一定是詐騙罪，被騙人有處分(轉(zhuǎn)移占有行為)才是詐騙罪。①被騙人有無處分(轉(zhuǎn)移占有)的行為；②被騙人(被害人)有無處分財(cái)物的意識(shí)。(2)三角詐騙與盜竊罪間接正犯的區(qū)分：看被騙人客觀上有無處分(轉(zhuǎn)移占有)權(quán)限。學(xué)至第三階層，才會(huì)知道司考考查什么，如何答題。例如以下真題，選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)D考查盜竊罪與詐騙罪的區(qū)分，選項(xiàng)C考查三角詐騙與盜竊罪間接正犯的區(qū)分。2016/2/17關(guān)于詐騙罪的認(rèn)定，下列哪一選項(xiàng)是正確的(不考慮數(shù)額)?()A甲利用信息網(wǎng)絡(luò)，誘騙他人點(diǎn)擊虛假鏈接，通過預(yù)先植入的木馬程序取得他人財(cái)物。即使他人不知點(diǎn)擊鏈接會(huì)轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)，甲也成立詐騙罪B乙虛構(gòu)可供交易的商品，欺騙他人點(diǎn)擊付款鏈接，取得他人財(cái)物的，由于他人知道自己付款，故乙觸犯詐騙罪C丙將錢某門前停放的摩托車謊稱是自己的，賣給孫某，讓其騎走。丙就錢某的摩托車成立詐騙罪D丁侵入銀行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，將劉某存折中的5萬(wàn)元存款轉(zhuǎn)入自己的賬戶。對(duì)丁應(yīng)以詐騙罪論處由此，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，應(yīng)當(dāng)以考點(diǎn)為序，對(duì)80個(gè)考點(diǎn)逐個(gè)學(xué)習(xí)、逐個(gè)突破。而在對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，都要由淺到深學(xué)習(xí)三階層知識(shí)結(jié)構(gòu)。首先知曉階層的知識(shí)(基本知識(shí))即構(gòu)成條件或構(gòu)成要件要素；然后深入學(xué)習(xí)對(duì)具體構(gòu)成條件或構(gòu)成要件要素的細(xì)致解釋；后把握住第三階層的知識(shí)，即司考必考點(diǎn)和疑難考點(diǎn)，并結(jié)合真題和練習(xí)題反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到實(shí)務(wù)運(yùn)用的程度。這樣才能學(xué)好刑法、學(xué)透刑法。五、本教程的使用方法和通關(guān)秘訣本教程是當(dāng)前好的刑法司考輔導(dǎo)書。基于“一書在手，刑法學(xué)透”的理念編寫，囊括了司法考試的所有考點(diǎn)內(nèi)容(包括的法條、刑法司法解釋)，在觀點(diǎn)上堅(jiān)持司法考試的官方理論(即溫和的刑法新理論)。內(nèi)容包括刑法基本制度、理論知識(shí)，法條規(guī)定、立法司法解釋，判例，典型事例和案例、解題方法和思考步驟，經(jīng)典真題及解析、答案，擴(kuò)展習(xí)題及解析、答案，思考題，可謂面面俱到，無一疏漏。應(yīng)考司法考試的考生只要將本教程這一本教程讀透、學(xué)透、參透，就能達(dá)到考試所要求的學(xué)識(shí)水平，順利通過刑法科目的考試。在篇章體系上，本教程每個(gè)章節(jié)、罪名(每個(gè)考點(diǎn))是由“考點(diǎn)說明”“相關(guān)法條”“知識(shí)點(diǎn)講解”“觀點(diǎn)辨析”“考點(diǎn)歸納”“經(jīng)典考題”“拓展習(xí)題”等部分組成的。“考點(diǎn)說明”是對(duì)重要考點(diǎn)及細(xì)節(jié)的提示，“相關(guān)法條”是對(duì)刑法條文依據(jù)的援引，“知識(shí)點(diǎn)講解”是對(duì)法條的解釋、理論的論述，“觀點(diǎn)辨析”是對(duì)重大理論爭(zhēng)議各種觀點(diǎn)的陳述，“經(jīng)典考題”是對(duì)以往真題的例舉，“拓展習(xí)題”是對(duì)未來考試素材的預(yù)測(cè)。在講解具有一定難度的理論問題時(shí)，采用“夾敘夾議”的方式，先講觀點(diǎn)，再舉事例予以說明。對(duì)于以往真題，也是分別編排在各個(gè)細(xì)節(jié)性的知識(shí)之下。對(duì)于疑難問題，配以圖示、表格、公式，以使考生更為容易地理解和運(yùn)用。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，以不同方式予以標(biāo)記：為每年重點(diǎn)必考內(nèi)容；為本年考試可能性較大的內(nèi)容。很多考生經(jīng)常問：如何通過司法考試，如何學(xué)習(xí)刑法。我的回答是：把本教程讀透、學(xué)透、參透即可。對(duì)于沒有法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的新入門者而言，本教程需讀三遍：遍，基礎(chǔ)準(zhǔn)備，將書讀厚，主要任務(wù)是讀講義，做真題。“不求甚解”地泛讀，將本教程從頭到尾完整讀一遍。了解刑法的基礎(chǔ)知識(shí)、基本制度規(guī)定，大體明白刑法考試的知識(shí)點(diǎn)，掌握刑法的基本思維方式(例如“客觀不法-主觀責(zé)任”的犯罪論體系、對(duì)刑法分則條文的分析和構(gòu)成要素的解釋)。了解“刑法講些什么”“考試考些什么”。第二遍，“擇其精要”地精讀，將書讀薄，主要任務(wù)是習(xí)考點(diǎn)，練習(xí)題。按照80個(gè)考點(diǎn)的順序，重點(diǎn)突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)。對(duì)于必考點(diǎn)一定要求深入了解、判斷事例要求界限明確。第三遍，把書讀成自己的，活學(xué)活用，查缺補(bǔ)漏。對(duì)于本教程中真題、擴(kuò)展習(xí)題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行演練，弄懂原理，能夠引申發(fā)揮。多做練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為做題、定案的能力，以“百練成仙”。當(dāng)然，對(duì)于具有一定法學(xué)基礎(chǔ)考生(法學(xué)本科學(xué)生)而言，可以跳過遍“不求甚解”泛讀，直接進(jìn)入第二、第三個(gè)步驟。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，踏實(shí)地完成了“學(xué)習(xí)制度理論知識(shí)——回顧以往真題——勤學(xué)勤練習(xí)題——預(yù)測(cè)未來考題”這些環(huán)節(jié)，使自己的水平由基本知識(shí)水平提升至精細(xì)知識(shí)水平，再到把握司考疑難點(diǎn)、以堪解決實(shí)務(wù)疑難案件的水平，距離司考通關(guān)也就不遠(yuǎn)了。只要參透本教程，在2017年司考刑法科目上取得高分就不在話下。學(xué)在于勤，業(yè)在于精。希望這部以精細(xì)明確、淺入深出、文例并舉見長(zhǎng)的刑法教程，能為各位法律學(xué)人學(xué)好刑法、順利通過司法考試助上一臂之力。也希望本教程為諸位打開一扇步入法律殿堂的大門，開辟一條通往成功的錦繡之路。