從中國的漢字，到中國的山、水、文物，都是中華文化的載體，孩子在閱讀故事的同時，也感受著中華文化的博大精深，從而潛移默化地學習中華傳統文化，鏗鏘有力地講好中國故事。它們都是中華文化的脈動，我們要讓全世界都聽到。
n在堅持"百家爭鳴，百舸爭流"的教育觀念下，我們尊重孩子的個性，培養創造性思維，激發孩子的潛能，豐富頭腦的智慧。這樣才能實現中華民族的富強與民主，成就真正的自由與平等。一個好故事，不僅讓孩子受益匪淺，而且深刻地影響著父母。文明古國，禮儀之邦，家風之郡。感人至深的親子故事，呵護幸福家庭；奇妙的動物世界，彰顯愛的情愫，從而共同成就文明與和諧的社會大家庭。
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祁麗珠 ，
n家庭期刊集團《孩子》雜志小學版總編；廣東省家庭教育研究指導中心主任；廣東省中小學德育研究會家校共育專委會會長；廣州青少年閱讀指導專家委員會專家；南方閱讀公益基金會閱讀大使。
n近10幾年來，一直致力于現代家庭教育和兒童教育的研究指導和培訓工作，活躍于家庭教育推廣及時線，身體力行倡導推行"親子共成長"和"親子共閱讀"科學育兒理念，為全國中小學、幼兒園的老師和家長開辦專題講座近千場。在多家媒體發表撰寫育兒及家教文章，參與省市級的家教課題研究和撰寫，主編廣東省學齡前家庭教育指導叢書《教育，就是習慣的培養》和好家教成就好家風教育叢書《你的童年有故事相伴嗎》、《治家有方：名人家書集錦》、《名人家風》，著有《今天，我們如何做父母》和《讀懂你的孩子》等教育書籍。
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