《國學經典叢書》推出了30個品種,包含經、史、子、集等各個門類,囊括了中國傳統文化的精粹。該叢書以尊重原典、呈現原典為準則,對經典作了精辟而又通俗的疏通、注譯和評析,為現代讀者尤其是青少年閱讀國學經典掃除了障礙。所推出的30個品種,均選取了當前國內已經出版過的版本,由國內專家袁行霈、唐明邦、趙逵夫、王兆鵬、唐浩明等傾力編注,集經典性與普及性、性與通俗性于一體,是了解中華傳統文化的一套讀本。《唐宋八大家散文》選取了"八大家"在各個時期的散文代表作,兼顧了論說、雜記、書信、贈序、傳記、祭文、寓言、游記等各類文體,基本上能夠反映出八大家散文作品的神采風貌,以及唐宋散文博大典雅的風格特點。
武漢大學國學院院長郭齊勇擔綱叢書主編
國學袁行霈、唐明邦、趙逵夫、唐浩明等傾力編注
教育專家顧明遠、李鎮西、錢夢龍、魏書生等聯袂推薦
韓愈,唐代文學家、哲學家,唐代古文運動的倡導者。
柳宗元,與韓愈同時的古文運動倡導者,杰出的散文家、詩人,著有《柳河東集》。
歐陽修,著名學者,政治家,成功領導了北宋詩新運動。
曾鞏,能詩善文,與歐陽修一起為宋代詩新運動做出了杰出的貢獻。
王安石,中國歷史上杰出的政治家、文學家、思想家、改革家,唐宋八大家之一,新黨領袖。宋神宗執政之時,王安石任宰相,曾發動改革,史稱"王安石變法"。
蘇洵:北宋文學家, 唐宋八大家之一。他是蘇軾和蘇轍的父親,父子三人被稱為"三蘇",均名列"唐宋八大家",有《嘉佑集》傳世。
蘇軾:字子瞻,號東坡居士, 中國北宋文豪,"唐宋八大家"之一。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學藝術史上罕見的全才。
蘇轍:與父蘇洵、兄蘇軾合稱"三蘇",并入"唐宋八大家"之列。
韓愈
原道?001
原毀?007
師說?010
雜說四?014
進學解?016
諱辨?021
送孟東野序?025
送董邵南序?030
祭十二郎文?032
祭鱷魚文?038
柳子厚墓志銘?042
柳宗元
愚溪詩序?049
始得西山宴游記?054
桐葉封弟辨?057
答韋中立論師道書?060
段太尉逸事狀?067
歐陽修
朋黨論?075
《釋秘演詩集》序?079
《梅圣俞詩集》序?082
《五代史伶官傳》序?085
相州晝錦堂記?088
豐樂亭記?092
醉翁亭記?095
秋聲賦?098
蘇洵
張益州畫像記?101
心術?105
辨奸論?109
管仲論?112
六國論?116
送石昌言使北引?119
上田樞密書?122
蘇軾
留侯論?126
賈誼論?130
晁錯論?134
上梅直講書?137
喜雨亭記?141
潮州韓文公廟碑?144
前赤壁賦?150
后赤壁賦?154
方山子傳?158
日喻?161
刑賞忠厚之至論?164
蘇轍
黃州快哉亭記?167
上樞密韓太尉書?171
六國論?174
墨竹賦?178
三國論?181
東軒記?184
王安石
同學一首別子固?187
讀《孟嘗君傳》?189
游褒禪山記?191
泰州海陵縣主簿許君墓志銘?194
祭歐陽文忠公文?197
答司馬諫議書?200
傷仲永?203
本朝百年無事札子?205
通州海門興利記?211
曾鞏
墨池記?213
越州趙公救災記?216
寄歐陽舍人書?220
唐論?224
贈黎安二生序?228
《戰國策》目錄序?231
醒心亭記?235
原道 韓愈
博愛之謂仁,行而宜之之謂義①,由是而之焉之謂道②,足乎己無待于外之謂德。仁與義為定名③,道與德為虛位④。故道有君子小人,而德有兇有吉。老子之小仁義,非毀之也,其見者小也。坐井而觀天,曰天小者,非天小也。彼以煦煦為仁⑤,孑孑為義⑥,其小之也則宜。其所謂道,道其所道,非吾所謂道也;其所謂德,德其所德,非吾所謂德也。凡吾所謂道德云者,合仁與義言之也,天下之公言也;老子之所謂道德云者,去仁與義言之也,一人之私言也。
[注釋]①宜:合宜、適宜。②之焉:向前走去。之,往。③定名:固定的意思。④虛位:沒有固定所指的名號。⑤煦煦:和藹可親的樣子。這里指小恩小惠。⑥孑孑(jié):瑣屑細小的樣子。
周道衰,孔子沒,火于秦,黃老于漢①,佛于晉、魏、梁、隋之間②。其言道德仁義者,不入于楊③,則入于墨④;不入于老,則入于佛。入于彼,必出于此。入者主之,出者奴之;入者附之,出者污之⑤。噫!后之人其欲聞仁義道德之說,孰從而聽之?老者曰:"孔子,吾師之弟子也。"佛者曰:"孔子,吾師之弟子也。"為孔子者,習聞其說,樂其誕而自小也⑥,亦曰"吾師亦嘗師之"云爾。不惟舉之于其口,而又筆之于其書。噫!后之人雖欲聞仁義道德之說,其孰從而求之?甚矣,人之好怪也,不求其端,不訊其末,惟怪之欲聞。
[注釋]①黃老:漢初道家學派,將傳說中的黃帝與老子共同尊為道家始祖。②佛:相傳佛教從漢代平帝年間傳入中國,而興盛于六朝。③楊:楊朱,戰國時思想家,主張"輕物重生"、"為我"。④墨:墨翟,戰國初年的思想家,主張"兼愛"、"薄葬"。這些思想都與正統儒家思想相違背。⑤污:污蔑、詆毀。⑥誕:荒誕。 自小:自己看不起自己。 ……
從民族文化教育的大局出發,從熟讀傳統文化經典的小眼入手,為青少年打造了一座宏壯的傳統文化殿堂。——顧明遠
熟讀國學經典,是構建青少年智性和德性的很好途徑。——魏書生
讓孩子們更近距離地感受古圣先哲們的精神世界,讓孩子們更有民族文化精神的底蘊。——余映潮
體味中國古典文化,理解中國古典文化,用中國古典文化培養青少年的德智品性,是我國國
民教育的應然之舉。——李鎮西
開啟深遠博大的人生,從品讀這套中國古典文化開始。——竇桂梅
封面有折痕,也有點變形了。
不多說,好東西
很好的一本書,有注釋賞析,選的文章很美。
質量嗷嗷的好
不錯
很好
很好
很好
五分,速度
很一般,像中學生看的。
好書
不錯
孩子很喜歡的一本書
國學經典讀物
想學寫古代散文,先看看八大家的
很不錯,喜歡。
印刷得很好。。。。。。。。
長江文藝出版社的書無論從紙張和內容無法與中華書局相比!時間長后紙張必定泛黃!
八大家的古文,常讀常新
一直喜歡在當當買書,書目全,而且各種活動,包裝也很細致。
正版圖書,質量好,服務好
不錯,很快,很喜歡
語文老師讓看的 暑假作業嗚哇哇
great!
書真正的很好,勾起了我些許曾經高中時的回憶
每一段話都接相應注釋,不過沒有翻譯。書是選本,內容相對較少。還有,竟然沒有《捕蛇者說》,有點小失望。有對八大家的粗略介紹。
“韓愈、柳宗元在唐貞觀之治和開元盛世時期掀起古文運動,使得唐代的散文發展到極致”……請問導言是誰寫的,真的有學過歷史嗎
讀點古代散文,對我們是百利而無一害,可惜這個版本并不是我想要的,那個玩意兒注評把原文弄殘了。