The Core Knowledge Series是為中小學師生和家長設計的教學輔助和學習資源工具書，已出版的8個年級用書是一套現代的完整、系統而循序漸進的中小學基礎知識英語讀本，編寫者俱為各門學科的高級專家，保障了它的性、性和性，中小學校和學生家庭均可使用。
上世紀末，美國核心知識基金會開始組織全美2000多位教師、校長、課程專家、科學家、科普作家、教育官員等，以及24個全美專業學術機構和教育學科機構，對P-K-1-6各年級必須掌握的核心知識進行長期研究論證，并借鑒了多個教育體制先進國家的成功經驗，確定了美國中小學生的核心知識體系。之后，由哈佛大學、弗吉尼亞大學等名校的各科著名教授在此基礎上主持編輯而成The Core Knowledge Series，并在廣泛使用過程中一再修訂完善，現已被全美逾千所中小學校作為教學輔助資源用書，被推薦為全美家庭教育必備圖書。
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......已出版的8個年級用書是一套完整系統而循序漸進的小學基礎知識讀本.......
教育發達國家對各年級學生必須掌握的知識和技能都有系統的明確要求，美國核心知識基金會1986年開始組織全美2000多位教師、校長、課程專家、科學家、科普作家、教育官員等，以及24個全美專業學術機構和教育學科機構，經過長期研究討論，確定了美國中小學生的核心知識體系。1991年在此基礎上編成了《美國中小學生全科核心知識讀本》，并在廣泛使用過程中一再修訂完善，現已被全美中小學校作為教學輔助用書，被推薦為全美家庭教育必備圖書。各冊讀本內容系統豐富，文化視角廣闊，圖文并茂，注重趣味性、故事性，涵蓋了人類文明基本核心內容；語言要素、文化知識點的深淺程度及循序漸進，各科知識的切入和敘述，力求符合各年齡段的認知理解水平和興趣分布，并與課程設置相適應。中文版本為原版引進，對難詞難句及背景知識都給予了翔實的中文注釋或選譯，中國學生可以采用為課程同步讀物，既能學習基礎核心知識，又能在地道的英語閱讀中習得本色地道的語言感覺。
推薦以下購買：
E. D.小赫希(E. D. Hirsch, Jr.)，美國核心知識基金會創始人，弗吉尼亞大學教育與人文科學教授，出版了《文化素養：每個美國人需要知道的知識》等一系列影響巨大的教育著作，是當代有影響力的教育改革家之一，主持參與了《核心知識系列讀本》各冊的編寫。
琳達 貝維拉奎(Linda Bevilacqua)，美國核心知識基金會主席，曾擔任美國國家課程和教育政策顧問，現負責各州共同核心標準項目及啟蒙計劃，并服務于美國國家科學基金會等。與小赫希共同編寫What Your Preschooler Needs to Know及其活動用書，開發了核心知識系列學前項目，并積極推進紐約市10所公立學校試行核心知識語言藝術項目的開展。
約翰 霍爾德倫(John Holdren)，曾任弗吉尼亞大學、哈佛大學寫作與文學教師，現任核心知識基金會研究與交流中心主任，與小赫希共同編寫了What Your Kindergartner Needs to Know。
幼兒園全科核心知識英語讀本(適合600詞匯量)
——What Your Preschooler Needs to Know
學前班全科核心知識英語讀本(適合1200詞匯量)
——What Your Kindergartner Needs to Know
一年級全科核心知識英語讀本(適合1600詞匯量)
——What Your First Grader Needs to Know
二年級全科核心知識英語讀本(適合2100詞匯量)
——What Your Second Grader Needs to Know
三年級全科核心知識英語讀本(適合2600詞匯量)
——What Your Third Grader Needs to Know
四年級全科核心知識英語讀本(適合3000詞匯量)
——What Your Fourth Grader Needs to Know
五年級全科核心知識英語讀本(適合3500詞匯量)
——What Your Fifth Grader Needs to Know
六年級全科核心知識英語讀本(適合4000詞匯量)
——What Your Sixth Grader Needs to Know
我從事教學工作有25年了，但講授《核心知識序列讀本》還是次。現在，我重新燃起了對教學的熱情，這種感覺很多年都不曾有過了。至于我的學生，我認為他們當中會有很多人放棄暑假休息，利用這段時間繼續學習這套書。對此，我深信不疑！
——佛羅里達州邁爾斯堡三橡樹小學老師瓊 法爾貝
謝謝你們寫出了這么棒的書！我的孩子和我自己都非常喜歡。對于我們來說，《核心知識序列讀本》是重要的資源和指南。我本人擁有從事初等教育的學位，在我看來，這是我所見過的好的課程。
——佛羅里達州邁阿密市家長芭芭拉 德 拉 阿奎萊拉
三年來，我們一直在使用《核心知識序列讀本》，學生們的面貌也為之一新，我見證了整個過程。美國的每一間教室都應該使用這套書。
——得克薩斯州帕勒斯坦鎮諾斯賽德小學校長理查德 E.史密斯
赫希在《文化素養》一書中講得非常清楚：尊重不同的文化非常重要，但是要想程度地實現這一目標，就必須讓年輕人充分了解主流文化的背景知識。為了保持社會的民主格局和經濟的穩健態勢，必須盡可能地為年輕人提供有價值的知識。這樣，他們才能理解重大議題，發表自己的見解并采取相應的行動。
——耶魯大學兒童研究中心教授詹姆斯 P.科默博士(《父母》雜志)
《核心知識序列讀本》是為教師和家長設計的適用工具書，學校和家庭均可使用。它是孩子們將來上中學和大學時取得進步和在社會上取得成功所必需的基礎知識。叢書由各門學科的高級專家編寫，保障了它的性和性，并力圖使每一冊提供的知識為后一冊打下基礎，盡可能使叢書內容富有趣味、清晰而具時代挑戰性，是一套現代完整、具系統性而循序漸進的小學基礎知識讀本，
——周壽榮教授《世界教育信息》2003年第3期
本套叢書出版后在美國掀起了一場教育革命——核心知識教育運動，對全球教育的影響越來越大。中國教育界許多專家學者也給予了高度重視，并向國內教育界進行了廣泛、持久的推薦和介紹，成為多所名校教育和英語專業碩博士畢業論文的研究課題。著名英語教育學者馮睿教授在比較了美國各類教材后強烈建議，這套書值得中國學生作為教材從小就開始學習。他在《寫給有期望的家長：真心愿意小學畢業生去國遠游》中稱這套教材是“達到(真正掌握英語)目標”的“工具”，并詳細論述了使用這套工具“具體的步驟”，還用自己親歷的許多“成功的例子”印證說明使用這套教材的非凡效果。以下是部分研究文章：
寫給有期望的家長：真心愿意小學畢業生去國遠游
——科學網馮睿博客2012-3-15 05:32
核心知識課程的成功之所在
——《外國教育資料》，1995年第6期，
華東師大教授、博士生導師趙中建教授
美國核心知識課程的理論和實踐
——《外國教育資料》，1996年第5、6期，
華東師大教授、博士生導師趙中建教授
美國核心知識課程與生物學課程改革
——《生物學教學》2002年第2期，
華東師大教授、博士生導師陸建身教授
寫給有期望的家長：真心愿意小學畢業生去國遠游，能成！
——科學網：馮睿教授博客2012-3-15 05:32 |個人分類:英語學習
美國小學教育中的《核心知識叢書》
——《世界教育信息》2003年第3期
四川農業大學周壽榮教授
美國核心知識課程
——《中國音樂教育》2005年第6期，
山西晉中學院音樂學院院長、音樂學教授姚振華
當代美國核心知識課程述析
——《外國教育研究》2006年第2期
華東師大、碩士生導師鄧志偉副教授
美國當代新要素主義者的教育觀：赫希的教育思想探析
——《福建師范大學學報(哲社版)》2007年第5期
福建師大教育學院碩士孫曼麗
指導教師：博士生導師許明教授
應該教給孩子什么：希爾斯(Hirsch)教育理論及實踐研究
—— 碩士論文，華東師大2008年比較教育學專業董春林
指導教師：彭春梅教授
公平與優異：美國中小學核心知識運動述評
——《教育發展研究》2011年第4期
蘇州大學教育學教授趙蒙成
造就美國人：赫什(Hirsch)教育思想研究
——博士論文，華東師大2013年比較教育學專業彭莉莉
指導教師：黃志成教授
非常不錯的教材，對我們教研組備課非常有用。
一直都在當當買書，書的質量也是一如既往的好。
好難呀
東西還不錯
東西不錯，包裝一般
不錯不錯真的不錯
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不錯，值得收藏
不錯，很實用
一如既往，又快又好。一如既往，又快又好。
書包裝精美，內容充實，很有趣味性，非常值得購買！
真的很不錯，裝幀精美，內容生動，從幼兒園到小學畢業一站式搞定，非常劃算！！推薦大家購買
內容豐富、有趣，翻譯準確，非常適合中小學生，值得推薦擁有！
孩子英語老師推薦給“好學生”的，初一，果然讓人喜出望外。包裝想得很周到，贊一個。
很好的一套書！內容非常豐富，涵蓋人文歷史自然各個方面，語言表達地道，內容權威，感覺制作很精心。這種書籍希望以后多引進，對家長協助孩子學習英語應該會很有幫助，家長也順便學習提高。不過作為英語非母語的人，按照書籍的年齡段劃分，應該比較吃力，得根據孩子的程度調整。有個小建議，其中有歌謠、歌曲的部分，如果配有音頻光盤就更好了，或者能提供下載，會很利于小小孩學習。
平時努力的孩子臨考前一對一點撥一下可能有些效果。如果是平時不愛學習的孩子，臨考一對一純屬白花錢，不如平時多用點功。
經過朋友的推薦，昨天從網上訂購了這套《美國中小學生全科核心知識系列讀本》，今天一大早快遞就將書送到了。真的好快啊！然后迫不及待地打開包裝來瀏覽閱讀，感覺還是不錯的，首先，這套書系統介紹了美國幼兒園到六年級學生所學課程的核心知識，為我們打開了一扇了解美國學生學習內容的窗口，我們總是聽說國內學生接受的是應試教育，國外更多的是素質教育，我們大部分人不能遠赴美國親身感受那里的學校教學狀況，但可以通過閱讀本書，了解中美幼小學生所學習的內容到底有何差異！其次，本書通過英文加漢語注解的形式，讓我們能夠原汁原味地了解美國教材、美國教育；又不至于讓我們讀不懂，而是讓一般初中以上學歷的父母能夠指導自己的孩子學習異域文化，增長見識。所以，如果你想讓自己的孩子提高英語水平，那么買這套書大有裨益；如果你想讓自己的孩子拓寬視野從教科書之外放眼看異國，那么買這套書很有價值；如果你還打算讓孩子將來出國深造，那么買這套書再合適不過了！至于，裝幀、用紙、排版、勘誤等等方面，相比讀書市場上其它各種讀物，真的很有水準！
在北京為孩子請中考一對一輔導現在的價格一節課300元了，還不知道高考時漲成啥樣子。早入手這教材，起碼省了英語的錢。
與國內教材完全兩個思路，特別適合那些希望真正掌握英語、使用英語或準備出國留學的孩子或家庭，一句話，世界一流的經典教材！
非常好的一套書，從幼兒園到小學六年級。是中英文對照版本的，適合中國家庭使用。幼兒園那本可以作為孩子的英語啟蒙，很地道。學前班開始知識的成分就很濃了。印刷精美，注解精準，幫助孩子打開看世界的窗口！還隨書送上了硬紙板的收納盒，很貼心！總之，各種贊！強烈推薦！
孩子暑假后升入初一，他的六年級英語老師推薦給他假期閱讀學習。看了一下，從一年級開始有難度，但從幼兒園分冊開始學應該沒有問題，知識面寬，比如有介紹中國十二生肖的內容，孩子很感興趣。注解比較詳細，不用大人輔導，可以獨立閱讀學習。送貨小伙汗流浹背，感謝了。
在美國工作的同學推薦過這套書，說是美國有小學生的家庭幾乎家家必備，而且多數書店都有的賣，可見有多普及了。收書后看了看，最突出的特點是漢語注解太用心了，稍大些的小學生基本不用輔導就可以獨立閱讀了，必須感謝一下。
