為什么一定要為孩子朗讀?什么時(shí)候開始給孩子朗讀?怎樣做才能延長(zhǎng)孩子集中注意力的時(shí)間?不同年齡的孩子適合讀什么書?電視看多了到底會(huì)怎樣?看多長(zhǎng)時(shí)間電視對(duì)孩子無害?……
《朗讀手冊(cè)》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐之總結(jié)。該書于1979年初版,7次修訂,被美國(guó)六十多所教育院校選為指定教材,并迅速被引進(jìn)到中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、西班牙等國(guó),僅在美國(guó)的銷量就突破200萬冊(cè)。書中通過眾多具體、可信的案例,指出孩子在閱讀過程中可能遇到的問題及解決方案,闡明了朗讀的好處、方法和注意事項(xiàng)等。它幫無數(shù)家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題,讓無數(shù)孩子成為終身愛書人。
終修訂版,70%內(nèi)容更新
影響中國(guó)教師的100本書
美國(guó)教育院校指定教材
你為孩子讀的書越多,孩子的理解力就越強(qiáng),孩子就越聰明!
2002年,在40萬名學(xué)生參加的“美國(guó)高考”中,克里斯托弗獲得了滿分。消息一經(jīng)傳出,他家立即被《紐約時(shí)報(bào)》等媒體和人群包圍:“他上過哪些課外班?”不可思議的是,他從未參加過任何考試培訓(xùn),不過從嬰幼兒時(shí)起,他的父母每天都堅(jiān)持為他朗讀30分鐘。
“早餐后9本書;午餐后10本書,4首詩;晚餐后7本書。”對(duì)1歲多的艾琳來說,這樣的閱讀量已是家常便飯。從1988年出生那天起,父母就開始為她朗讀,一直到艾琳上大學(xué)。她在SAT考試中獲得詞匯部分滿分,并獲得“美國(guó)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”(0.57%)。
美國(guó)綜合排名的威廉姆斯學(xué)院前招生主任湯姆 帕克告訴焦慮的家長(zhǎng):“世上棒的SAT輔導(dǎo)課程就是在孩子們還小的時(shí)候,為他們進(jìn)行睡前朗讀。”一項(xiàng)針對(duì)35個(gè)國(guó)家的四年級(jí)學(xué)生及其家庭的調(diào)查印證,那些成績(jī)好的學(xué)生,他們的家長(zhǎng)都會(huì)定期為他們朗讀。
吉姆 崔利斯(JimTrelease) 美國(guó)著名的閱讀研究和推廣專家。畢業(yè)于馬薩諸塞州大學(xué),曾經(jīng)作為撰稿作家及畫家在《春田日?qǐng)?bào)》任職20年。其間,他以志愿者的身份每周去社區(qū)學(xué)校,跟孩子談與自己職業(yè)相關(guān)的話題。1979年,他自費(fèi)出版了一本小冊(cè)子,宣傳朗讀的重要性,并編制了朗讀書單。這就是《朗讀手冊(cè)》的雛形。1983年起,崔利斯致力于教育研究活動(dòng),就兒童、文學(xué)及電視傳媒等主題,面向家長(zhǎng)、老師及專業(yè)團(tuán)體演講。1989年,吉姆 崔利斯被國(guó)際閱讀組織評(píng)為20世紀(jì)80年代對(duì)閱讀推廣最有貢獻(xiàn)的8人之一。2008年1月31日,崔利斯結(jié)束了他一場(chǎng)公眾演講,決定退休陪伴家人。退休前夕,他把自己的2000多部童書捐贈(zèng)給瑪麗 德萊頓退伍軍人學(xué)校——他及時(shí)次志愿探訪的學(xué)校。30年間,他演講超過2500場(chǎng)次,備受社會(huì)各界贊譽(yù)。《朗讀手冊(cè)》自1982年首版出版以來,每隔幾年就會(huì)依據(jù)時(shí)代進(jìn)步和研究更新進(jìn)行修訂。本書是作者也是一次修訂的版本。此外,崔利斯還為兒童和青少年分別編著了兩冊(cè)朗讀選集:《朗讀手冊(cè)II》《朗讀手冊(cè)III》。
前言
及時(shí)章|為什么要大聲朗讀?
第二章|何時(shí)開始(結(jié)束)朗讀?
第三章|朗讀的不同階段
第四章|朗讀要領(lǐng)與朗讀禁忌
第五章|持續(xù)默讀:朗讀的拍檔
第六章|家庭、學(xué)校和圖書館的閱讀環(huán)境
第七章|數(shù)字化學(xué)習(xí)的利與弊
第八章|電視和音頻:對(duì)培養(yǎng)讀寫能力有害還是有益?
第九章|父親必讀
第十章|一個(gè)好動(dòng)的孩子通往閱讀的道路
附錄|朗讀書目
讀了這本書,還會(huì)有家長(zhǎng)或老師不明白朗讀的意義嗎?——《紐約時(shí)報(bào)》
你能送給孩子的珍貴禮物就是讓他愛上閱讀,每位家長(zhǎng)都應(yīng)該讀一讀這本書。——美國(guó)網(wǎng)站
這本書不僅是關(guān)于朗讀,更是關(guān)于家長(zhǎng)、老師和孩子共享閱讀的美好方式。——《華盛頓郵報(bào)》
《朗讀手冊(cè)》為家長(zhǎng)、老師,所有關(guān)注孩子、閱讀和追求幸福的人帶來新的啟發(fā)。——《丹佛郵報(bào)》
給了我很多啟發(fā),讓我更加堅(jiān)持和孩子一起朗讀。
真的很實(shí)用,自己也學(xué)到了很多。朗讀對(duì)孩子很有幫助。
沒意有什么比朗讀能給孩子帶來更多的樂趣了。之前買過老版本,如果不是讀過這本書,我大概還是不知道怎樣去為孩子選書和讀書。最新版的朗讀手冊(cè),內(nèi)容做了很多的修訂,文字以前更為精致細(xì)膩。對(duì)于知道怎樣給孩子朗讀,什么時(shí)候讀?適合讀那些書?等等問題做出了詳細(xì)解答。不得不說,美好的童年從閱讀開始。而怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的故事媽媽從這本書開始。
孩子老師推薦的,非常實(shí)用,閱讀中,二三冊(cè)里的故事已經(jīng)開始給孩子讀了。
后悔看到此書太晚,為孩子朗讀至關(guān)重要,馬上行動(dòng)起來
看了這本書,了解了朗讀的重要性!從今以后,每天堅(jiān)持給孩子讀書。
還沒有開始閱讀,學(xué)校老師推薦給孩子買的,希望孩子會(huì)喜歡,
閱讀不是為了識(shí)字 朗讀也是閱讀 認(rèn)字后還要朗讀 暑假給一升二的小朋友讀了草房子和希臘神話 大人小孩都很享受 是這本書的直接效果
每個(gè)關(guān)注閱讀,想讓孩子愛上閱讀的孩子都應(yīng)該讀讀這本書,內(nèi)容非常豐富:為什么要大聲朗讀?什么時(shí)候開始/結(jié)束朗讀?朗讀的不同階段如何選書、怎么讀?如何營(yíng)造好的閱讀環(huán)境?要不要給孩子玩手機(jī)、電腦?關(guān)于閱讀的各種疑惑都能在書里找到答案。而對(duì)家長(zhǎng)來說,不僅僅是從書中得到實(shí)際的指導(dǎo),更重要的是改變自己對(duì)閱讀的態(tài)度和觀念,如何做一個(gè)好的家長(zhǎng)、如何培養(yǎng)一個(gè)熱愛閱讀的孩子,這也是家長(zhǎng)的必修課。
朗讀一直認(rèn)為是很重要的,從寶寶出生后也每天在堅(jiān)持,確實(shí)如書中所說,每天的澆灌,在不經(jīng)意間,孩子面對(duì)相同的情形會(huì)說出故事中的人物,太驚喜了!
已經(jīng)買過一本,我喜歡閱讀,書中說道為什么要朗讀,值得做父母的閱讀,及早培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
內(nèi)容非常鼓舞人心,用了很多研究說明父母朗讀對(duì)于孩子的重要性
經(jīng)典!讓家長(zhǎng)理解為何親子閱讀如此重要,為什么要朗讀,怎樣朗讀。
自從孩子能自主閱讀后就很少給孩子讀書了,看了這本書后又重新開始給孩子讀書了。
看了三分之一,對(duì)孩子最有價(jià)值的投資是給每天堅(jiān)持給他朗讀,為什么都是外國(guó)人編著的呢?國(guó)人能否編寫一本自己的朗讀手冊(cè)呢
讀完這本書,我把過去丟了的習(xí)慣又撿起來了,每天睡前堅(jiān)持給孩子朗讀,經(jīng)過一個(gè)多月,如今孩子基本會(huì)自覺自主閱讀了。
一星期看完,給老師和家長(zhǎng)看的,決定要給孩子朗讀了。
這書不錯(cuò),暑假和孩子一起讀,讓我對(duì)朗讀有了重新的認(rèn)識(shí),也讓知道了朗讀的重要性。也買了送給朋友
與董卿才女的《朗讀者》一起買了這本《朗讀手冊(cè)》,到手后一個(gè)星期就看完了,感覺非常實(shí)用,再一次確認(rèn)了朗讀對(duì)孩子的重要性,并且里面有非常多的好書清單,做父母的都可以買來讀讀!
這里面的觀點(diǎn)非常好,讓孩子有興趣去朗讀,提高孩子朗讀能力,比給他灌輸只是強(qiáng)太多
“世上最棒的SAT輔導(dǎo)課程就是在孩子們還小的時(shí)候,為他們進(jìn)行睡前朗讀。”我感覺我最容易為孩子的未來做的有益的事,也就是陪他讀書這件事了。
〈朗讀手冊(cè)〉這本書是講如何給孩子講故事、怎樣講。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)不光是提供物質(zhì)東西,還要提供精神財(cái)富,比如給孩子讀書、講故事等 。
該書涉及到了不同年齡段孩子的閱讀問題,總能找到為您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻鐘,與孩子共讀,孩子會(huì)擁有不一樣的人生。
?書中提到如何給嬰兒朗讀故事,如何啟發(fā)孩子討論故事,甚至如何與大一點(diǎn)的孩子進(jìn)行朗讀,具有比較好的操作性。 每個(gè)媽媽都應(yīng)該讀一讀這本書,開卷有益。
看完,繼續(xù)給孩子朗讀,用書給孩子一個(gè)精神家園~~
買了兩本,一本送給朋友了。作為一名有扎實(shí)朗讀功底的語文教師,我深知朗讀的重要性。兒子五歲了,希望今年我能堅(jiān)持下去,明年開始培養(yǎng)孩子大聲朗讀
快遞很給力!一天就到貨了!是老師推介的!收到了就迫不及待的翻閱!真不錯(cuò),不愧是美國(guó)列入教材的一本書!朗讀對(duì)孩子很重要,越早做起越對(duì)孩子有幫助!這下有了幫手了!閱讀有方向了!
暑假和孩子一起看的,后悔沒有早點(diǎn)買這本書,以前在閱讀上真是有太多誤區(qū)。也很少給孩子讀書,看了這書才知道作為媽媽是有多么的失職!現(xiàn)在每天都給孩子讀一讀她喜歡的課外書,她自己也漸漸愛上閱讀了,
指導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子朗讀的書,使孩子愛上閱讀。終身受益。
“你或許擁有無限的財(cái)富,但你不會(huì)比我富有,因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽”。封面的這句話就已經(jīng)把我感動(dòng)了。吉姆·崔利斯的這本書對(duì)家長(zhǎng)和老師都很有啟發(fā),既有數(shù)據(jù)又有論證,非常客觀地闡釋了閱讀的重要性。未來要向著這樣的媽媽而努力~~~~~
自從買了這本書以后我又重新給孩子讀故事聽了。本來是孩子上了一年級(jí)之后我就覺得不用給他讀書了,但實(shí)際上孩子的閱讀能力并不是很強(qiáng)。后悔沒早兩年見到此書。讀一讀此書吧,堅(jiān)持給孩子讀書吧。