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第7版新增內容 除了按照預期對所有數據盡可能地更新至2010年外，本書的每部分也都增加了新內容。全球金融危機 2007～2009年的全球金融危機發生的一系列事件徹底改變了金融體系的結構以及中央銀行的運作方式。這幾乎要重新書寫整部教科書，包括新增一章，重新寫了一章，并且其余部分都增加了許多小節、應用以及專欄。新增第8章“金融危機的出現及其對經濟的危害” 隨著次貸危機的到來，如果沒有對此次金融危機的廣泛分析，《金融市場與金融機構》一書是不完整的。本章運用信息不對稱對金融市場和經濟影響的經濟學分析，在很大程度上拓寬了上一版中對金融危機及其經濟危害的分析。這一分析主要用于解釋以往全球范圍內發生的金融危機事件的原因，并特別關注了對近期金融危機的解讀。由于近期金融危機事件富有戲劇性，本章內容對于學生而言十分有趣。事實上，當我重返哥倫比亞大學為學生講授這一章節時，學生們對這些內容比我30多年教學生涯所講授的其他方面都更為用心。重新編排第六部分“金融機構”并重新編寫第18章“金融監管” 在過去的幾版中，銀行業結構這一內容排在銀行監管之前，近期的金融危機后，這種排列結構不再適用，因為諸如投資銀行這樣的非銀行金融機構在很大程度上作為自由獨立的機構已經消失了，現在是銀行組織的一部分。 未來反映我們所處的新金融世界，我們首次將金融行業作為一個整體進行探討，然后具體考察具有最廣泛基礎的銀行業是如何構成的。為此，我們將“金融監管”一章放到了“銀行業：結構與競爭”一章的前面，如此重新編排主要是降低對銀行監管的關注，而更多地關注對整個金融體系的監管。關注2007～2009年金融危機的新內容 近期的金融危機對金融市場和金融機構領域影響深遠，幾乎每一章都對所發生的變化有所反映。大量影響金融危機的新內容都被加入本書，其中包括正文增設小節及新增專欄等。 近年來金融市場和金融機構也發生了一些同近期金融危機不直接相關的變化，本書也將此類內容加入其中。進一步簡化外匯市場的供求分析 對于一些學生來講，匯率決定的內容總是頗具挑戰性。在第6版中，我們的分析更貼近傳統的供求分析，也更接近學生的直覺反應。雖然這種改變并不能很好地為教師所接受，我們覺得如果減少附錄中預期收益和利率評價的計算，則匯率決定的模型對學生來講會更容易理解。在第7版中，我們簡化了評估性的討論，使得對匯率決定的分析更容易理解。組織結構的改進 閱稿人的意見有助于我們對整本書的改進。閱稿人說服我們將金融服務業利益沖突部分的討論縮短，并且這部分內容被移至第7章。閱稿人還建議我們，由于儲蓄機構和信用聯盟僅僅是銀行業的一個組成部分，所以我們可以將這些機構的內容同商業銀行內容合并為一章。因為一些教師想要詳細地探討儲蓄機構和信用聯盟，所以我們將對這些機構的分析作為獨立章節放到了網上。網上附錄 訪問本書的網址www.pearsonglobaleditions.com/mishikin可以獲得有關本書的許多附加內容(英文載體)。 例如，網上提供了九個附錄，教師既可以在課堂上使用這些附錄作為本書的補充材料，又可以推薦給那些想擴充金融市場和金融機構領域知識的學生閱讀這些材料。標志 雖然本書進行了較大的修改，卻仍保留著使其成為金融市場和金融機構暢銷書的基本標志。《金融市場與金融機構》第7版是對當前金融市場和金融機構著作的實用介紹手冊。超越了本領域其他教科書所提供的描述和定義，《金融市場與金融機構》一書鼓勵學生將理論概念同在現實世界的應用結合起來。通過提高學生的分析能力和解決問題的技巧，本書為成就學生在金融服務業的事業或在金融機構尋找相關的工作提供了良好的準備。 為成就學生們未來的事業，《金融市場與金融機構》一書具備如下特點。 運用基本原理組織學生思考的統一分析框架，這些基本原理包括：信息不對稱問題、利益沖突、交易成本、供求、資產市場均衡、有效市場、風險的衡量與管理。 “執業經理”專欄包括近二十個及時手實用案例，強調從金融從業者的角度看待金融市場和金融機構。 模型每一步驟的詳解能讓學生更容易掌握內容。 高度的靈活性能讓教師以他們喜歡的方式講授課程。 整本書都融匯在國際視角中。 “財經新聞”專欄能夠鼓勵讀者閱讀財經日報。 眾多的案例增加了學生理論聯系實際的興趣。 本書關注電子技術對金融體系的影響。本書廣泛使用了互聯網，提供網上練習、網上圖表資源和網上參考文獻，也特別以“電子金融”為專欄內容解釋了技術變化是如何影響金融市場和金融機構的。靈活性 授課教師不同，講解金融市場和金融機構的方法也多有不同。因此，為了滿足教師的不同需求，本書具有相當大的靈活性，這也是編寫本書的基本目的。本書的靈活性體現如下。 核心章節會提供全書的基本分析方法，其他章節將根據教師的偏好，適當選取或刪減。例如，第2章中，介紹了金融體系以及包括交易成本、逆向選擇和道德風險等在內的基本概念。第2章后，教師可自行決定講授本書第三部分有關金融結構和金融危機更詳細的內容，或者是本書第四部分或第五部分有關金融市場或者金融機構的具體章節，抑或教師可以跳過這些章節，介紹其他不同的內容。 為了使本書更加國際化，我們用獨立的章節介紹了外匯市場和國際貨幣體系，安排比較合理而且具有靈活性。雖然很多教師會講授國際性方面的內容，但其他教師可能會選擇不講授國際化方面的內容。那些不想強調國際化方面內容的教師可以直接跳過第15章(關于外匯市場)和第16章(關于國際金融體系)。 “執業經理”專欄，以及第七部分“金融機構的管理”都是獨立的，可以跳過，并不影響全書的連續性。 因此，希望少講些管理方面內容的教師，可以重點關注政策問題，而不會感到麻煩。另外，在講解完第17章關于銀行管理的內容之后，可以提早講解第七部分的內容。 下列課程大綱適用于一學期授課安排，并列出了本書的不同授課側重點。 以金融市場和金融機構的講解為側重點：第1～5章、第7～8章、第11～13章、第17～19章以及另外選擇其他五章內容。 以金融市場和金融機構國際化的講解為側重點：第1～5章、第7～8章、第11～13章、第15～19章以及另外選擇三章內容。 以管理的講解為側重點：第1～5章、第17～19章、第23～24章并另外選取其他八章內容。 以政策的講解為側重點：第1～5章、第7～10章、第17～18章并另外選取七章內容。致謝 通常在完成如此繁重的編寫工作后，需要感謝很多人。在此，要特別感謝HarperCollins的前任經濟學編輯Bruce Kaplan；我的前任金融學編輯Donna Battista；Prentice Hall的現任金融學編輯Noel Kamm Seibert；前任開發編輯Jane Tufts和Amy Fleisher。也要感謝哥倫比亞大學的同事和學生對本書所提意見。 此外，我們還要感謝那些對本版和以前各版提出有益見解的外部評論者和來函者， 他們的反饋意見使得本書更加完善。 ，我還要感謝我的妻子Sally、我的兒子Matthew和我的女兒Laura，他們為我提供了溫馨而愉快的寫作環境，使得我能順利地開展工作。我還要感謝我的父親Sydney在很久以前將我引入本書的創作之路。 弗雷德里克 S.米什金 我要感謝弗雷德里克對我工作的良好評價。在與弗雷德里克共同寫作本書的過程中，我不僅掌握了更多寫作的技巧，還獲此益友。我也要感謝我的妻子Laurie，她耐心地閱讀每一份手稿并協助我使其變成好的作品。多年來，她的幫助和支持成就了我的事業。 斯坦利 G.埃金斯