《高中語(yǔ)文選修課補(bǔ)充讀本·小說(shuō)閱讀與欣賞》的特點(diǎn)是：把高考語(yǔ)文常見(jiàn)文體中的考點(diǎn)抽出來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和整理，結(jié)合例題進(jìn)行方法和技巧上的講解和訓(xùn)練，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的策略和技巧；把方法的傳授貫穿于案例剖析與專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練之中，方法傳授通俗易學(xué)，案例剖析針對(duì)性強(qiáng)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練舉一反三，對(duì)學(xué)好高中語(yǔ)文選修課、備戰(zhàn)高考具有巨大的幫助作用和明顯的效果。
引導(dǎo)學(xué)生從分析小說(shuō)的文體特點(diǎn)人手，在掌握小說(shuō)情節(jié)和具體環(huán)境的前提下，感受不同人物形象的刻畫(huà)特點(diǎn)，歸納小說(shuō)的主題思想，學(xué)習(xí)小說(shuō)的表現(xiàn)方法和技巧，并在作文寫(xiě)作中熟練運(yùn)用，從而有效地提高學(xué)生的審美鑒賞能力和文學(xué)創(chuàng)作水平。
北京雙宇動(dòng)力策劃，語(yǔ)思·語(yǔ)用·語(yǔ)典。及時(shí)套按文體傳授閱讀策略和技巧的讀本。
小說(shuō)閱讀策略
及時(shí)講 如何把握小說(shuō)的文體特征及考點(diǎn)解析
第二講 如何概括小說(shuō)主旨
第三講 如何分析小說(shuō)中人物的心理描寫(xiě)
第四講 如何分析小說(shuō)中人物的正面描法
第五講 如何分析小說(shuō)的側(cè)面描法
第六講 如何鑒賞小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
第七講 如何把握小說(shuō)中場(chǎng)面描寫(xiě)與人物塑造的動(dòng)靜法
第八講 如何把握小說(shuō)的謀篇布局
第九講 如何分析小說(shuō)中的人物形象和性格
第十講 如何把握小說(shuō)的線索
第十一講 如何分析小說(shuō)中的人稱(chēng)及其轉(zhuǎn)換
第十二講 如何理清小說(shuō)的情節(jié)
第十三講 如何分析小說(shuō)的修辭
第十四講 如何鑒賞小說(shuō)的語(yǔ)言
第十五講 如何鑒賞小說(shuō)的表現(xiàn)手法
第十六講 如何分析小說(shuō)的敘述方式及其在文中的作用
小說(shuō)閱讀訓(xùn)練
小小說(shuō)
沙葬
忠心不二的公牛
馬語(yǔ)
半張紙
倉(cāng)頂上的羊
界河
乳酪湯
老人們
一個(gè)幸運(yùn)的賊
三貝先生家訓(xùn)
疏影
夏威夷黑珍珠
我是小偷
翻漿
老人和鳥(niǎo)兒
戴車(chē)匠
斷指
將軍
找"帽子
體察入微
智力測(cè)驗(yàn)
一個(gè)小時(shí)的故事
風(fēng)雪夜歸
竊賊
蔡二少爺
事故之后
地毯
童神掌
斷代
霧
耳朵
駝背
橋畔的老人
告狀
藍(lán)眼
走出沙漠
巨匠的手藝
紫色人形
天道
約會(huì)
風(fēng)流人物
搶劫者
盲人看
吹泡泡
老人與狐
生命的五個(gè)恩賜
在釘子上
長(zhǎng)中短篇小說(shuō)節(jié)選
法官
平原(節(jié)選)
額爾古納河右岸(節(jié)選)
冬天里的春天(節(jié)選)
我的遙遠(yuǎn)的清平灣(節(jié)選)
平凡的世界(節(jié)選)
沉重的翅膀(節(jié)選)
人到中年(節(jié)選)
許三觀賣(mài)血記(節(jié)選)
雕花煙斗
《水滸傳》選段
北方的河(節(jié)選)
添四客述往思來(lái)彈一曲高山流水(節(jié)選)
圍城(節(jié)選)
駱駝祥子(節(jié)選)
高山流水
武鄉(xiāng)侯罵死王朗(節(jié)選)
囑咐
林家鋪?zhàn)?節(jié)選)
關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操(節(jié)選)
活著(節(jié)選)
吳保安棄家贖友(節(jié)選)
李謫仙醉草嚇蠻書(shū)
紅與黑(節(jié)選)
老張的哲學(xué)(節(jié)選)
一個(gè)東方的傳說(shuō)
紅高粱(節(jié)選)
賈蕓借貸
窮人
高松年
桃園結(jié)義
孤獨(dú)
奧利佛
牧牛學(xué)畫(huà)的王冕
三下槍聲
包打聽(tīng)
夜?jié)O
女巫的面包
光榮的事情
掛幅
怪胎之母
心與手
我的昂貴的腿
喜事
參考答案
