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跟樂嘉學性格色彩(新版)圖書
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跟樂嘉學性格色彩(新版)

由樂嘉著,張偉迪繪的《跟樂嘉學性格色彩》是一本實用的性格色彩工具書,這本工具書圖文并茂,簡便、實用、易學。首先帶你進入性格色彩的世界,告訴你"性格"與"個性"的區別,"行為"與"動機"的不同,并分析了紅、藍...
  • 所屬分類:圖書 >心理學>色彩心理學  
  • 作者:[樂嘉|]繪畫:[張偉迪]
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787540468378
  • 出版社:湖南文藝出版社
  • 出版時間:2014-08
  • 印刷時間:2014-08-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數:298
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝-膠訂
  • 套裝:

內容簡介

由樂嘉著,張偉迪繪的《跟樂嘉學性格色彩》是一本實用的性格色彩工具書,這本工具書圖文并茂,簡便、實用、易學。首先帶你進入性格色彩的世界,告訴你"性格"與"個性"的區別,"行為"與"動機"的不同,并分析了紅、藍、黃、綠四種性格色彩的優勢與過當,之后再從情場、職場、生活的角度切入,深入地講解了不同的性格色彩在為人處事上的差異。 通過《跟樂嘉學性格色彩》,讀者可以加深入地了解自己,認識他人,能幫助讀者好地提升自我,在人際關系的溝通領域,無往不利。

作者簡介

樂嘉,江蘇衛視《非誠勿擾》欄目特約嘉賓,中國性格色彩研究中心創辦人,"FPA性格色彩學"創始人,實用心理學暢銷書《色眼識人》與制作大的培訓DVD《性格色彩樂嘉說》的作者,是備受各階層廣泛推崇的天才演講家。 他立志將性格分析理論普及為大眾實用工具,過去的12年,他將深奧的心理學理論演繹的深入淺出,幫助人們理解不格之間的差異,并找到不格之間的相處之道。從而獲得幸福和成功。 他將性格色彩運用從職場中的領導管理、銷售服務、人力資源、團隊合作,延伸到生活中的婚戀生活與子女教育。其咨詢和培訓過的各戶遍布企業、政府、社團、學校等各類組織。

目錄

Chapter 1 進入性格色彩的世界

一、領取你的性格色彩(測試)

FPA性格色彩測試的說明

二、"性格"和"個性"

三、"行為"和"動機"

Chapter 2 性格色彩的優勢和過當

紅色性格的優勢與過當

藍色性格的優勢與過當

黃色性格的優勢與過當

綠色性格的優勢與過當

Chapter 3 性格色彩之情感世界

不格色彩女性的愛情觀

藍色和黃色男人如何追女生

戀愛中"默默做"和"常常說"

我就是說不出"我愛你"

誰是真正的情圣

當女人說"我不要你管"的時候

戀愛三部曲:黏人——委屈——發作

誰會偷看(查閱)另一半的手機短信

男人也需要安全感嗎

年輕女孩為何鐘情老男人

喜歡大女人的男人——新戀母情結

小鳥依人的女子是誰的愛

"假小子"都是哪種性格色彩

戀愛中誰是情人

失戀時不格色彩的表現

不格色彩在愛人生病時的表現

什么性格色彩可以在婚姻中百搭

不格色彩對于婚姻的選擇

相格色彩的婚姻會如何

Chapter 4 性格色彩之職場關系

如何與不格色彩的老板談加薪

不格色彩的執行力

誰樂于助人

誰是工作中的"拖拉機"

挖人時有人格魅力的性格色彩

不格色彩的客戶服務

不格色彩如何銷售

不格色彩的時間管理

不格色彩如何開始

不格色彩如何避免踩進"開始"的陷阱

Chapter 5 性格色彩之生活面面觀

不格色彩的炒股心態

不格色彩如何投資基金

不格色彩在購房中的差異

不格色彩如何減壓

不格色彩對吃的看法

生活中各人有各人的"作"

不格色彩的記仇

不格色彩如何對待朋友

不格色彩的傾聽

不格色彩的幽默感

不格色彩的男人相親

不格色彩的出租車司機

不格色彩如何出氣

Chapter 6 FPAR性格色彩鉆石法則

FPAR性格色彩鉆石法則菜鳥入門招式

如何理解不格色彩的父母

如何引導不格色彩的子女

如何與不格色彩的伴侶相處

如何與不格色彩的工作伙伴相處

如何與不格色彩的領導相處

如何影響不格色彩的下屬

在線預覽

黃色的動機——成就。在購買魔法帽的整個過程中,黃孩兒設定下必須要達成的目標,并采取各種方法掌控局面,不達目標誓不罷休。 綠色的動機——穩定。他們本身的變化和需求不多,多扮演給予者而非索取者的角色。綠孩兒也不愿意隨便去麻煩他人,故此,他們需要魔法帽的愿望不如其他三種性格強烈。與此同時,如果大人不開口,他們也不愿意隨便提出,讓家長為難。 "FPA性格色彩"真正的強大威力,是在對相同行為背后的動機進行剖析時才開始一展身手,讓我們從"子女離家出走"的現象中稍事探討。放眼望去,舉國上下,不少家長只會用"現在的小孩都是獨生子女,極為叛逆,難帶,很難帶啊!"這樣的話語來進行搪塞,為自己教育的無力蓋上一塊遮羞布。 哪種性格色彩會離家出走 藍色和綠色少有離家出走的行為,紅色和黃色卻常有拔腿就走的傾向。藍色和綠色兩者雖然少見,但是兩者的內心動機多有不同。綠色孩童通常是沒有離家出走傾向的——老大打碎碗后逃掉,綠色的老二像小豬麥兜似的站在那里,老爸以為是他干的,打得他皮開肉綻也不見申辯和反抗。這種孩子即使拿棍棒趕他都很少出走,所以"叛逆"兩字是八竿子也打不到綠色頭上的。 而當藍色受到壓迫時,尤其是當遭到委屈和誤會時,一定會用沉默來傳達大的憤怒和反抗。他們不離家出走,只是暫時因為天性中強大道德力量的束縛和對于規則的無上遵守,但這并不代表他們沒有欲望,這與綠色的孩童有著本質的不同。 紅色和黃色是離家出走頻率高的性格。然而即使他們都有同樣離家出走的行為,他們背后的動機不一樣。紅色的孩子主要是因為情緒激動,腦門一熱,就以離家出走給爹娘點顏色瞧瞧,其實不過是想嚇唬嚇唬爹娘而已,在外流浪一圈,沒東西吃了,自己就會跑回來;而黃色的孩子卻是要表明內心深處強烈的反抗,和希望掌控自己命運的強烈愿望,通常出去以后為了顯示自己的路線一貫正確,強烈堅持"餓死也不回頭"的信念。在所有性格的孩童中,真正在叛逆和離家出走問題上令人頭痛的,當屬這樣的孩童。 同一行為背后可能會有不同的動機。了解人性的基礎是"動機"而非"行為",知道他人"為什么做"比"做什么"重要。遺憾的是,大多數家長從來沒有受過做個合格父母的教育,我們想當然地以為孩子和自己一樣,我們不懂得"孩子不同,需求不同"。包括學校里的老師也一樣,很多教育工作者口中吶喊"因人而異,因材施教",其實卻用一刀切的方法來解決所有問題,這才讓我們目睹無數教育悲劇的發生。 如果只注意表面而忽略了內在,那么我們很可能無法判斷正確的性格色彩。 P27-30

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