世界無(wú)比廣闊，孩子們向往遠(yuǎn)方。現(xiàn)在，就讓希利爾帶孩子們?nèi)キh(huán)游世界！在希利爾筆下，從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，從非洲到大洋洲，世界各地的風(fēng)物人情全都充滿趣味，仿佛全都觸手可及：
把北歐地圖按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，它像不像一條張著大嘴的鯨魚(yú)呢？這條"鯨魚(yú)"就是斯堪的納維亞半島，"鯨魚(yú)"的背是挪威，另一側(cè)是瑞典，它張著大嘴正準(zhǔn)備吞下的，是小小的丹麥……
泰國(guó)的旁邊有一個(gè)馬來(lái)半島，在地圖上看起來(lái)，它就像是一只伸出來(lái)的象鼻子。"象鼻子"附近的海中有一個(gè)小島，叫新加坡。那里曾經(jīng)是一片叢林，里面有很多毒蛇和兇猛的老虎……
蘇門(mén)答臘島是東印度群島中的一個(gè)島嶼，形狀像一支胖胖的雪茄，當(dāng)?shù)匾驳拇_種植著用來(lái)制作雪茄的煙草……
在《希利爾講世界地理(全彩珍藏版)》一書(shū)中，擅長(zhǎng)將知識(shí)化作篇篇趣聞的希利爾校長(zhǎng)，以孩子的視角講述世界地理，瞬間拉近地理與孩子的距離。他把枯燥的地理知識(shí)悄然置入世界各地的有趣見(jiàn)聞中，讓孩子們既學(xué)習(xí)了地理，又?jǐn)U大了眼界，在閱讀中身臨其境地感受大干世界的豐富與廣博。
原來(lái)，學(xué)習(xí)世界地理也可以變成有趣的事！
希利爾以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給孩子們帶來(lái)了世界各地的有趣見(jiàn)聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起枯燥的說(shuō)明書(shū)，而是一種探索，探索的方式便是旅行。讀完《希利爾講世界地理(全彩珍藏版)》一書(shū)，你便和這個(gè)風(fēng)趣幽默的天才老師一起，環(huán)繞地球旅行一周啦！
作者:(美)希利爾 譯者:王晉華 譯者:張麗燕
王晉華，1950年4月生，教授、碩士生導(dǎo)師。曾在美國(guó)錫拉丘斯大學(xué)訪問(wèn)研究。現(xiàn)為中北大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院外語(yǔ)系教授。主要從事英美文學(xué)研究與翻譯，譯著《傲慢與偏見(jiàn)》和《了不起的蓋茨比》等。
他攜青年才俊韓正，參照哈佛大學(xué)圖書(shū)館原版希利爾著作，翻閱審讀千萬(wàn)字材料，歷時(shí)三年翻譯出《希利爾講世界地理》《希利爾講世界史》《希利爾講藝術(shù)史》三本經(jīng)典圖書(shū)，可謂嘔心瀝血，不負(fù)眾望。這必將是一套能給所有小朋友們帶來(lái)大量知識(shí)的經(jīng)典讀物。維吉爾·莫里斯·希利爾(Virgil Mores Hillyer，1875—1931)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，是"在家教育"課程體系的創(chuàng)建者，美國(guó)杰出教育家。畢生從事中小學(xué)教育，酷愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。
希利爾有天生的教育才能：他了解孩子們的成長(zhǎng)心理，明白孩子們需要什么，知道如何講孩子才愿意聽(tīng)。
希利爾認(rèn)為，孩子們的寫(xiě)作、閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)必須夯實(shí)。在此基礎(chǔ)上，希利爾認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理和科學(xué)的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界各個(gè)方面的型學(xué)生。
希利爾痛感傳統(tǒng)教科書(shū)的枯燥無(wú)味，立志為孩子編寫(xiě)一套讀起來(lái)興趣盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物。他從孩子的視角出發(fā)，每切入一個(gè)話題，都以故事或?qū)υ挼男问綄?dǎo)入，引發(fā)孩子的興趣。這就是《希利爾講世界史》《希利爾講藝術(shù)史》《希利爾講世界地理》三部影響世界的經(jīng)典著作。
這是一套適合孩子閱讀的既主流又有趣的書(shū)，每個(gè)故事都能令孩子身臨其壤，出版至今已經(jīng)翻譯成二十多種語(yǔ)言，全球銷(xiāo)售數(shù)千萬(wàn)冊(cè)。
