《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》細(xì)致分析了天津公務(wù)員行測考試的命題變化趨勢及具體考情，系統(tǒng)講解了言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大專項(xiàng)的所有核心考點(diǎn)，并結(jié)合具有代表性的真題講述了行測快解方法，同時(shí)對考生進(jìn)行解題思維訓(xùn)練。
另外，本書為重難點(diǎn)題目配備了同步高清微視頻，通過手機(jī)掃描二維碼，即可實(shí)現(xiàn)視頻學(xué)習(xí)，在中公老師的幫助下輕松學(xué)習(xí)作答技巧和相關(guān)知識。
《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：申論》是由中公教育圖書編研團(tuán)隊(duì)主持研發(fā)，在深入研究天津歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為導(dǎo)向，系統(tǒng)詳解天津申論考試的各種題型，綜合提升應(yīng)試者對于方法的理解和認(rèn)識水平。內(nèi)容涵蓋天津公務(wù)員考試申論大綱解讀，天津申論常考的五大題型，其作答方法實(shí)用，理論深刻實(shí)用。在題型后面，還附有全新的理論政策解讀和熱點(diǎn)知識，供考生復(fù)習(xí)備考。
因印刷批次不同，圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同，以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。
《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》具有如下特色：
1.掃碼聽微課程，學(xué)習(xí)經(jīng)典真題。本書每部分都配備具有代表性的真題，除文字解析外，還配有中公專職師資視頻講解，通過掃描二維碼可在線學(xué)習(xí)，中公老師一對一授課。
2.覆蓋核心考點(diǎn)，精講作答技巧。在本書編寫過程中，由具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的中公老師對歷年真題進(jìn)行深入分析，確定每種題型的核心考點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)設(shè)定章節(jié)、體例和結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)習(xí)解題方法，突破分?jǐn)?shù)瓶頸。本書除考點(diǎn)講解外，還總結(jié)出各題型實(shí)用的解題技巧。力求為各位考生呈現(xiàn)每一道題目的快解方法，掌握了這些方法，就可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，突破瓶頸，從而提升考生的競爭力。
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《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：申論》公務(wù)員考試的競爭越來越激烈，應(yīng)試者的備考也顯得越來越重要。在備考階段，適用而精當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)資料是必不可少的。您此時(shí)翻開的這本2018中公版《天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材 申論》就為您的科學(xué)備考之路指明了方向。本書章節(jié)緊湊，論證嚴(yán)謹(jǐn)，使讀者既能學(xué)會(huì)解題的技巧，更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高，是一本實(shí)用有效的輔導(dǎo)教材。
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李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，具有豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測驗(yàn)考情深度分析
及時(shí)章言語理解與表達(dá)
及時(shí)節(jié)邏輯填空
一、把握對應(yīng)關(guān)系
二、辨析詞語差異
三、警惕成語設(shè)置陷阱
四、掌握常考關(guān)聯(lián)詞
第二節(jié)閱讀理解
一、主旨觀點(diǎn)題
二、細(xì)節(jié)判斷題
三、推斷下文題
四、詞句理解題
五、標(biāo)題添加題
第三節(jié)語句表達(dá)
一、語句排序題
二、語句填充題
第二章數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運(yùn)算
及時(shí)節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算核心知識
一、算術(shù)基礎(chǔ)
二、代數(shù)工具
三、實(shí)戰(zhàn)技巧
第二節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)必會(huì)
一、幾何問題
二、工程問題
三、行程問題
四、濃度問題
五、利潤問題
六、年齡推算
七、日期問題
第三節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升
一、排列組合
二、概率問題
三、容斥問題
四、抽屜原理
五、和定最值
六、資源整合
七、推理分析
第三章判斷推理——圖形推理
及時(shí)節(jié)圖形推理核心考點(diǎn)
一、數(shù)量類考點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)類考點(diǎn)
三、位置類考點(diǎn)
四、疊加類考點(diǎn)
五、空間類考點(diǎn)
第二節(jié)圖形推理題型精講
一、分組分類型圖形推理
二、類比型圖形推理
三、順推型圖形推理
四、九宮格圖形推理
第三節(jié)圖形推理實(shí)戰(zhàn)技巧
一、求同分析法
二、特征圖形定位法
第四章判斷推理——定義判斷
及時(shí)節(jié)定義判斷實(shí)戰(zhàn)技巧
一、分析定義要點(diǎn)
二、歸納關(guān)鍵信息
三、判斷定義間關(guān)系
四、對比選項(xiàng)內(nèi)容
第二節(jié)定義判斷考查學(xué)科
一、心理學(xué)
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)
三、社會(huì)學(xué)
四、法律法規(guī)
五、行政管理
六、語言文學(xué)
第五章判斷推理——類比推理
及時(shí)節(jié)類比推理題型精講
一、傳統(tǒng)型
二、對當(dāng)型
第二節(jié)類比推理核心考點(diǎn)
一、邏輯關(guān)系
二、言語關(guān)系
三、常識關(guān)系
第三節(jié)類比推理實(shí)戰(zhàn)技巧
一、代入排除法
二、遣詞造句法
三、橫縱對比法
第六章判斷推理——邏輯判斷
及時(shí)節(jié)必然性推理
一、直言命題
二、概念和三段論
三、復(fù)言命題
四、模態(tài)命題
五、智力推理
第二節(jié)可能性推理
一、削弱、加強(qiáng)型
二、結(jié)論型
三、評價(jià)型
四、解釋型
五、選項(xiàng)分析
第七章資料分析
及時(shí)節(jié)核心統(tǒng)計(jì)知識
一、基期與現(xiàn)期
二、量與率
三、增長
四、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)系
第二節(jié)核心考查體系
一、比重
二、倍數(shù)、翻番
三、平均數(shù)
四、隔年增長
五、年均增長
第三節(jié)實(shí)戰(zhàn)快解技巧
一、實(shí)戰(zhàn)速算方法
二、常考列式速解技巧
第八章常識判斷
及時(shí)節(jié)政治
一、馬克思主義哲學(xué)基本原理
二、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
三、黨和國家的方針政策
第二節(jié)經(jīng)濟(jì)
一、微觀經(jīng)濟(jì)
二、宏觀經(jīng)濟(jì)
三、國際經(jīng)濟(jì)
第三節(jié)法律
一、憲法
二、民法與民事訴訟法
三、刑法與刑事訴訟法
四、行政法與行政訴訟法
第四節(jié)人文歷史
一、文學(xué)常識
二、文化常識
三、中國古代史
四、中國近現(xiàn)代史
第五節(jié)科技生活與地理
一、高新技術(shù)
二、生活常識
三、自然地理
第六節(jié)國情概況
一、我國的彊域
二、我國的地理分區(qū)
三、我國的河流、湖泊
四、我國的島嶼
五、我國的地勢和地形
六、我國的資源
七、我國的能源
八、我國的自然災(zāi)害
第七節(jié)行政管理
一、行政管理基礎(chǔ)知識
二、公文基礎(chǔ)知識
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《中公版 2018天津市公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：申論》
及時(shí)篇考試綜述
及時(shí)章申論考試常識
及時(shí)節(jié)申論考試大綱
一、申論考試大綱摘要
二、大綱能力解讀
第二節(jié)申論試卷構(gòu)成
一、題本
二、答題卡
三、草稿紙
第二章天津考情分析
及時(shí)節(jié)申論主題分析
一、申論主題類型
二、申論主題特點(diǎn)
第二節(jié)天津真題分析
一、歸納概括題
二、綜合分析題
三、提出對策題
四、應(yīng)用文寫作題
五、文章論述題
第二篇答題思維
及時(shí)章申論核心原則
一、一個(gè)中心
二、三大原則
三、六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
第二章申論作答流程
及時(shí)節(jié)審清題意
一、五大審題要素
二、審題核心方法
第二節(jié)閱讀材料
一、四大材料類型
二、閱讀材料的方法
第三節(jié)分析要點(diǎn)
一、提煉要點(diǎn)
二、加工要點(diǎn)
第三篇題型解析
及時(shí)章歸納概括題
及時(shí)節(jié)題型概述
一、題型分類
二、作答基本要求
第二節(jié)歸納概括基礎(chǔ)題型
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第三節(jié)歸納概括創(chuàng)新題型
一、擬制標(biāo)題
二、語句填充
三、宣傳標(biāo)語
第四節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
第二章綜合分析題
及時(shí)節(jié)題型概述
一、題型分類
二、作答基本要求
第二節(jié)詞句闡釋
一、詞語闡釋
二、句子理解
第三節(jié)關(guān)系分析
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第四節(jié)啟示分析
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第五節(jié)評論分析
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第六節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
第三章提出對策題
及時(shí)節(jié)題型概述
一、題型分類
二、作答基本要求
第二節(jié)單一型對策題
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第三節(jié)復(fù)合型對策題
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第四節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
第四章應(yīng)用文寫作題
及時(shí)節(jié)題型概述
一、題型分類
二、作答基本要求
第二節(jié)通用結(jié)構(gòu)型公文
一、宣傳演講類
二、方案總結(jié)類
三、觀點(diǎn)主張類
第三節(jié)靈活寫作型公文
一、作答方法
二、經(jīng)典真題
第四節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
第五章文章論述題
及時(shí)節(jié)題型概述
一、題型分類
二、作答基本要求
第二節(jié)文章寫作六大要素
一、立意
二、標(biāo)題
三、開頭
四、布局
五、論證
六、結(jié)尾
第三節(jié)妙用修辭
一、比喻
二、對偶
三、排比
四、對比
五、擬人
第四節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
第四篇知識積累
及時(shí)章理論政策解讀
及時(shí)節(jié)“四個(gè)”戰(zhàn)略布局熱點(diǎn)解讀
第二節(jié)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》熱點(diǎn)解讀
第三節(jié)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》熱點(diǎn)解讀
第四節(jié)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》熱點(diǎn)解讀
第五節(jié)《2017年天津市政府工作報(bào)告》熱點(diǎn)解讀
第二章熱點(diǎn)主題解讀
熱點(diǎn)主題一法治建設(shè)
一、提出背景
二、事例介紹
三、考查角度
四、寫作素材
熱點(diǎn)主題二信息技術(shù)發(fā)展
一、提出背景
二、事例介紹
三、考查角度
四、寫作素材
熱點(diǎn)主題三綠色發(fā)展
一、提出背景
二、事例介紹
三、考查角度
四、寫作素材
熱點(diǎn)主題四結(jié)構(gòu)性改革
一、提出背景
二、事例介紹
三、考查角度
四、寫作素材
熱點(diǎn)主題五保障和改善民生
一、提出背景
二、事例介紹
三、考查角度
四、寫作素材
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行政職業(yè)能力測驗(yàn)考情深度分析
行測科目經(jīng)過多年的發(fā)展變化，考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定，已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系。試題涉及知識面廣泛，考查的知識點(diǎn)繁多，包括政治、歷史、科技、人文、法律、數(shù)學(xué)、邏輯等眾多學(xué)科的內(nèi)容。近年來，試題的綜合性和靈活性逐漸加強(qiáng)，重點(diǎn)測查應(yīng)試者的思維能力，不僅要求應(yīng)試者對各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識有深刻認(rèn)識，還要能利用其中的原理和技巧，分析、解決各類問題。
下面我們將深入剖析近幾年的真題特點(diǎn)，并列舉具有代表性的真題，讓大家了解考試的總體情況及各專項(xiàng)的命題趨勢，明確備考方向。同時(shí)，點(diǎn)撥各專項(xiàng)的備考策略，以幫助大家有針對性地復(fù)習(xí)、科學(xué)備考。
2015—2017年天津公務(wù)員行測考試題型題量統(tǒng)計(jì)表
一、數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運(yùn)算
數(shù)學(xué)運(yùn)算注重考查考生對運(yùn)算方法和策略的運(yùn)用，一直把傳統(tǒng)問題作為主要考點(diǎn)，包括以整除、比例性質(zhì)為主的基礎(chǔ)知識應(yīng)用，以排列組合、資源整合為主的組合類問題，以及常見的行程、工程、利潤等經(jīng)典問題。
[近期真題]媽媽為了給過生日的小東一個(gè)驚喜，在一底面半徑為20cm、高為60cm的圓錐形生日帽內(nèi)藏了一個(gè)圓柱形禮物盒。為了不讓小東事先發(fā)現(xiàn)禮物盒，該禮物盒的側(cè)面積較大為多少？
A.600?仔cm2
B.640?仔cm2
C.800?仔cm2
D.1200?仔cm2
解析：如圖所示，設(shè)禮物盒高度為h、半徑為r，=，代入題中數(shù)據(jù)=，r=20-，側(cè)面積=2πrh=2π(20-)h=6π(20-)。當(dāng)20-=，即h=30時(shí)，側(cè)面積較大，為6π×10×10=600π，選擇A。
[近期真題]如圖所示，甲和乙在面積為54?仔的半圓形游泳池內(nèi)游泳，他們分別從位置A和B同時(shí)出發(fā)，沿直線同時(shí)游到位置C。若甲的速度為乙的2倍，則原來甲、乙兩人相距：
A.9米
B.15米
C.9米
D.18米
解析：根據(jù)圓的面積公式s=πr2可得AC=2r=2。甲、乙的速度比為2∶1，則AC=2BC，AC為半圓直徑，則∠B=90°，則AB=AC=×=18米。
[近期真題]如圖所示，幼兒園老師用邊長為10cm的正八邊形紙皮，裁去四個(gè)同樣大小的等腰直角三角形，做成長方體包裝盒。如果用該包裝盒存放體積為8cm3的立方體積木(不得凸出包裝盒外沿)，那么，這個(gè)盒子最多可以放入多少塊積木？
A.75
B.80
C.85
D.90
解析：正八邊形的邊長為10cm，截去部分為等腰直角三角形，則包裝盒的高為10×=5=7.Xcm，底面是邊長為10cm的正方形。立方體積木體積為8cm3，其棱長為2cm，每層剛好可以放滿25塊，7.X÷2=3.X，最多可以放三層，剩下空間依照題意不能再放入立方體積木，可以放入的共75塊，選擇A。
二、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)是行測考試中的常考題型，主要包括邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)。具體的考試特點(diǎn)如下：
1.邏輯填空考點(diǎn)穩(wěn)定。邏輯填空的考點(diǎn)較為穩(wěn)定，主要考查實(shí)詞和成語。
2.閱讀理解考點(diǎn)繁多。閱讀理解以片段閱讀為主要考查形式，涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、推斷下文、標(biāo)題添加等眾多考點(diǎn)。
3.語句表達(dá)穩(wěn)中有變。“穩(wěn)”指的是語句表達(dá)主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年會(huì)有略微變化。
[近期真題]中國繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的，其較高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融。《莊子 田子方》載，宋元君招試畫師，應(yīng)試者皆，唯有一后到者，“解衣盤礴贏”，任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”，指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.循規(guī)蹈矩B.墨守成規(guī)
C.按部就班D.循規(guī)拘禮
解析：由文段對“唯有一后到者”和“真畫者”的描述可知，空缺處所填詞語應(yīng)表示不能突破規(guī)范束縛，拘泥禮法作畫。“墨守成規(guī)”側(cè)重固守舊規(guī)則，不改進(jìn)。“按部就班”側(cè)重按照一定程序步驟辦事。與文意不符，排除。“循規(guī)蹈矩”側(cè)重守規(guī)則不敢稍作改動(dòng)。“循規(guī)拘禮”側(cè)重遵守規(guī)則和禮數(shù)。與文中“解衣盤礴贏”(不拘禮數(shù))相對應(yīng)，用“循規(guī)拘禮”更恰當(dāng)。故本題答案為D。
[近期真題]古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭帶來的和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找，房子買不買得起”等等。過去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng)，正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此，他們對鄉(xiāng)愁的可能不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.背井離鄉(xiāng)認(rèn)同B.流離失所認(rèn)識
C.民不聊生認(rèn)可D.饑寒交迫認(rèn)知
解析：文段主要說明古代和現(xiàn)今社會(huì)對鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，及時(shí)空應(yīng)具備兩個(gè)要素“由戰(zhàn)爭帶來的”和“與鄉(xiāng)愁有關(guān)”，選項(xiàng)中只有“背井離鄉(xiāng)”符合要求，且與“鄉(xiāng)土難返”存在邏輯上的順承關(guān)系。“流離失所”指無處安身，到處流浪。“民不聊生”指老百姓無以為生，活不下去。“饑寒交迫”指衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，故本題答案為A。
[近期真題]維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會(huì)產(chǎn)生過多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量，抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無色的黑色素前質(zhì)。
下列說法與原文不符的是：
A.維生素C能夠避免肌膚老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚
C.維生素C能阻斷黑色素生成D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋
解析：由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”可知，酪氨酸酶合成對肌膚美白具有負(fù)面作用，B項(xiàng)與文意相反。故本題選B。
[近期真題]①我們要感恩大自然賦予我們生命，感恩大自然賦予我們豐富的生活資源
②宋代張載指出：“乾曰父，坤曰母”，就是說天就是我們的父親，地就是我們的母親
③我們要樹立與天地萬物同屬一個(gè)生命世界、生死與共的天人觀，樹立感恩自然、愛護(hù)自然的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀
④大自然是我們生命所來與所歸的地方，我們來自自然，在自然中生息，到又回歸自然
⑤陽光、空氣和水，人們須臾不可離，沒有大自然，人就無法生活和生存，人與自然生死攸關(guān)
⑥沒有自然界，就沒有我們的一切
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A.⑥④②⑤①③B.③①⑤④②⑥
C.②④③①⑥⑤D.④②⑥①⑤③
解析：⑤、⑥句論述自然與人類的關(guān)系，③句總結(jié)說明我們應(yīng)樹立怎樣的天人觀和自然觀，③句更適合作為尾句總結(jié)前文，排除B、C。②句中張載把自然比作父母是為了強(qiáng)調(diào)自然對人類的意義，⑤句以“陽光、空氣和水”開頭，與“父母”的話題無法銜接，排除A。故本題選D。
三、判斷推理
判斷推理是行測考試中的另一個(gè)常考題型，主要包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。具體的考試特點(diǎn)如下：
1.圖形推理善于變化。圖形推理的題型每一年都會(huì)有所變化，但是考查的形式基本上脫離不了順推型、類比型、分組分類型、九宮格、空間型這幾種圖形推理。其考點(diǎn)分布也較為，位置類、數(shù)量類和結(jié)構(gòu)類等都可能會(huì)涉及。
2.定義判斷涉及知識面廣泛。定義判斷的考查形式主要有單定義和多定義兩種，定義所屬學(xué)科繁多，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律法規(guī)、行政管理等各個(gè)方面。考生在備考時(shí)，針對不同類型的定義要把握相應(yīng)的解題方法。
3.類比推理考點(diǎn)。類比推理的考查形式涉及兩詞型、三詞型和對當(dāng)型，其考點(diǎn)主要有邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識關(guān)系等。
4.邏輯判斷頗具難度。邏輯判斷的考查包括可能性推理和必然性推理兩部分內(nèi)容，可能性推理以削弱型、加強(qiáng)型、結(jié)論型題目為主要考查方向，必然性推理則重點(diǎn)考查復(fù)言命題的推理規(guī)則和智力推理的解題技巧。這一題型對考生的綜合分析、推理能力有較高要求，是考試的一個(gè)難點(diǎn)。
