及時(shí)篇言語(yǔ)理解與表達(dá)
公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，對(duì)考生語(yǔ)言文字基礎(chǔ)和語(yǔ)言文字具體應(yīng)用進(jìn)行多方位考查，材料內(nèi)容廣泛，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的考查題型主要包括邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)。由此可知，此部分考查的綜合性較強(qiáng)，對(duì)言語(yǔ)能力要求較高。本篇針對(duì)這三種題型，精選了大量習(xí)題，題型材料多樣，供考生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。其后配有詳盡的解析，可使考生掌握各種類(lèi)型的解題方法。
及時(shí)部分邏輯填空
從題后所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合文意的一項(xiàng)。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.海盜們對(duì)權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長(zhǎng)握有太大的權(quán)力，海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”，他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等，正因?yàn)槎媸诌@一職位的，使得船長(zhǎng)無(wú)法開(kāi)展所有得不到舵手同意的活動(dòng)。
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A.制衡B.制止
C.遏制D.抑制
2.民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特。
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A.身份B.象征
C.標(biāo)識(shí)D.標(biāo)志
3.脫離國(guó)情和實(shí)際的立法，即使搞出來(lái)，也只是、紙上談兵，解決不了我國(guó)發(fā)展面臨的實(shí)際問(wèn)題。
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A.鏡中水月B.空中樓閣
C.霧里看花D.空話連篇
4.20世紀(jì)90年代初，以“告別革命”論的提出為標(biāo)志，思潮在我國(guó)再度。這股思潮以“重評(píng)”“反思”和“還原”歷史的面貌出現(xiàn)，有時(shí)甚至打著“學(xué)術(shù)研究”的幌子和“理論創(chuàng)新”的旗號(hào)，片面引用剪裁史料，隨意歪曲歷史，精心設(shè)置一個(gè)個(gè)“歷史陷阱”，具有很大的欺騙性、迷惑性和滲透性。
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A.死灰復(fù)燃B.甚囂塵上
C.卷土重來(lái)D.沉渣泛起
5.我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)的速度換擋期，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的一個(gè)重要特征，但不能把新常態(tài)理解為經(jīng)濟(jì)增速一路下行。事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間、新活力。
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A.拓展增添B.增長(zhǎng)提速
C.增加提高D.發(fā)展添加
6.大數(shù)據(jù)時(shí)代，遍布全球各個(gè)角落的傳感器等電子設(shè)備正在實(shí)時(shí)獲取用戶(hù)的行為軌跡，名目多樣的各類(lèi)云服務(wù)也在不經(jīng)意間用戶(hù)主動(dòng)上傳信息，數(shù)據(jù)的攫取越來(lái)越公開(kāi)化、在線化。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)獲取方式更為，往往通過(guò)大量數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)獲取價(jià)值。比如通過(guò)資金流、物流、消費(fèi)流、能源流軌跡的數(shù)據(jù)分析，即可洞察一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)。
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A.誘導(dǎo)間接B.誘使隱蔽
C.引導(dǎo)快捷D.吸引靈活
7.讀者是一個(gè)美好的。在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。對(duì)于不是讀者的人來(lái)說(shuō)，在書(shū)籍中的人類(lèi)精神財(cái)富等于不存在，他們不去享用和占有這筆寶貴的財(cái)富。一個(gè)人唯有在成了讀者以后才會(huì)知道，這是多么巨大的損失。
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A.名字蘊(yùn)含B.稱(chēng)謂凝結(jié)
C.身份凝聚D.象征蘊(yùn)藏
8.絕大多數(shù)劇本的創(chuàng)作周期是以季為單位，多拉快跑的結(jié)局必然是創(chuàng)意，自我重復(fù)，借鑒和抄襲他人便。
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A.衰竭蔚然成風(fēng)B.枯竭不足為奇
C.匱乏順理成章D.干涸綿綿不絕
9.法律作為上層建筑，其產(chǎn)生和發(fā)展都要受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定和社會(huì)發(fā)展的，因此依法治國(guó)也不可能、地推進(jìn)，必然要受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、科技等各方面因素的影響。
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A.牽絆孤獨(dú)靜態(tài)B.約束獨(dú)立靜止
C.限制單獨(dú)片面D.制約孤立靜止
10.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的說(shuō)辭，在人性的細(xì)節(jié)方面，總是。被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖，擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì)，卻還原和解讀不了世界的真實(shí)。
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A.語(yǔ)焉不詳高屋建瓴B.閃爍其詞博大精深
C.含糊其辭鞭辟入里D.捉襟見(jiàn)肘天馬行空
11.過(guò)多信息攝入或過(guò)度信息讓我的人生不自由。十五年來(lái)，我把一生中最寶貴的光陰都花在互聯(lián)網(wǎng)上，花在許多與我的人生并無(wú)關(guān)系的上。我熱愛(ài)生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽(yáng)臺(tái)上讀幾本書(shū)，地過(guò)一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團(tuán)。
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A.爆炸名人軼事美滋滋B.爆炸奇聞異事懶洋洋
C.依賴(lài)奇聞異事懶洋洋D.依賴(lài)名人軼事美滋滋
12.做官先做人，為政先修德。領(lǐng)導(dǎo)干部如果忘記做人之本，從政之基，不僅會(huì)毀了自己，更會(huì)黨和人民的事業(yè)。對(duì)此，不可不時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)。
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A.拋棄貽害B.廢棄危害
C.遺棄破壞D.放棄損壞
