《青少年播音主持訓(xùn)練教程》自2007年出版以來(lái)，受到學(xué)習(xí)播音主持藝術(shù)的青少年朋友的歡迎。本次修訂在保留基本理論框架的基礎(chǔ)上，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行精簡(jiǎn)和梳理，對(duì)訓(xùn)練材料進(jìn)行大幅度更新，從而使內(nèi)容更加精練、實(shí)用。
本書內(nèi)容包括播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、播音文體、節(jié)目主持以及即興口語(yǔ)表達(dá)的基本知識(shí)和訓(xùn)練方法。在精講理論要點(diǎn)的同時(shí)，提供了豐富的訓(xùn)練材料，并對(duì)其中的例句、例文進(jìn)行分析和示范，便于學(xué)生訓(xùn)練和掌握。
本書示范錄音由中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等媒體的播音員主持人和從事播音主持教學(xué)的高校教師錄制，語(yǔ)音純正，音色優(yōu)美，表達(dá)到位，具有參考價(jià)值和欣賞價(jià)值。
本書是學(xué)習(xí)播音主持藝術(shù)的實(shí)用訓(xùn)練教材，也是練習(xí)語(yǔ)言基本功的工具書，有助于青少年系統(tǒng)地掌握播音主持的理論知識(shí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。
《青少年播音主持訓(xùn)練系列叢書:青少年播音主持訓(xùn)練教程(第2版)》自2007年出版以來(lái)，受到學(xué)習(xí)播音主持藝術(shù)的青少年朋友的歡迎。本次修訂在保留基本理論框架的基礎(chǔ)上，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行精簡(jiǎn)和梳理，對(duì)訓(xùn)練材料進(jìn)行大幅度更新，從而使內(nèi)容更加精練、實(shí)用。《青少年播音主持訓(xùn)練系列叢書:青少年播音主持訓(xùn)練教程(第2版)》內(nèi)容包括播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、播音文體、節(jié)目主持以及即興口語(yǔ)表達(dá)的基本知識(shí)和訓(xùn)練方法。在精講理論要點(diǎn)的同時(shí)，提供了豐富的訓(xùn)練材料，并對(duì)其中的例句、例文進(jìn)行分析和示范，便于學(xué)生訓(xùn)練和掌握。
陳靜，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位。曾在南京電視臺(tái)電視文化新聞《半山評(píng)彈》從事配音工作，兼任電視文化片《石頭記》的編導(dǎo)及配音，后擔(dān)任南京電視臺(tái)文化訪談節(jié)目《三山雅集》的主持人。現(xiàn)為寧夏衛(wèi)視財(cái)經(jīng)節(jié)目《財(cái)富相對(duì)論》主持人。2007年和2008年分別被南京廣電集團(tuán)評(píng)為"很好團(tuán)員"和"挑選個(gè)人"；2013年被評(píng)為中國(guó)傳媒大學(xué)"很好畢業(yè)生"，并獲"王剛精英獎(jiǎng)學(xué)金"。
張潔，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位。曾在中國(guó)傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)教育電視臺(tái)擔(dān)任播音主持專業(yè)教師，現(xiàn)任中華女子學(xué)院藝術(shù)學(xué)院傳媒與表演系主任、播音與主持教研室主任。榮獲"北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功(B)比賽一等獎(jiǎng)"、"很受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)"。曾在中央電視臺(tái)《半邊天》擔(dān)任節(jié)目策劃、配音工作，中央電視臺(tái)《真情無(wú)限》節(jié)目從事策劃工作。現(xiàn)任北京廣播電視總臺(tái)北廣傳媒公益訪談節(jié)目《真情手遞手》主持人
及時(shí)講 讓我們說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話
一、理論基礎(chǔ)
(一)聲母
(二)韻母
(三)聲調(diào)
(四)語(yǔ)流音變
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)平翹舌音不分――z、 c、 s與zh、 ch、 sh、r
(二)鼻音與邊音不分――n與l
(三)唇齒音與舌根音不分――f與h
(四)前后鼻韻不分――？n、 en、 in與 ？n？、 en？、 in？
(五)聲調(diào)練習(xí)
第二講 讓我們說(shuō)好聽(tīng)的普通話
一、理論基礎(chǔ)
(一)你的聲音從哪兒來(lái)
(二)好聽(tīng)聲音的標(biāo)準(zhǔn)
(三)口腔控制
(四)吐字歸音
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)活動(dòng)你的口腔
(二)吐字歸音練習(xí)
第三講 讓我們控制聲音的動(dòng)力
一、理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)鍛煉呼吸肌肉群
(二)訓(xùn)練氣息下沉
(三)呼氣控制能力訓(xùn)練
(四)氣息的通暢持久訓(xùn)練
(五)換氣訓(xùn)練
(六)氣息綜合訓(xùn)練
第四講 讓我們的聲音富于變化
一、理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)音域拓展訓(xùn)練
(二)共鳴訓(xùn)練
(三)聲音變化練習(xí)
第五講 如何準(zhǔn)備稿件
一、理論基礎(chǔ)
(一)廣義備稿
(二)狹義備稿
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)詩(shī)詞
(二)文章
(三)新聞
第六講 調(diào)動(dòng)思想感情的方法之情景再現(xiàn)
一、理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)片段練習(xí)
(二)文章
第七講 調(diào)動(dòng)思想感情的方法之內(nèi)在語(yǔ)
一、 理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
第八講 調(diào)動(dòng)思想感情的方法之對(duì)象感
一、 理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
第九講 表達(dá)思想感情的方法之停連
一、理論基礎(chǔ)
(一)如何確定停連的位置
(二)停連的方式
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)句段練習(xí)
(二)文章
第十講 表達(dá)思想感情的方法之重音
一、理論基礎(chǔ)
(一)重音的確定方法
(二)強(qiáng)調(diào)重音的方法
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)句段練習(xí)
(二)文章
第十一講 表達(dá)思想感情的方法之語(yǔ)氣
一、 理論基礎(chǔ)
(一)語(yǔ)氣的思想感情
(二)語(yǔ)氣的聲音形式
二、實(shí)踐練習(xí)
第十二講 表達(dá)思想感情的方法之節(jié)奏
一、理論基礎(chǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)節(jié)奏的類型
(二)運(yùn)用節(jié)奏的方法
第十三講 綜合練習(xí)之文學(xué)作品朗讀專項(xiàng)訓(xùn)練
一、理論基礎(chǔ)
(一)詩(shī)歌
(二)散文
(三)寓言童話
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)詩(shī)歌
(二)散文
(三)寓言童話
第十四講 綜合練習(xí)之新聞消息的播讀專項(xiàng)訓(xùn)練
一、理論基礎(chǔ)
(一)了解新聞的定義，明確播讀的要求
(二)抓住新聞價(jià)值的線索，激發(fā)播讀新聞的興趣
(三)掌握新鮮感的語(yǔ)言特征
(四)把握新聞文體，重點(diǎn)處理導(dǎo)語(yǔ)
二、實(shí)踐練習(xí)
第十五講 節(jié)目主持訓(xùn)練
一、理論基礎(chǔ)
(一)節(jié)目主持藝術(shù)概說(shuō)
(二)掌握常見(jiàn)節(jié)目類型的主持
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)將下列材料改編為新聞評(píng)論類節(jié)目
(二)將下列材料改編為服務(wù)類節(jié)目
(三)模擬主持
第十六講 即興口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練
一、理論基礎(chǔ)
(一)說(shuō)什么
(二)怎么說(shuō)
二、實(shí)踐練習(xí)
(一)素材積累
(二)思維訓(xùn)練
(三)閱讀材料后，按照結(jié)構(gòu)模式重新整理并表達(dá)
(四)運(yùn)用模式即興說(shuō)話
友情提示
一、如何科學(xué)合理地練聲
(一)練聲的時(shí)間和地點(diǎn)
(二)練聲狀態(tài)和情緒
(三)練聲順序與內(nèi)容
(四)學(xué)會(huì)保護(hù)噪音
二、體態(tài)語(yǔ)練習(xí)
(一)表情
(二)眼神
(三)手勢(shì)
(四)動(dòng)作
補(bǔ)充練習(xí)材料
一、詩(shī)詞
二、文章
三、新聞
參考文獻(xiàn)
CD錄音內(nèi)容目錄
這個(gè)商品不錯(cuò)~
看不懂你們快遞上面寫的，一會(huì)兒去北京一會(huì)兒又回成都，不帶這么玩兒的~書還好吧
這個(gè)商品不錯(cuò)~
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很好
剛收到書，快遞很給力，爆雨天送達(dá)辛苦了哦。書內(nèi)容感覺(jué)實(shí)訓(xùn)性合適10歲孩子用。很喜歡。贊一個(gè)！
