英語課程開發(fā)：原理與實(shí)踐
理解、開發(fā)英語課程的參考書
- 所屬分類：圖書 >外語>英語學(xué)術(shù)著作
- 作者：[郭寶仙]
- 產(chǎn)品參數(shù)：
- 叢書名：--
- 國(guó)際刊號(hào)：9787544466325
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時(shí)間：2015-09
- 印刷時(shí)間：--
- 版次：1
- 開本：32開
- 頁(yè)數(shù)：--
- 紙張：膠版紙
- 包裝：平裝
- 套裝：否
本書為英語課程開發(fā)方面集理論與實(shí)踐指導(dǎo)為一體的著作。全書共分九章。及時(shí)章為緒論，剖析當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育英語課程改革中存在的問題，論述開展課程研究和學(xué)習(xí)課程理論的必要性和迫切性。第二章從對(duì)課程的認(rèn)識(shí)(課程觀)、對(duì)語言的認(rèn)識(shí)(語言觀)和對(duì)語言學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)(語言學(xué)習(xí)觀)三方面探討影響英語課程開發(fā)的基本觀念。第三章介紹和分析英語課程開發(fā)模式。第四章介紹“需求分析”。第五章到第八章分別探討英語課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施以及課程評(píng)價(jià)。第六章“英語課程內(nèi)容”闡明英語課程內(nèi)容的內(nèi)涵，介紹了對(duì)英語課程內(nèi)容的幾種不同認(rèn)識(shí)，論述了英語課程內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)和組織線索及英語課程內(nèi)容的編排方式。第七章“課程實(shí)施”討論英語課程實(shí)施的內(nèi)涵、意義，英語課程實(shí)施的幾種基本觀點(diǎn)、英語課程行動(dòng)研究、英語課程資源的開發(fā)與利用以及英語課程實(shí)施中的學(xué)生參與。第八章“英語課程評(píng)價(jià)”分析英語課程評(píng)價(jià)的關(guān)鍵問題：為何評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)什么、誰來評(píng)價(jià)、何時(shí)評(píng)價(jià)、如何評(píng)價(jià)等，介紹了英語課程評(píng)價(jià)的類型及英語課程評(píng)價(jià)的過程和方法。
課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)教師對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行“二次開發(fā)”，以及開發(fā)“校本課程”，課程開發(fā)的觀念已經(jīng)深入人心，但國(guó)內(nèi)目前針對(duì)英語學(xué)科課程開發(fā)的著作寥寥無幾。本書而系統(tǒng)地探討了英語課程開發(fā)的方方面面，語言通俗易懂，內(nèi)容貼近一線教學(xué)實(shí)際，并在相關(guān)章節(jié)附案例，能幫助讀者理解課程開發(fā)的相關(guān)概念，并能為英語課程開發(fā)提供指導(dǎo)。
郭寶仙 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副教授，教育學(xué)博士，主要從事英語課程與教學(xué)論研究。先后主持和參加《我國(guó)中小學(xué)生外語能力量表研究：基于國(guó)際比較的視角》《教師教育標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際比較研究》等多項(xiàng)國(guó)家和教育部重點(diǎn)課題的研究工作。發(fā)表和出版《變語言錯(cuò)誤為英語課程資源》《英語課程中的傳統(tǒng)文化：中日教科書比較的視角》《國(guó)際視野下我國(guó)中小學(xué)生外語能力量表的研制》《英語課程內(nèi)容的選擇與組織》等論著。2008-2009年獲國(guó)家留學(xué)基金全額資助赴美國(guó)訪學(xué)。
及時(shí)章 緒 論
及時(shí)節(jié) 研究的緣起
第二節(jié) 基本概念
第二章 英語課程開發(fā)的基本觀念
及時(shí)節(jié) 對(duì)課程的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 對(duì)語言的認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 對(duì)語言學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
第三章 英語課程開發(fā)的基本模式
及時(shí)節(jié) 目標(biāo)模式
第二節(jié) 過程模式
第三節(jié) 情境模式
第四章 需求分析
及時(shí)節(jié) 需求分析及其意義
第二節(jié) 需求的概念與特點(diǎn)
第三節(jié) 需求分析的步驟
第四節(jié) 需求分析的方法
第五節(jié) 需求分析中需要注意的問題
第五章 英語課程目標(biāo)
及時(shí)節(jié) 英語課程目標(biāo)的涵義
第二節(jié) 確定英語課程目標(biāo)的基本依據(jù)
第三節(jié) 英語課程目標(biāo)的取向
第四節(jié) 確定英語課程目標(biāo)的確定
第五節(jié) 英語課程目標(biāo)的表述
第六章 英語課程內(nèi)容
及時(shí)節(jié) 英語課程內(nèi)容的涵義
第二節(jié) 關(guān)于英語課程內(nèi)容的幾種觀點(diǎn)
第三節(jié) 英語課程內(nèi)容的選擇
第四節(jié) 英語課程內(nèi)容的組織線索
第五節(jié) 英語課程內(nèi)容的編排方式
第七章 英語課程實(shí)施
及時(shí)節(jié) 英語課程實(shí)施的涵義
第二節(jié) 關(guān)于英語課程實(shí)施的基本觀點(diǎn)
第三節(jié) 英語課程行動(dòng)研究
第四節(jié) 英語課程資源的開發(fā)和利用
第五節(jié) 英語課程實(shí)施中的學(xué)生參與
第八章 英語課程評(píng)價(jià)
及時(shí)節(jié) 英語課程評(píng)價(jià)內(nèi)涵與類型
第二節(jié) 對(duì)英語課程本身的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 學(xué)生評(píng)價(jià)
第四節(jié) 英語課程評(píng)價(jià)的方法
第五節(jié) 英語課程評(píng)價(jià)的基本階段和課程元評(píng)價(jià)
不錯(cuò)
不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。不錯(cuò)，價(jià)格便宜，發(fā)貨快，性價(jià)比高。
