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一、核心要求

文章開(kāi)頭的起筆應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有力量、有氣魄。申論文章的開(kāi)頭亦如此，要獨(dú)具特色，如"鳳頭"一樣短小、漂亮，令人一見(jiàn)鐘情，過(guò)目不忘。寫(xiě)好申論文章的開(kāi)頭，主要應(yīng)把握"有吸引力"、"快速切入主題"這兩個(gè)核心要求。

(一)有吸引力

寫(xiě)申論文章，要起筆不凡，讓閱卷者剛剛接觸到文章即被吸引住，有一睹全文的欲望。可以使用"設(shè)懸念""用典故""引名言""擺問(wèn)題""亮靶子"等技巧、形式，設(shè)置出吸引人的開(kāi)頭，及時(shí)時(shí)間博得閱卷者青睞。

結(jié)合給定資料1，勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線(xiàn)和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。以"`位`來(lái)與未來(lái)"為題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

要求：

1.觀點(diǎn)鮮明，分析深入；

2.聯(lián)系實(shí)際；

3.條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢；

4.字?jǐn)?shù)800～1000字。

"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，人才的發(fā)展需要廣闊的舞臺(tái)。然而，2014年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)前所未有。"人能盡其才則百事興"，千萬(wàn)學(xué)子的就業(yè)關(guān)系著我國(guó)復(fù)興的大局。這些"天之驕子"能否鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔淺底，關(guān)鍵在于他們能否將"閉門(mén)家中坐，只等崗位來(lái)"轉(zhuǎn)變?yōu)?勇敢去嘗試，主動(dòng)尋未來(lái)"。

分析]上述示例中通過(guò)引用名言警句，點(diǎn)明人才發(fā)展需要舞臺(tái)，由此切入大學(xué)生就業(yè)難的主題。隨后引用孫中山先生的名言，闡述就業(yè)問(wèn)題的影響。結(jié)合題目，亮明觀點(diǎn)。這一開(kāi)頭與題目聯(lián)系緊密，引經(jīng)據(jù)典、說(shuō)理清楚，吸引閱卷者的注意亦在情理之中。

(二)快速切入主題

文章的開(kāi)頭是文章的總體方向，是要為文章總論點(diǎn)服務(wù)的，因此，開(kāi)頭應(yīng)快速切入文章主題，讓閱卷者開(kāi)篇便知曉你在談什么問(wèn)題，文章的核心觀點(diǎn)是什么。開(kāi)頭不要繁冗啰唆，要簡(jiǎn)明扼要，無(wú)論是引出總論點(diǎn)，還是直接提出總論點(diǎn)，都要有實(shí)際內(nèi)容，忌假大空、大篇幅引述原材料，大量列舉事例而忽略、埋沒(méi)了文章中心論點(diǎn)。申論開(kāi)頭作答字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)150字。

請(qǐng)結(jié)合全部給定材料，以"綠色發(fā)展"為題目，撰寫(xiě)一篇議論文。(本題50分)

要求：

1.文章主題應(yīng)與所給材料聯(lián)系緊密，思想性強(qiáng)；

2.論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密、合乎邏輯；

3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢；

4.篇幅在800～1000字。

"綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。"自古以來(lái)，中國(guó)的青山綠水、資源豐富婦孺皆知，然而近些年來(lái)人們的肆意破壞，致使霧霾頻襲、土壤嚴(yán)重污染。也許"一切向錢(qián)看"曾讓廣東盡享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之利，但如今卻令大眾品嘗破壞環(huán)境的惡果。期許廣東"鳳凰涅槃"，正是希望綠色思想能助推廣東步入可持續(xù)發(fā)展的美麗通衢。

分析]文章開(kāi)篇引用孟浩然的詩(shī)句，通過(guò)對(duì)綠樹(shù)青山的描寫(xiě)，展現(xiàn)了我國(guó)古代的綠色畫(huà)卷。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)古今對(duì)比，揭示出當(dāng)前綠色發(fā)展不足的問(wèn)題。繼而分析問(wèn)題原因，通過(guò)引用的期許，得出觀點(diǎn)。閱讀開(kāi)頭可以看出，綠色貫穿始終，簡(jiǎn)潔、鮮明的開(kāi)頭給閱卷者留下了深刻的印象。

(三)流暢地引出下文

布局謀篇要考慮段與段、層與層之間的組合關(guān)系，開(kāi)頭除了要完成好自身的任務(wù)，還有個(gè)重要功能是引出下文，所以開(kāi)頭的一句通常是承上啟下的，既要前接上文，又要后啟下文，或者宏觀概括問(wèn)題，或者簡(jiǎn)要論述問(wèn)題的總體解決思路，為下一段乃至下幾段的延伸闡述留出充足的空間。

天價(jià)宰客屢禁不止，酒店毛巾丑聞?lì)l現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物信息被竊，文化消費(fèi)了無(wú)內(nèi)涵。隨著接二連三的問(wèn)題被曝光，中國(guó)服務(wù)業(yè)的形象一落千丈。總理曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)："當(dāng)今世界，不斷成長(zhǎng)的服務(wù)業(yè)越來(lái)越成為各國(guó)發(fā)展的重點(diǎn)和彼此合作的熱點(diǎn)。發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體在尋求再工業(yè)化、再制造化的同時(shí)，著力保持服務(wù)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)勢(shì)；發(fā)展中國(guó)家在推進(jìn)工業(yè)化過(guò)程中，也在著力彌補(bǔ)服務(wù)業(yè)發(fā)展的短板。"由此可見(jiàn)，保障服務(wù)業(yè)健康發(fā)展已經(jīng)成為政府的當(dāng)務(wù)之急。

分析]上述示例中簡(jiǎn)潔明快地指出當(dāng)前服務(wù)業(yè)存在的不良現(xiàn)象，隨后引用總理的話(huà)說(shuō)明服務(wù)業(yè)在國(guó)家發(fā)展和合作中的作用，引出自己的觀點(diǎn)：保障服務(wù)業(yè)健康發(fā)展已經(jīng)成為政府的當(dāng)務(wù)之急。整段文字謀篇合理，內(nèi)容完整，可以流暢地引出下文。

二、開(kāi)頭方式

(一)緊扣題目式

近幾年的公務(wù)員考試申論文章論述題，呈現(xiàn)出一大特點(diǎn)并漸趨穩(wěn)定，即題目給出文章寫(xiě)作的話(huà)題，一般是給出給定資料中的一段話(huà)，或者是限定某一則資料，要求結(jié)合對(duì)這段話(huà)或者資料的思考，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)或感受寫(xiě)一篇文章。對(duì)于這類(lèi)題目，考生在具體行文中，必須在開(kāi)頭部分對(duì)題目中的話(huà)加以引述、闡釋?zhuān)蟀l(fā)表評(píng)論，提出自己的觀點(diǎn)。這樣，既緊扣題目要求，彰顯寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性，又能大大降低文章跑題的可能性。

"給定資料"結(jié)尾寫(xiě)道："我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要`慢下來(lái)`，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話(huà)的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

要求：

(1)自選角度，見(jiàn)解深刻；

(2)參考"給定資料"，但不拘泥于"給定資料"；

(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢；

(4)總字?jǐn)?shù)1000～1200字。

金庸先生說(shuō)："我的性子很緩慢，不著急，做什么事兒都是徐徐緩緩，也都做好了，樂(lè)觀豁達(dá)養(yǎng)天年。"飛人劉翔生活中也有慢的時(shí)候，他說(shuō)："我吃飯比較慢，我也喜歡洗澡的時(shí)候慢一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g慢節(jié)奏的生活。"

慢生活的提出，是對(duì)國(guó)人生活質(zhì)量和生存狀態(tài)的一種反思，放慢生活節(jié)奏是一種技巧，同時(shí)也是健康、積極、自信的生活態(tài)度。"慢生活"沒(méi)有固定模式，可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從慢一點(diǎn)吃飯開(kāi)始，到漫步、慢運(yùn)動(dòng)等等。有專(zhuān)家因此提倡"節(jié)奏慢下來(lái)，效率提上去，心態(tài)平下來(lái)，健康升上去"。

我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要"慢下來(lái)"，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹?/p>

米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)，要"慢下來(lái)"，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹?慢"并不是指速度，而是創(chuàng)造一種輕松和諧的意境。境由心轉(zhuǎn)，心態(tài)的健康與否，直接影響人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、思想和行動(dòng)，甚至是人的命運(yùn)。只有"慢下來(lái)"，才能保持內(nèi)心的寧?kù)o與從容，積極樂(lè)觀面對(duì)人生，進(jìn)而提高辦事效率和生活質(zhì)量，真正"快起來(lái)"。

分析]題目要求結(jié)合你對(duì)"我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要`慢下來(lái)`，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫?這句話(huà)的思考，寫(xiě)一篇文章。那么，在行文時(shí)，就應(yīng)結(jié)合給定資料，對(duì)這句話(huà)進(jìn)行引述、闡釋和分析。示例開(kāi)頭先引用米蘭·昆德拉的話(huà)，然后對(duì)"慢"進(jìn)行解釋?zhuān)赋鲂膽B(tài)的重要性，進(jìn)而提出"只有`慢下來(lái)`，才能`快起來(lái)`"的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了緊扣題目。

(二)古今對(duì)比式

古今對(duì)比是申論文章寫(xiě)作中較為常見(jiàn)的開(kāi)頭方式，它要求考生在文章開(kāi)頭列舉古今事例進(jìn)行比照，由此引出主題，得出觀點(diǎn)。這種寫(xiě)作方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以展現(xiàn)考生深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，但采用這種方式時(shí)一定要確保使用的古今事例切合主題和論點(diǎn)，以免出現(xiàn)"張冠李戴"的問(wèn)題。

閱讀"給定資料10"中在阜平縣和定西市的講話(huà)，反觀"給定資料"中所提供的正反事例，你在思想上一定有所觸動(dòng)，請(qǐng)展開(kāi)想象，自擬標(biāo)題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。(40分)

要求：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通順，篇幅為800～1000字。

"治天下者，以人為本。"從文景之治到貞觀之治，從仁宗盛治到仁宣之治，一個(gè)個(gè)華夏輝煌證明了這句話(huà)的正確性。而反觀我國(guó)當(dāng)前，部分干部談吃喝講排場(chǎng)，下基層走過(guò)場(chǎng)，與群眾離心離德。如今，率先垂范深入基層慰問(wèn)貧困群眾，以實(shí)際行動(dòng)向全黨發(fā)出以人為本的號(hào)召。全黨干部唯有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

分析]文章開(kāi)頭引用唐代吳兢的名言，直接點(diǎn)明以人為本；接著通過(guò)列舉我國(guó)古代漢、唐、宋、明四個(gè)著名"治世"，與我國(guó)當(dāng)前部分領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾形成鮮明對(duì)比；隨后引用材料中深入基層的事例，提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)的觀點(diǎn)。通過(guò)古今對(duì)比，彰顯了問(wèn)題的嚴(yán)重性，順理成章地引出了文章論點(diǎn)。