手抄報(bào)作為一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的一種報(bào)紙形式，如今成為學(xué)校第二課堂的一種很常用的活動(dòng)形式，深受老師和學(xué)生的喜愛(ài)。本書(shū)是集手抄報(bào)設(shè)計(jì)方法與手抄報(bào)實(shí)例于一體的一本非常詳盡的手抄報(bào)圖書(shū)，豐富的主題可以滿足廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充滿童真的畫(huà)風(fēng)符合孩子們的審美需求。
小學(xué)生的家長(zhǎng)可能都有過(guò)幫孩子畫(huà)手抄報(bào)的經(jīng)歷，無(wú)論南北方的小學(xué)，手抄報(bào)似乎成了家庭作業(yè)的一種常見(jiàn)形式。在孩子入學(xué)前我也不理解為什么這么多家長(zhǎng)對(duì)手抄報(bào)如此熱衷，當(dāng)孩子上了一年級(jí)以后，我才真正親身體會(huì)到了原來(lái)在小學(xué)校園里手抄報(bào)這么重要、這么常見(jiàn)。不僅是學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄要用到手抄報(bào)，家庭作業(yè)也經(jīng)常是以手抄報(bào)的形式出現(xiàn)。為了拯救枯竭的繪畫(huà)想象力，不得不去搜索手抄報(bào)的資源和作品。可是網(wǎng)上搜來(lái)的作品往往過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙，某些書(shū)上搜來(lái)的作品雖然精美卻過(guò)于復(fù)雜難以模仿。這本手抄書(shū)圖書(shū)，征求了大量小讀者和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，作者的繪制過(guò)程中也進(jìn)行了多次改進(jìn)，從版面布局到某個(gè)標(biāo)題字，怎樣畫(huà)才漂亮，怎樣寫(xiě)才不能誤導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)，作者可謂費(fèi)盡了心思。書(shū)中的100張手秒報(bào)范例可以說(shuō)每一幅都是精品佳作，是在重復(fù)畫(huà)了無(wú)數(shù)次、無(wú)數(shù)張之后精心篩選出來(lái)的。為了讓孩子們不止是簡(jiǎn)單地模仿范例，書(shū)中除了列舉了100張手抄報(bào)實(shí)例外，對(duì)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)技巧也進(jìn)行了講解，從筆材到紙張，從配色到構(gòu)圖，從花邊到插圖，每一部分內(nèi)容都有精彩的講解。授人以魚(yú)不如授人以漁，正是本著這樣的態(tài)度，作者創(chuàng)作了這樣一本內(nèi)容又豐富的手抄報(bào)圖書(shū)，相信它一定可以滿足不同孩子和家長(zhǎng)的不同需求。
繪多多，雪域藝術(shù)工作室兒童美術(shù)圖書(shū)繪制團(tuán)隊(duì)，一群80后和90后的職業(yè)畫(huà)手，也是一群充滿朝氣和想象力的大孩子。她們中有的曾是美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的教師，有的曾是小學(xué)第二課堂創(chuàng)意美術(shù)課的老師，曾經(jīng)的教學(xué)經(jīng)歷和與孩子們相處的快樂(lè)時(shí)光，讓她們更了解孩子的需求、理解孩子的視角，也更懂得孩子的審美。她們筆下的作品不僅有手抄報(bào)，也有插畫(huà)、童話和字體書(shū)，每一部作品都經(jīng)歷精雕細(xì)琢，也因此深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
目錄
及時(shí)章?關(guān)于手抄報(bào)
1. 手抄報(bào)的構(gòu)成要素/ 002
2. 畫(huà)手抄報(bào)的注意事項(xiàng)/ 004
3. 畫(huà)手抄報(bào)的基本步驟/ 005
第二章?畫(huà)手抄報(bào)的工具
1. 畫(huà)手抄報(bào)的常用工具/ 008
2. 畫(huà)手抄報(bào)的輔助工具/ 009
第三章?手抄報(bào)的色彩搭配
1. 三原色、三間色與互補(bǔ)色/ 012
2. 暖色調(diào)與冷色調(diào)/ 013
第四章?手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)
1. 版面的設(shè)計(jì)要點(diǎn)/ 016
2. 版面的編排/ 017
3. 版式的種類/ 018
4. 版式范例/ 024
第五章?手抄報(bào)的報(bào)頭設(shè)計(jì)
1. 字體書(shū)寫(xiě)技巧/ 028
2. 字體裝飾/ 038
第六章?手抄報(bào)的花邊設(shè)計(jì)
1. 圖形法/ 042
2. 線條法/ 045
3. 卡通圖案法/ 048
第七章?手抄報(bào)常用插圖
1. 動(dòng)物/ 050
2. 植物/ 064
3. 人物/ 074
4. 用品用具/ 080
5. 服裝服飾/ 090
6. 房屋建筑/ 094
7. 交通工具/ 097
8. 飲食飲品/ 104
第八章?手抄報(bào)范例
喜迎元旦/ 108
元旦樂(lè)翻天/ 109
春節(jié)到/ 110
新春快樂(lè)/ 111
鬧元宵/ 112
端午快樂(lè)/ 113
粽葉飄香/ 114
清明詩(shī)話/ 115
月圓中秋/ 116
中秋團(tuán)圓/ 117
九九重陽(yáng)/ 118
百善孝為先/ 119
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/ 120
雷鋒在我心中/ 121
學(xué)習(xí)雷鋒/ 122
快樂(lè)五一/ 123
勞動(dòng)最光榮/ 124
歡慶六一/ 125
花兒向陽(yáng)童心向黨/ 126
八一頌歌/ 127
師恩難忘/ 128
園丁的節(jié)日/ 129
尊師重教/ 130
偉大的祖國(guó)/ 131
祖國(guó)頌/ 132
圣誕快樂(lè)/ 133
鈴兒響叮當(dāng)/ 134
歌頌?zāi)笎?ài)/ 135
感恩母愛(ài)/ 136
父愛(ài)如山/ 137
開(kāi)學(xué)啦/ 138
新學(xué)期?新面貌/ 139
新24小時(shí)?新開(kāi)始/ 140
我去上學(xué)啦/ 141
和諧校園/ 142
才藝大比拼/ 143
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)/ 144
我們快來(lái)運(yùn)動(dòng)/ 145
運(yùn)動(dòng)會(huì)/ 146
我愛(ài)讀書(shū)/ 147
書(shū)香校園/ 148
快樂(lè)閱讀/ 149
我們一起手拉手/ 150
校園風(fēng)采/ 151
校園文藝生活/ 152
幸福之屋/ 153
團(tuán)結(jié)友愛(ài)/ 154
游戲時(shí)間/ 155
愉快的24小時(shí)/ 156
祖國(guó)的花朵/ 157
遵守規(guī)則/ 158
作文評(píng)比/ 159
快快長(zhǎng)大/ 160
快樂(lè)童年/ 161
快樂(lè)一家/ 162
清涼一夏/ 163
暑假樂(lè)園/ 164
我不是小孩/ 165
美麗校園/ 166
放飛夢(mèng)想/ 167
互助同飛/ 168
幸福驛站/ 169
假期大本營(yíng)/ 170
鄉(xiāng)村生活/ 171
創(chuàng)平安校園/ 172
純真年代/ 173
講文明重禮儀/ 174
禮儀之邦/ 175
文明之花綻放校園/ 176
文明伴我成長(zhǎng)/ 177
講文明反邪教/ 178
誠(chéng)信之美/ 179
消防衛(wèi)士/ 180
安全出行/ 181
安全你我他/ 182
安全及時(shí)/ 183
安全早知道/ 183
安全自救/ 183
交通安全/ 183
平安出行/ 184
警鐘長(zhǎng)鳴/ 184
我愛(ài)大自然/ 184
綠色家園/ 184
植樹(shù)造林/ 185
綠色環(huán)保/ 185
愛(ài)護(hù)環(huán)境/ 185
節(jié)約資源/ 185
我的家園/ 186
我的世界/ 186
擁抱綠色/ 186
勤儉節(jié)約/ 186
科普知識(shí)/ 187
學(xué)習(xí)園地/ 187
知識(shí)海洋/ 187
奧運(yùn)會(huì)知識(shí)/ 187
動(dòng)物樂(lè)隊(duì)/ 188
動(dòng)物王國(guó)/ 188
海的世界/ 188
海上樂(lè)園/ 188
藍(lán)色海洋/ 188
