本課題研究主要創新點在于:(1)以競技體操創新的功能和作用為理論依據,對競技體操創新新內容進行了分類,并在對競技體操運動員競技能力決定性因素和影響技術訓練效果因素進行分析的基礎上,以技術因素為中心,初步建立了競技體操創新系統的理論主體框架。(2)對競技技術創新進行系統研究,揭示了技術創新特征、規律、原則和方法,并對高難動作和連接創新方法進行重點研究。(3)在對促進競技體操技術創新過程動力因素進行分析的基礎上,建立競技體操技術創新過程創新需求與科技進步相互作用和一體化模型。(4)在對影響高難動作創新因素進行分析的基礎上,應用數學模型對高難動作創新進行評價,使對創新選擇決策科學化。(5)引入管理學理論和觀點,對競技體操技術創新支持系統進行了分類,并對創新人力資源的知識與能力結構、創新型教練員培養以及創新激勵和信息在創新過程中的作用和運動特征進行了較深入研究。
創新,既是實現事物發展的要求,又是時代要求。創新,既是競技體操生命,又是我國競技體操制勝規律和法寶。本課題以競技體操創新為研究對象,采用文獻資料法、訪問調查法、問卷調查法和案例分析法,在對競技體操運動員競技能力決定性因素和影響技術訓練效果因素進行分析基礎上,以技術因素為中心,初步建立了競技術體操創新系統的理論主體框架,并對競技體操創新系統的各構成要素進行了分析和研究。
呂萬剛,男,1966年3月28日生于湖北省宜城市。1984年考入武漢體育學院體育系體操專業,獲教育學學士學位。1988年考入武漢體育學院研究生部,1991年獲教育學碩士學位。1998年考入北京體育大學研究生部,2001年獲教育學博士學位。 自參加工作以來,主要從事體操教學與
及時章 競技體操創新理論研究導論
及時節 競技體操創新理論研究的理論背景
第二節 競技體操創新理論研究現狀
第二章 競技體操技術創新的概念與分類
及時節 競技體操創新的概念
牝二節 競技體操創新的分類
第三章 建立競技體操創新理論的必要性和可行性
及時節 競技體操創新理論研究的必要性
第二節 競技體操創新理論研究的理論基
第三節 競技體操創新系統模式構建
第四章 競技體操技術創新系統
及時節 競技體操技術創新概念
第二節 技術創新系統的構成及作用
第三節 競技體操技術創新特征
第四節 競技體操技術創新規律
第五節 競技體操技術創新原則
第六節 競技體操技術創新方法
第五章 競技體操技術創新過程
第六章 競技體操技術創新支持系統
第七章 競技體操創新激勵
第八章 競技體操創新實踐