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第1講 概括記敘要素

解題方法]

知識清單

概括記敘要素是中考記敘文閱讀中考查概括文章主要內容的具體形式之一。

記敘文的六要素是：時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果。

類型題、答題方法

類型題：請通讀全文，試概括本文記敘的“六要素”。

答題方法：

前三個要素的概括方法：閱讀文章，分別找出文中所寫主要事件發生的時間、地點及與主要事件有關并能夠突出中心的人物，題干要求填什么，就找出什么并寫出什么。

概括事件的起因、經過、結果的方法：

及時步：先閱讀文章，用“在什么情況(條件下)下誰(該人物為最能夠突出中心的那個)做了什么，結果怎樣”先概括出主要事件。

第二步：回答要求概括的起因、經過、結果：

事件起因的概括方法：根據概括出的主要事件，用“在什么情況(條件下)下誰做了什么(一般說來就是文中發生的那件與主要人物相關的事)”概括出主要事件發生的原因。

事件經過的概括方法：根據概括出的主要事件，用“在什么情況(條件下)下誰做(經歷)了什么，誰怎么樣了(此點有則寫，無則不寫)”概括出主要事件的經過——就是經歷的過程。

事件結果的概括方法：根據概括出的主要事件，用“在什么情況(條件下)下誰做了什么(怎么樣了)，結果怎樣(簡單點說就是文中涉及到的主要人物的所作所為)”明確主要事件的結果。然后概括出事件的結果。

若題干給出了事件的起因、經過、結果中的兩個，讓我們填其中的一個空，可先按照給出的提示，確定出給出的或起因、或經過、或結果的內容的所屬段落，用排除法確定出要我們填空的那個部分內容的段落所在，然后根據確定出的具體段落，閱讀該部分，再按照上面的方法，概括出該部分的內容。

例題示范]

還原善意的本來模樣

①故事發生在加拿大魁北克省的一個小城。

②一個風雪飄飛的傍晚，寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。在風雪的簇擁中，一輛白色的轎車像年邁的老人慢慢地向前蠕動，車上的魯尼茲小心翼翼地駕駛著，他接到了兒子高燒住在醫院的電話，作為父親他必須趕到醫院，守候在兒子身邊。他心急如焚又全神貫注。

③走出不遠，魯尼茲便看到在前邊不遠處，有一個蹣跚的身影在晃動。善良的魯尼茲連想都沒想，就把車子緩緩地停在那個身影旁邊。“請問，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲地問道。

④上車的是一個六十開外的老者，說前面不遠處的農場就是自已的家，上午出來辦事，沒有想到回來時，公交車因大雪而停運了，他只好徒步走回去。

⑤主動搭載與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。

⑥車在一個長長的斜坡上滑行，迎面有一輛矯車踉蹌著駛過來，魯尼茲下意識地開始踩剎車，然而，意想不到的事情發生了，車像醉漢一般，固執地調轉車頭，向路邊駛去，一頭撞在一棵大樹上。

⑦等魯尼茲醒來，他已經躺在醫院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，腦部受到震蕩。他急于知道老人的情形，護士告訴他，老人做了開顱手術，還在昏迷中。魯尼茲心里猛地一沉：他的好心，竟會給老人帶來如此重創，這是他沒有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知該如何應對這場突如其來的災難。

⑧老人的家人來了，很友好地握了魯尼茲的手，安慰并感謝他，感謝他對老人在風雪中的幫助。即便如此，老人的家人請來的律師還是如期而至，按照當地的法律，魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫療費。

⑨那一年的冬天似乎特別地寒冷，魯尼茲覺得心像浸在冰冷的白色里，不知什么時候能走出這長長的冬季。

⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇跡般地醒過來了，誰也沒有想到，清醒后的老人，開口說的及時句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”家人愣住了，接著，律師也怔住了，繼而，小城里的人被震住了，老人的肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”、“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象，更令人欽佩的是，老人又把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。

⑾多少年過去了，老人早已離開了人世，但以老人名字命名的基金卻像滾雪球一樣發展壯大，愛與被愛也宛如吻合的齒輪，互相帶動，循環傳送，小城的人們把人性中較高貴的品德——仁慈善良演繹得淋漓盡致。

⑿在魁北克省舉行的最受愛戴的人物評選活動中，人們毫無爭議地寫上老人的名字——盧森斯，人們這樣評價老人：愛原本就是喜悅的關懷和不求回報的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛，再沒有什么能比生活在和諧有情的社會更讓人愉悅和歡欣的了。

⒀“照亮世間的不是日月，而是人心”。倘若贈人玫瑰，手留尖刺，誰還愿贈與？每一顆愛心都是真誠美麗的，都應該得到尊重和贊賞；每一個善意都是美好的，都應該馥郁芬芳。

1.選文圍繞“還原善意的本來模樣”記敘了一個完整的故事，請按記敘的要素填寫下面的內容。

時間：一個風雪飄飛的傍晚。

地點：加拿大魁北克省的一個小城。

人物：魯尼茲、盧森斯老人及其家屬、小城的人們。

起因：

經過：

結果：

操作步驟詳解]

步驟一]

閱讀文章，根據提示的時間、地點、人物用“在什么情況(條件下)下誰(該人物為最能突出中心的那個)做了什么，結果怎樣”概括出整個事件。

答案：父親探病，老人搭車；發生車禍，老人昏迷；老人醒來，感恩揚善。

步驟二]

在概括出事件的基礎上，再次閱讀文章，用“在什么情況(條件下)下誰做了什么(一般說來就是文中發生的那件與主要人物相關的事)”概括出事件的起因。

答案：父親探病，老人搭車。

步驟三]

閱讀文章，用“什么情況(條件下)下誰做(經歷)了什么，誰怎么樣了(此點有則寫，無則不寫)”方法概括出事件的經過。

答案：發生車禍，老人昏迷。

步驟四]

閱讀文章，再用“在什么情況(條件下)下誰做了什么(怎么樣了)，結果怎樣(簡單點說就是文中涉及到的主要人物的所作所為)概括出事件的結局。

答案：老人醒來，感恩揚善。

步驟五]根據以上分析，整理出本題的答案。

答案：起因：父親探病，老人搭車。經過：發生車禍，老人昏迷。結果：老人醒來，感恩揚善。

……