中華傳統文化浩如煙海。我們的祖先在幾千年的生活、創造和奮斗過程中，孕育了博大精深的中華文化，其中蘊涵的精神，是中華民族取之不盡、用之不竭的力量源泉。歷史上的很多人物、發生的很多故事，都蘊含了我們的民族精神和優良傳統。本書旨在通過如“管寧禮讓”“仁及小魚”“孔子有教無類”“季子掛劍”“徐母勸游”等歷史小故事，幫助小朋友們懂得做人做事的道理、樹立遠大抱負、學習刻苦鉆研的精神，進而理解中國傳統文化就是社會主義核心價值觀的土壤和源泉，從小熱愛、繼承、弘揚中華傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。
這是一本精心編撰的為孩子樹立人生榜樣的故事書。中國少年先鋒隊全國工作委員會精選了60個中國人耳熟能詳的先賢故事。這些故事既凝聚著傳統文化的精氣神，又體現了核心價值觀的豐富內涵。引導孩子從小事做起，養小德才能成大德。
全書故事以社會主義核心價值觀編排，文筆簡潔，故事性強，每篇故事均配有傳統文化小貼士，幫助孩子們理解故事人物的歷史背景。
作家團隊以成長型年輕作家為主，都是經常為《中國兒童畫報》供稿的故事大王，包括：蕭袤、北董、陳夢敏、皮朝暉、徐光梅、趙靜、蘭夢醒、戎林、宋雪蕾。
富 強
管仲治國先富民 2
趙武靈王“胡服騎射” 4
漢文帝尚儉 6
王安石變法 8
當代“神農”——
雜交水稻之父袁隆平 10
民 主
堯舜“終不以天下之病而利一人” 12
厲王弭謗 14
晏子論廣開言路 16
子產不毀鄉校 18
“大嗓門”崔鹽生 20
文 明
仁及小魚 22
晏子的趣事 24
管寧禮讓 26
不以人代畜 28
當小鳥在雨刷上啄食 30
和 諧
舜執干戚而舞三苗 32
里革斷罟匡君 34
文成公主入藏 36
鄭和下西洋 38
洞庭湖邊的“老唐” 40
自 由
自由的天地 42
追尋自由的勇氣 44
令人向往的桃花源 46
徐母勸游 48
自由的力量 50
公 正
外舉不避仇，內舉不避子 62
齊太史秉筆直書 64
張釋之秉公執法 66
何武秉公斷案 68
公正讓我別無選擇 70
平 等
孔子有教無類 52
不食嗟來之食 54
齊宣王見顏斶 56
劉秀與嚴子陵 58
陶行知平等教育學生 60
法 治
車馬不得進此門 72
曹操割發代首 74
秉公執法的趙綽 76
狄仁杰巧諫守法 78
張伯苓以身作則 80
愛 國
屈原投江 82
蘇武牧羊 84
文天祥從容就義 86
鄭成功收復臺灣 88
錢學森回國 90
誠 信
曾子不欺幼兒 102
季子掛劍 104
商鞅立木取信 106
宋濂寒夜抄書 108
誠信為佳——李嘉誠 110
敬 業
大禹治水 92
明鏡魏征 94
李時珍和《本草綱目》 96
蘇東坡與杭州 98
格桑德吉——懸崖邊上的護夢人 100
友 善
秦國救晉之饑 112
將相和 114
王羲之助人賣扇 116
陰鏗關心侍者 118
善心使人高尚 120
管仲治國先富民凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。 ——《管子 治國》
蕭 袤
管仲是春秋時期齊國人。提起管仲，大家就會想到“管鮑之交”這個成語。“鮑”就是管仲情深意重的好朋友——鮑叔牙。作為朋友，鮑叔牙一直相信管仲有治國安邦的大才能，雖然管仲當兵時曾三次從戰場逃跑。所以管仲一度感嘆：“生我者父母，知我者鮑子也。”
后來，也正是因為鮑叔牙的大力舉薦，管仲最終當上了齊國的宰相。原來，齊桓公即位為齊國國君后，一心想著讓齊國成為威服諸侯的最強國，于是想任鮑叔牙為宰相。鮑叔牙卻說管仲的能力比他強十倍，要使齊國稱霸于諸侯，沒有管仲是不行的。齊桓公于是以隆重的禮節迎請管仲，并拜他為相。
鮑叔牙果然沒有看錯。管仲當上宰相后，盡情施展杰出的治國才能，為齊國發展做出了巨大貢獻。
有24小時，齊桓公召見管仲, 問：“想要國家富強，社會安定，應從什么地方做起呢？”管仲回答：“需先得民心。”
齊桓公又問：“怎樣才能得民心呢？”管仲回答：“要得民心，得先從愛惜百姓做起。愛惜百姓，百姓自然愿為國家出力。要想愛惜百姓，就得先使百姓富裕起來。百姓富裕起來了，國家才能變得強大。”
齊桓公又問：“那要怎么做呢？”管仲胸有成竹地說：“要開發山林，開發鹽業、鐵業，發展漁業、商業，取天下物產，互相交易，這樣，國家財力自然就增多了。”
管仲積極推行改革，實行一系列富民強國的政策，使“天下商人像流水一樣來到齊國”，這些商人把周邊很多國家的財富也帶到了齊國。
齊國真的變得富強起來了。管仲的治國智慧直到今天還閃耀著熠熠光輝。
傳統文化小貼士
故事內容出自《管子》。管仲，名夷吾，字仲，春秋初期政治家、軍事家、思想家。他任齊國宰相時，以先進的治國理念對內積極推行富民、利民措施，使齊國逐漸富強。
書很大，湊單買的，卻收獲了驚喜，內容很多，超值！買書還是得選當當！快遞一如既往快！不會讓孩子等心急。
優秀的傳統文化故事，篇幅長短適中，適合低年級兒童自己閱讀。
這本書雖然說是前幾年出版的，但對孩子了解我國傳統歷史優秀文化卻有很大的益處，讓孩子認真讀讀這本書，會有很大的收獲的！
又有貨了，太好了，湊單買下，傳統文化的，值得一看。
這個真心推薦，對于孩子學習傳統文化有好處的，插畫也很精美。
書的內容對沒有歷史基礎的二年級小朋友有點吃力，但是內容是很不錯的。九年級的大妮兒很喜歡。故事經典。
不錯不錯！——很適合讀給孩子聽！沒有拼音！按社會主義核心價值觀編排的，非常不錯！
孩子可以從中學習做人做事的道理。如果有注音就更好了，現在上一年級的女兒自已讀有困難，只好讀給她聽。
嗯嗯，現在孩子引進的繪本讀得多，還是要多體會一下傳統文化小故事。
讓孩子了解中華優秀傳統文化，從書中學到知識。
給孩子講講傳統文化故事，這本書是個不錯的選擇！
這是一本熏陶中華優秀傳統文化，使孩子形成正確的價值觀的書。值得一讀！
書中有很多我也不是特別了解的傳統故事，可以給孩子當睡前故事讀，一起學習。
熏陶中華優秀傳統文化，使孩子形成正確的價值觀。妹妹很喜歡……
應該多給孩子講中華的傳統故事，從小樹立好的意識行為，推薦親子閱讀。
書籍已經收到，書籍完好無損，書籍質量也很好，孩子很喜歡，中華優秀傳統文化故事，學習傳統故事了解過去人們的優良傳統，點贊超喜歡…
買來看到才知道，是結合核心價值觀選取的古代故事，編者下了一番功夫，語言比較通俗易懂，適合大一點的小學生，其實還是挺有教育意義的
通過此書了解中華優秀傳統文化，可讀性非常強，書本設計也很吸引人，只是內容再豐富些就更好啦
里面的故事內容都很好，小孩很喜歡看。還能從中學到一些優秀文化傳統。
紅色的封面，紅色的正能量，用今天的社會主義核心價值觀對古代文化故事分類，每個故事簡短易懂，道理卻發人深省。
圍繞社會主義價值觀，深入淺出，循序漸進，精心專注地選擇古今的典故加以細致地描述和講解，使孩子樹立新時代的社會主義道德觀。大人和孩子一起學習也受益頗豐！
中華優秀小故事，讓孩子學到了中華優良的傳統和精神。
已是第二次購買，中華優秀傳統文化故事，融入社會主義價值觀，孩子喜歡。
中華文化正越來越多地為全球治理貢獻中國智慧。在國內，“國學熱”“儒學熱”熱度不減，傳統文化地位日顯，聲望日重。先給孩子讀一讀，讓小孩子尊重傳統，繼承和弘揚優秀傳統。
中國的傳統故事，寫的不錯，孩子很喜歡，價格優惠，品質好。
書本看上去還不錯，還沒有讀里面的內容，上次買的都不錯，孩子喜歡，不小心多買了一本，打算送人
中華五千年文明，留下許多膾炙人口的故事，彰顯中華民族的傳統美德。
