精品九九人人做人人爱,久久这里只有精品66re99,亚洲欧美日本一区

圖書詳情內(nèi)容簡介作者簡介目錄熱門圖書累計(jì)評(píng)價(jià)（1）

內(nèi)容簡介

播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試指導(dǎo)(第2版)》內(nèi)容簡介：每年的1月至3月，是播音與主持藝術(shù)專業(yè)招考工作很忙碌的日子。學(xué)生忙著趕考一個(gè)又一個(gè)的院校，考官忙著迎接一批又一批的考生。在考場(chǎng)上，考官經(jīng)常會(huì)問考生這樣的問題："你為什么要報(bào)考這個(gè)專業(yè)？你認(rèn)為你有什么優(yōu)勢(shì)可以考取播音與主持藝術(shù)專業(yè)？"百分之八九十的考生都回答："因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專業(yè)，我挑選的優(yōu)勢(shì)是對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱愛。"對(duì)于有著深厚專業(yè)背景和豐富招考經(jīng)驗(yàn)的考官來說，學(xué)生僅僅擁有一份"熱愛"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官更多的是考查學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)播音主持的基本條件及潛質(zhì)，包括語音發(fā)聲、形象氣質(zhì)、語言組織能力、思維能力及綜合素質(zhì)等。但是不少考生對(duì)此并不了解，以為學(xué)習(xí)播音主持只要聲音洪亮、語音標(biāo)準(zhǔn)就可以了，于是在考試中就進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，只注重語音語調(diào)的外在形式，卻忽略了語言的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。有的考生在一些考試前進(jìn)行過一定的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容有限，一旦遇到之前沒有訓(xùn)練過的考題類型就手足無措，有些條件不錯(cuò)的考生也會(huì)因此使考試成績受到影響甚至落榜，考官也常為此感到惋惜。

目前，全國的藝考培訓(xùn)蔚然成風(fēng)，但縱觀目前市場(chǎng)上所出版的藝考輔導(dǎo)教材，大抵有以下幾種：有的是非專業(yè)教師編著的，缺乏專業(yè)性；有的只提供練習(xí)材料，缺乏指導(dǎo)性；還有的題型單一，缺乏性。

播音主持是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它的學(xué)習(xí)也是一個(gè)系統(tǒng)、連貫的過程。播音主持的學(xué)習(xí)應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)的語音和良好的發(fā)聲狀態(tài)為基礎(chǔ)，能適應(yīng)有稿及無稿的各種語言表達(dá)形式，并且能順利完成從有稿到無稿的語言轉(zhuǎn)換。從近年來各專業(yè)院校考試內(nèi)容的變化來看，考試更注重考查學(xué)生的脫稿能力、即興表達(dá)能力，如果考生沒有接受過規(guī)范和的專業(yè)訓(xùn)練，很難適應(yīng)不同學(xué)校的不同考試形式和內(nèi)容。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試指導(dǎo)(第2版)》從備考播音與主持藝術(shù)專業(yè)面試的初學(xué)者角度出發(fā)，按照符合考生的自我訓(xùn)練方式進(jìn)行編寫，為考生提供"一條龍"的指導(dǎo)。書中示范材料來自往屆考生實(shí)考范例，專業(yè)教師對(duì)范例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、對(duì)訓(xùn)練材料進(jìn)行提示，力求使全書更鮮活、更有實(shí)用價(jià)值。

作者簡介

林小榆，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院播音與持藝術(shù)專業(yè)教師，曾獲暨南大學(xué)第三屆本科課程學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、暨南大學(xué)"靠前授課教師"稱號(hào)畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，文學(xué)碩士目前主要擔(dān)任普通話、粵語兩個(gè)語種的播音主持業(yè)教學(xué)工作。曾為多家廣播電視臺(tái)、大型企業(yè)進(jìn)專業(yè)培訓(xùn)。在《中國廣播電視學(xué)刊》等核心期刊表多篇學(xué)術(shù)論文。

李峻嶺，廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，文學(xué)碩士，中國傳媒大學(xué)"星光獎(jiǎng)學(xué)金"獲得者。曾先后任湖北省廣播電視總臺(tái)、中國靠前廣播電臺(tái)主持人，獲湖北播音主持作品一等獎(jiǎng)、中國靠前廣播新聞一等獎(jiǎng)等。在《新聞愛好者》、《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《聲屏世界》、《現(xiàn)代視聽》等學(xué)術(shù)期刊上多篇。2010年兼任廣東電臺(tái)羊城交通臺(tái)《打開車窗說亞運(yùn)》主持人。

王嬡，廣州大學(xué)新聞傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師，有豐富的專業(yè)面試經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任廣播電視藝術(shù)系副主任，廣東電臺(tái)羊城交通臺(tái)節(jié)目主持人。畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院，文學(xué)碩士，主攻廣播電視節(jié)目主持業(yè)務(wù)。曾參編《傳媒視界》，發(fā)表《現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的語言傳播策略》、《論主持人語言創(chuàng)作的發(fā)展空間》等論文。

李琳，廣東電視臺(tái)《廣東新聞聯(lián)播》主播，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，文學(xué)碩士。主持《廣東新聞聯(lián)播》、《兩岸視點(diǎn)》、《正午新聞》、《今日廣東》等多檔欄目，曾獲廣東省僑務(wù)新聞一等獎(jiǎng)，并多次獲得廣東省很好播音主持作品獎(jiǎng)。兼任暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師。

在線預(yù)覽

自我介紹是播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試中考生面對(duì)考官的靠前環(huán)節(jié)，是考生展示自己的氣質(zhì)、特長、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和表現(xiàn)反應(yīng)能力、優(yōu)雅談吐的重要手段，是考官認(rèn)識(shí)考生的靠前步。這一步盡管和專業(yè)展示沒有必然聯(lián)系，但它通過有聲語言和副語言，很直接、坦白地向考官展現(xiàn)了考生很真實(shí)、不加修飾的一面。有過多年評(píng)委經(jīng)歷的老師，很喜歡看到的就是考生們純真大方的樣子。下面我們來了解一下自我介紹的展現(xiàn)手段和注意事項(xiàng)。

(一)自我介紹面試要求

我們都知道，自我介紹即考生向考官介紹自己?？忌淖匀粻顩r、特長愛好、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、興趣理想等內(nèi)容是自我介紹的備選項(xiàng)目。在短短一兩分鐘內(nèi)，伴隨著真實(shí)情感的吐露，將自己獨(dú)具匠心、很讓人難以忘記的個(gè)人特征清晰地講出來，才是高效率地利用了自我介紹。有的考生準(zhǔn)備不充分，可能在靠前次面對(duì)考官的時(shí)候表情羞澀，或者只交代了自己的名字以及來自什么地方，就無話可說了，這樣，考官并不會(huì)對(duì)你有什么壞的印象。

要想高效率地表達(dá)，一定要先想好"說什么"。我們經(jīng)常聽到考生像讀抒情散文一樣的朗誦式介紹，留給考官的印象只是表達(dá)時(shí)的自我陶醉或者背誦不暢時(shí)的空洞眼神。還有"征婚啟事"式機(jī)械、簡單的介紹，"我是幾號(hào)考生，男，18歲，家在什么地方。我很好喜歡播音主持，想通過考試步入高校，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)一名主持人的理想"。這樣的介紹沒有明確表達(dá)目的，自然就不會(huì)有好的表達(dá)效果。借用的優(yōu)美散文，如果不是感同身受的情感，肯定無法將它轉(zhuǎn)化為你內(nèi)心的真情吐露。只顧得模仿形式上的優(yōu)美，卻忘記內(nèi)容貼切的重要，這是假抒情、偽介紹。同樣，內(nèi)容里只有個(gè)人基本面貌，而缺乏與眾不同的個(gè)人特征，這內(nèi)容也是空洞、不具可聽性的。

在考場(chǎng)中，自我介紹需要將自己與眾不同的特征(這可以是特長愛好、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、興趣理想等方面其中的任何一點(diǎn))濃縮為1-2分鐘即可完成的語句?？梢越栌檬闱樯⑽?，可以借用古詩詞句，可以自己敘事，但不能拖沓噦唆，不可極力夸張，也不需面面俱到，只要是真情實(shí)感和獨(dú)具匠心就好。 ……