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圖解養(yǎng)育女孩·經(jīng)典暢銷珍藏版圖書(shū)
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圖解養(yǎng)育女孩·經(jīng)典暢銷珍藏版

【好評(píng)返5元店鋪禮券】
  • 所屬分類:圖書(shū) >親子/家教>培育女孩  
  • 作者:[云曉]
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書(shū)名:--
  • 國(guó)際刊號(hào):9787505431430
  • 出版社:朝華出版社
  • 出版時(shí)間:2012-07
  • 印刷時(shí)間:2012-07-01
  • 版次:2
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
  • 頁(yè)數(shù):248
  • 紙張:輕型紙
  • 包裝:平裝-膠訂
  • 套裝:

內(nèi)容簡(jiǎn)介

女孩為什么更敏感和脆弱,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就哭鬧不停?女孩為什么更容易依賴他人,無(wú)論做什么都渴望得到外來(lái)協(xié)助?為什么更具學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的女孩,進(jìn)入中學(xué)后成績(jī)更易下降?對(duì)于女孩來(lái)說(shuō),母親如何做好榜樣?父親如何做出正確的引導(dǎo)?如何應(yīng)對(duì)女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種危機(jī)?…… 所有這些令女孩父母?jìng)涓欣Щ蟮膯?wèn)題,在《圖解養(yǎng)育女孩(經(jīng)典暢銷珍藏版)》中您皆能找到答案! 云曉所著的《圖解養(yǎng)育女孩(經(jīng)典暢銷珍藏版)》是一本家庭推薦的育女書(shū),它簡(jiǎn)單、直接、易于閱讀與操作。

目錄

寫(xiě)在本書(shū)前面 誰(shuí)是成功的爸爸?誰(shuí)是偉大的媽媽?

第1章 女孩的成長(zhǎng)歷程――了解你的女兒

一 7歲前,塑造女孩一生的關(guān)鍵

方法一:增強(qiáng)女孩的男性特征

方法二:理性教育讓女孩更獨(dú)立

本節(jié)重點(diǎn)圖示:從出生到7歲,女孩父母應(yīng)當(dāng)這樣做

二 8~12歲,培養(yǎng)女孩學(xué)習(xí)能力的時(shí)期

方法一:遵循女孩內(nèi)心的意愿

方法二:在日常生活中融人數(shù)學(xué)

方法三:用藝術(shù)來(lái)滋養(yǎng)女孩

本節(jié)重點(diǎn)圖示:8-12歲,女孩家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做

三 13~16歲,協(xié)助青春期女孩度過(guò)人生迷茫期

方法一:和女兒一起驅(qū)除那種虛假的羞恥感

方法二:引導(dǎo)女孩在同伴身上發(fā)現(xiàn)自己

本節(jié)重點(diǎn)圖示:13-16歲,女孩家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做

第2章 女孩來(lái)自于一個(gè)有別于男孩的"世界"

一 X染色體――決定女孩一生的成長(zhǎng)軌跡

方法一:讓和睦的家庭為女孩披上"金色外衣

方法二:讓女孩明確自己的力量和能力

方法三:讓女孩"辛辣"的方面與"糖"的方面協(xié)調(diào)發(fā)展

本節(jié)重點(diǎn)圖示:彌補(bǔ)女孩的個(gè)性弱點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做

二 雌性激素――開(kāi)啟女孩女性特征的"金鑰匙"

方法一:引導(dǎo)女孩把眼界放"大"、放"寬"

方法二:不懲罰,為女孩設(shè)置"柵欄"

方法三:聆聽(tīng)女孩的傾訴,放慢解決問(wèn)題的步伐

本節(jié)重點(diǎn)圖示:尊重并引導(dǎo)女孩的正確情感,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)這樣做

三 從大腦結(jié)構(gòu)差異看女孩的智力發(fā)展

方法一:讓女孩學(xué)會(huì)動(dòng)筆

方法二:確保女孩參與課堂問(wèn)答

本節(jié)重點(diǎn)圖示:培養(yǎng)聰明女孩,父母應(yīng)當(dāng)這樣做

第3章 父親教育,決定女孩的一生

一 父親教育――不同階段,給女兒不同的愛(ài)

方法一:嬰幼兒時(shí)期――父親要用更多時(shí)間來(lái)關(guān)注和護(hù)理女兒

方法二:童年期――父親要更多參與到女兒的生活中

方法三:青春期――換種方式,去愛(ài)你的女兒

本節(jié)重點(diǎn)圖示:不同階段,父親如何給予女兒不同的愛(ài)

二 父親賦予女兒的較大財(cái)富――"男性精神"

方法一:男性精神之――將愛(ài)藏在心里,讓女孩成為獨(dú)立的人

方法二:男性精神之――用"冒險(xiǎn)"活動(dòng)激發(fā)女孩的樂(lè)觀精神

方法三:男性精神之――引導(dǎo)女孩形成自我約束力

本節(jié)重點(diǎn)圖示:賦予女孩"男性精神",父親應(yīng)當(dāng)這樣做

三 父親對(duì)女兒人生的塑造――關(guān)于情感、自信和審美

方法一:父親是女兒的"異性模板"――引導(dǎo)女孩正確認(rèn)知"男性標(biāo)準(zhǔn)"

方法二:父親是女兒自信心的給予者――提升女孩的"自我評(píng)價(jià)"

方法三:父親是女兒的"美容師"――促使女孩形成正確的審美觀

本節(jié)重點(diǎn)圖示:賦予女兒美好人生,父親應(yīng)當(dāng)這樣做

第4章 養(yǎng)育女孩,母親要扮演好自己的角色

一 母親是女兒的榜樣――教女孩如何做女人

方法一:幫女兒找準(zhǔn)"女性社會(huì)角色"的平衡點(diǎn)

方法二:教給女兒感知幸福的能力

方法三:賦予女兒有條理、有節(jié)奏的生活

本節(jié)重點(diǎn)圖示:做好女兒的榜樣,母親應(yīng)當(dāng)這樣做

二 母親是女兒的一面鏡子――教女孩正確認(rèn)識(shí)自己

方法一:提高女兒的自我決斷力――母親要做到"和放權(quán)"相結(jié)合

方法二:匯聚女兒的人緣――教會(huì)女孩與人交往的方式

方法三:讓女兒追求精致生活――培養(yǎng)女孩的好習(xí)慣

本節(jié)重點(diǎn)圖示:賦予女兒好未來(lái),母親應(yīng)當(dāng)這樣做

三 母親是喚醒女兒的及時(shí)人――塑造女孩的性格

方法一:女孩要維護(hù)自己的權(quán)益――讓女孩敢于發(fā)

方法二:讓女兒成為的人――激發(fā)女孩的進(jìn)取心

本節(jié)重點(diǎn)圖示:塑造女兒好性格,母親應(yīng)當(dāng)這樣做

第5章 女孩必須具備的三大素質(zhì)

一 女孩走向美好生活的先決條件――時(shí)刻保持健康的心理

方法一:針對(duì)冷漠和孤獨(dú)――激發(fā)女孩對(duì)生活的熱情

方法二:針對(duì)抑郁和焦慮――幫女孩找到自己的興趣、愛(ài)好

方法三:針對(duì)恐懼癥――引導(dǎo)女孩多接觸現(xiàn)實(shí)

本節(jié)重點(diǎn)圖示:保持女孩健康的心理,父母應(yīng)當(dāng)這樣做

二 女孩必須具備的三種能力――理財(cái)能力、管理能力、是非分辨力

方法一:理財(cái)能力的培養(yǎng)――教女孩如何管錢

方法二:管理能力的培養(yǎng)――引導(dǎo)女孩在團(tuán)隊(duì)中得到鍛煉

方法三:是非分辨力的培養(yǎng)――提高女孩的警惕性

本節(jié)重點(diǎn)圖示:提升女孩的素質(zhì)與能力,父母應(yīng)當(dāng)這樣做

三 讓女孩逃出感情的拖累――教女孩如何把握情感

方法 :讓女孩快樂(lè)起來(lái)――化解女孩的悲傷

方法二:讓女孩生活得更輕松――釋放女孩的擔(dān)心

本節(jié)重點(diǎn)圖示:教女孩正確把握情感,父母應(yīng)當(dāng)這樣做

第6章 女孩成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

一 女孩愛(ài)哭鬧怎么辦?

二 女孩任性怎么辦?

三 女孩自卑怎么辦?

四 女孩容易嫉妒怎么辦?

五 青春期的女孩叛逆成性怎么辦?

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7歲前,塑造女孩一生的關(guān)鍵

在生活中,常常有女孩的家長(zhǎng)對(duì)我這樣說(shuō):"與那些調(diào)皮的男孩比起來(lái),女孩好養(yǎng)多了,我們往往不用費(fèi)太大的力氣,就能把女孩教育好。"

的確,與男孩相比,女孩有很多優(yōu)點(diǎn),例如乖巧聽(tīng)話、干凈整潔、善解人意等。而且,在女孩很小的時(shí)候,她們的這些優(yōu)點(diǎn)就已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)。但是,在生活中,我們還常常會(huì)聽(tīng)到女孩的家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)女孩:

她們敏感,即使是別人不經(jīng)意間所說(shuō)的一句話,都會(huì)讓她們傷心半天:

她們很脆弱,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大哭大鬧;

她們總是依賴別人,無(wú)論做什么事,她們都渴望父母能夠幫助她們;

……

是的,由于體內(nèi)荷爾蒙激素的不同,在很小的時(shí)候,男孩和女孩就已經(jīng)表現(xiàn)出了很大的不同。就拿上面這些家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),男孩的家長(zhǎng)一般都不會(huì)抱怨自己的兒子敏感、脆弱,也不會(huì)輕易評(píng)價(jià)兒子膽小、依賴父母。只有在女孩身上,這些特點(diǎn)才會(huì)表現(xiàn)得很明顯。事實(shí)上,我們不可否認(rèn):敏感多疑、感情脆弱、依賴性強(qiáng)……這些都是女性天生的一些弱點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō),在7歲之前,女孩這些弱點(diǎn)就已經(jīng)很明顯地表露出來(lái)了。一位5歲女孩的家長(zhǎng)曾給我講述了這樣一件事情:

一次,我和丈夫正在討論一些家庭開(kāi)支問(wèn)題,看女兒走過(guò)來(lái),我們就停止了討論,而且換了一個(gè)比較輕松的話題,因?yàn)槲覀儾幌胱屌畠哼^(guò)早地感覺(jué)到成人的壓力。

但接下來(lái)的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)女兒的表情和行為都奇怪,她總是坐立不安,而且警惕性很強(qiáng),總像是在打探什么情報(bào)。后來(lái),在我的耐心引導(dǎo)下,女兒才說(shuō)出了她的心里話。她心事重重地這樣問(wèn)我:"媽媽,那天你和爸爸是不是在說(shuō)我的壞話?"

是的,在女孩很小的時(shí)候,她們這種敏感的特點(diǎn)就已經(jīng)很明顯地表露出來(lái)了。可是,她們?yōu)槭裁磿?huì)如此敏感呢?心理學(xué)家給出的解釋是,從女孩開(kāi)始接觸她自身之外的世界時(shí),她就把外部世界看作是一個(gè)充滿"關(guān)系"的世界。她用"關(guān)系"來(lái)衡量一切,來(lái)衡量父母對(duì)她的愛(ài),來(lái)衡量誰(shuí)有可能成為她的朋友……在上述事例中,因?yàn)榕畠旱某霈F(xiàn),父母忽然停止了談話,女孩就以為她與父母之間的關(guān)系發(fā)生了變化,父母不再愛(ài)她了,所以她才敏感地以為父母在說(shuō)她的壞話。

其實(shí),從深層次的角度來(lái)分析,女孩的脆弱、依賴性強(qiáng)等弱點(diǎn),都與她們注重人與人之間的"關(guān)系"有關(guān)。正是因?yàn)樗齻冏⒅仃P(guān)系,所以一旦她們覺(jué)得自己與他人之間的"關(guān)系"破裂時(shí),就會(huì)表現(xiàn)得脆弱;正是因?yàn)樗齻兛释c父母建立更加牢固的關(guān)系,所以她們才會(huì)那么強(qiáng)烈地依賴父母……

基于此,很多心理學(xué)家表示,那些認(rèn)為"女孩好養(yǎng)"的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。的確,由于我們的女兒很注重人與人之間的關(guān)系,所以,為了贏得我們的歡心,她往往很順從、很聽(tīng)話、很愿意與我們合作。但值得注意的是,在這些女孩之中,健康、懂事的女孩很多,但杰出、很好的女孩子卻屈指可數(shù)。在這種情況下,女孩的家長(zhǎng)們不得不接受這樣一個(gè)事實(shí):養(yǎng)女孩容易,培養(yǎng)出很好女孩卻并非易事!

那如何才能讓女孩更加很好呢?

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),從出生到7歲,女孩身上已經(jīng)表現(xiàn)出了很多女性的天性。這其中,包括女性很多天生的優(yōu)點(diǎn),例如干凈整潔、善解人意等,也包括女性很多天生的弱點(diǎn),如敏感、依賴性很強(qiáng)等。在這一階段,如果家長(zhǎng)能夠了解女孩的這一特點(diǎn),從而幫助她們強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)并改善自身的缺點(diǎn),女孩才能更加很好。也正是在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:

從出生到7歲,是塑造女孩一生的關(guān)鍵期!

這也就是說(shuō),因?yàn)?歲之前,女孩的習(xí)慣、性格尚處在萌芽期,如果家長(zhǎng)能夠在這一階段把女孩身上的弱點(diǎn)"一舉殲滅",那女孩就能被塑造得更加。

具體來(lái)講,在7歲之前,女孩身上天生的一些弱點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.膽小脆弱,不堅(jiān)強(qiáng)。

人們常說(shuō),女孩是水做的。也許因?yàn)榕c水有關(guān),女孩的性格中有很多溫順、柔和的因素。但是,如果女孩性格中的這種溫順的因素過(guò)多,人們便常常用另一些詞匯來(lái)形容她,諸如膽小、脆弱、不堅(jiān)強(qiáng)等。例如:

她們怕黑;

她們不敢一個(gè)人睡在房間里;

她們害怕各種各樣的蟲(chóng)子;

……

所以,在大多數(shù)家長(zhǎng)的心目中,女孩與男孩是不同的,她們就是"弱者"的代名詞。

正是在這種觀念的影響下,大多數(shù)的家長(zhǎng)都對(duì)女孩疼愛(ài)有加,他們不僅在衣、食、住、用、行等各個(gè)方面,對(duì)女孩進(jìn)行細(xì)心的照顧和幫助,而且還試圖在任何方面都避免女孩受到傷害。例如,當(dāng)女孩做錯(cuò)事情時(shí),他們會(huì)毫無(wú)怨言地為女孩承擔(dān)所有的責(zé)任;當(dāng)女孩面臨選擇時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地為女孩做出佳選擇……

正是因?yàn)榧议L(zhǎng)這種無(wú)微不至的照顧和幫助,女孩才有了不堅(jiān)強(qiáng)的理由,也才有了凡事都依靠家長(zhǎng)的借口。在這種情況下,女孩脆弱的天性才會(huì)大程度程度地被激發(fā)出來(lái):手臂擦破了一點(diǎn)皮,會(huì)哭個(gè)昏天暗地;內(nèi)心受到一點(diǎn)點(diǎn)沖擊,便覺(jué)得全世界都拋棄了她……因此,可以毫不夸張地說(shuō),家長(zhǎng)的這種教育方式恰恰是造成女孩脆弱的原兇。

2.敏感,容易受傷。

研究表明,從出生到7歲,女孩之所以表現(xiàn)得比男孩敏感,是因?yàn)樗齻儗?duì)人、對(duì)事物的敏感度都要強(qiáng)于男孩。

特別是在3~7歲這一階段,小女孩能夠通過(guò)各種感官來(lái)獲得微妙的、細(xì)節(jié)性的信息,她們總是捕捉他人語(yǔ)言和行為中隱含的信息,尤其是一些她們自認(rèn)為對(duì)自己不利的信息。在這些不利信息的暗示下,她們常常覺(jué)得別人的語(yǔ)言和行為傷害了自己,所以才表現(xiàn)得那樣敏感。

24小時(shí)晚上,4歲的麗麗與爸爸一起看電視。麗麗拿著遙控器,一直想找一個(gè)自己喜歡的節(jié)目,但足足找了10分鐘,她都沒(méi)有找到。

這時(shí)候,爸爸早已被不斷變換的電視畫(huà)面搞得心煩意亂了,于是對(duì)麗麗說(shuō):"你到底想看什么?"

沒(méi)想到,因?yàn)榘职值倪@一句話,麗麗哭了半天,還一邊哭一邊對(duì)媽媽說(shuō):"爸爸不喜歡我,爸爸討厭我。"

人們都說(shuō)小女孩容易小心眼,其實(shí),這表達(dá)的就是女孩敏感這一特點(diǎn)。對(duì)于這些年齡尚小的女孩來(lái)說(shuō),她們的感覺(jué)就是這樣奇怪,在與他人相處時(shí),她們總會(huì)捕捉他人語(yǔ)言和行為中對(duì)自己不利的因素,來(lái)證明他人傷害了自己。再加上女孩很注重人與人之間的關(guān)系,這就更加重了女孩感覺(jué)的敏感度。

也許大多數(shù)的女孩父母?jìng)兌冀邮芰?女孩就是小心眼兒"的觀點(diǎn),所以,在更多的時(shí)候,他們常常不把女孩的這種敏感放在心上。但心理學(xué)家卻表示,如果女孩長(zhǎng)期處在這種"努力證明自己受到了傷害"的狀態(tài)中,這對(duì)女孩的心理發(fā)展是不利的。

當(dāng)然,面對(duì)女孩敏感的表現(xiàn),很多家長(zhǎng)也常常給女孩灌輸這樣的思想:不要把所有的事情都放在心上,不要為那些沒(méi)有必要的事情傷心……

但事實(shí)上,對(duì)于7歲之前的女孩來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)們所講的這些道理都是沒(méi)有作用的。雖然女孩的大腦比男孩要發(fā)育得快,但在7歲之前。女孩還沒(méi)有理性思維的能力。所以,家長(zhǎng)的這些道理對(duì)她們根本不起作用。

那家長(zhǎng)們應(yīng)該如何引導(dǎo)女孩走出這種敏感的狀態(tài)呢?

對(duì)此,我為您提出這樣一個(gè)建議:家長(zhǎng)即使批評(píng)女孩,也要讓她感受到你對(duì)她的愛(ài)!

就拿上述事例來(lái)說(shuō),當(dāng)爸爸了解到女孩這種敏感的感受時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去安慰女兒。例如,爸爸可以把女孩摟在懷中,撫摸著她的頭說(shuō):"你是不是覺(jué)得爸爸不愛(ài)你了?其實(shí)爸爸一直都愛(ài)你。"當(dāng)女孩敏感的心靈得到撫慰之后,她們那種受傷的感覺(jué)就會(huì)消失。當(dāng)然,當(dāng)女孩恢復(fù)平靜之后,爸爸還應(yīng)該引導(dǎo)她看到自己的錯(cuò)誤。這樣,再遇到類似的情況,女孩才有可能從自己的行為方面找原因。

3.依賴性強(qiáng),缺乏獨(dú)立性。

每個(gè)孩子都很依賴父母,但女孩們的這種依賴似乎要更加強(qiáng)烈。即使她們已經(jīng)會(huì)走路了,她們也渴望母親或者父親能夠抱著自己。即使到了五六歲,她們不再要求父母抱,但她們也希望父母能夠一直陪在自己身邊。

為什么女孩們會(huì)表現(xiàn)出那樣強(qiáng)的依賴性呢?

事實(shí)上,在0~7歲,女孩依賴父母是一種很正常的現(xiàn)象。因?yàn)檠芯孔C明,在母體中,嬰兒處于一種被羊水包圍的環(huán)境中,她們會(huì)感覺(jué)很溫暖、很舒服,也會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的安全感。但出生之后,由于脫離母體,她們對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了疑惑和恐懼,她們希望通過(guò)依賴父母來(lái)破解自己的疑惑和恐懼感。所以,她們對(duì)家長(zhǎng)們的愛(ài)和關(guān)注便有一種強(qiáng)烈的渴望。

也許有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),對(duì)于0~3歲的女孩來(lái)說(shuō),這一理南是成立的,但當(dāng)女孩到了7歲時(shí),難道她們還沒(méi)有適應(yīng)母體之外的環(huán)境嗎?

的確,對(duì)于3~7歲的女孩來(lái)說(shuō),她們已經(jīng)適應(yīng)了母體之外的環(huán)境,但在這一階段,女孩的安全感不但沒(méi)有加強(qiáng),反而在下降。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段,大多數(shù)的家長(zhǎng)都不會(huì)再像以前那樣抱著她們。由于缺少這種肌膚的接觸,女孩常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮:是不是父母不愛(ài)我了?所以,在這一階段,家長(zhǎng)要增加一些與女孩肌膚接觸的機(jī)會(huì)。例如,在女兒睡之前,給她一個(gè)擁抱;在與女兒交流時(shí),拉著她的手,等等。

……

P3-7

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