你在為誰讀書?這是每個青少年在成長過程必須面對的問題,并且要認(rèn)真思考和回答的問題。本書作者,一個真正的CEO,在總結(jié)自己從平凡到再到的奮斗歷程,并采用小說加書信體的形式將這個問題寓教于樂,從十個方面進(jìn)行闡述,從而清晰地為青少年挖掘自身潛能、不斷進(jìn)取、最終成為人才提出了一整套實(shí)用的人生規(guī)劃。每一部分核心內(nèi)容都用神秘的來信呈現(xiàn),全書以中學(xué)生的故事為線索穿連,還有練習(xí)題幫助思考、鞏固。非常適合廣大青少年自主閱讀。
一本書不過癮?超級暢銷書作者尚陽成名力作
你在為誰讀書套裝(全5冊:1-4季+精華版)
入選新聞出版總署向青少年推薦的100種好書
周國平、朱永新、盧勤等名家傾情推薦
青少年自我勵志讀物
尚陽,著名青少年成長勵志教育專家、企業(yè)管理專家。曾榮獲中國十大企業(yè)咨詢專家、中國十大營銷策劃專家、中國十大企業(yè)培訓(xùn)師、中國十大青少年勵志暢銷書著者、浙江省社會科學(xué)成果獎等榮譽(yù)。
曾任娃哈哈市場總督導(dǎo),現(xiàn)任浙江大學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心研究員,清華、浙大、浙江工業(yè)大學(xué)MBA客座教授,武漢健民(SH.600976)獨(dú)立董事,杭州市十大佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、杭州尚陽企業(yè)管理咨詢有限公司董事長等職務(wù)。
主要著作有:《你在為誰讀書(及時(shí)季):一個CEO給青少年的禮物》、《你在為誰讀書(第二季):成就好的自己》、《你在為誰讀書(第三季):有效的學(xué)習(xí)方法》、《你在為誰讀書(第四季):修煉的心靈》、《智慧背后的秘密—"3+1"聚合躍變思維》、《商理—中國當(dāng)代企業(yè)競爭方法》、《娃哈哈密碼—中國式經(jīng)營管理的道、法、術(shù)》、《營銷渠道設(shè)計(jì)、管理與創(chuàng)新》、《品格及時(shí)—提升員工執(zhí)行源動力的九項(xiàng)修煉》、《閃亮的新星——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背后的創(chuàng)商》等。
尚陽先生還先后到全國各地大中小學(xué)給家長、學(xué)生做了上百場專題演講,深受廣大聽眾的歡迎。
成就好的自己
及時(shí)章理想:飛得更高,和太陽肩并肩/ 3
你想成為一個的人,成為領(lǐng)袖,享有財(cái)富還有榮譽(yù)和地位?還是成為一個最的人,做社會急需的人才,永遠(yuǎn)不會失業(yè),是社會上的白領(lǐng),是公司里出色的部門經(jīng)理?或是非常普通的人,與榮譽(yù)和財(cái)富絕緣,并且永遠(yuǎn)不會有出人頭地的日子?甚至成為永遠(yuǎn)的
貧困者
,在社會的最底層艱難地生存?
對于盲目的船來說,所有風(fēng)向都是逆風(fēng)/ 4
你想成為什么樣的人,你將會成為那樣的人/ 7
把你的精神集中在十分鐘內(nèi)的距離/ 9
讀書蟲:王小波和北島/ 6
魔鬼測試:理想有多遠(yuǎn)/ 12
第二章堅(jiān)持:再試一次,靠自己成功/ 15
堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。先求耕耘,再問收獲。從零碎的小事做起,每天比別人早起床,比別人多做些題目,隨時(shí)尋求提高效率的方法。天才不一定能成功,最聰明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,在困境面前矢志不移,在順境面前也不放松的人,才能成為的勝利者。
把磨難當(dāng)成一種祝福/ 16
在絕望的時(shí)候再等一下/ 19
CONTENTS
(精華本)
網(wǎng)絡(luò)游戲?電子競技?/ 21
讀書蟲:許褚和艾捷爾
麗蓮
伏尼契/ 17魔鬼測試:最強(qiáng)意志力/ 23
第三章目標(biāo):志在月球,就不會羨慕雄鷹/ 26
目標(biāo)不是掛在墻上的口號,不是標(biāo)榜自己的商標(biāo),不是安慰自己的借口;目標(biāo)應(yīng)該是你靈魂的指南針,應(yīng)該是你全身流動的血液,應(yīng)該激發(fā)你每一條神經(jīng),這樣才能使你激情萬丈,讓你決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。立刻行動,排除萬難,直到成功!
平庸者做喜歡做的事,者做應(yīng)該做的事/ 27
每個人都有的天賦和特長/ 30
粒粒珍珠串起來就是美麗的項(xiàng)鏈/ 33
讀書蟲:天賦/ 30流沙河/ 30
魔鬼測試:成功日程表/ 35
第四章懶惰:像生銹一樣,比操勞更能消耗身體/ 37
小張考試掛了紅燈,羞于回家,于是去找老師,說:
如果我把這
成績拿回家,我爸爸媽媽肯定會生氣的。老師,你能不能先給我一個
好成績,下學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)。我保障!
人生所或缺的不是
才干而是志向,不是能力而是勤奮。
懶人最愛做的事,就是找出成千上萬的借口/ 38
認(rèn)定一個方向,再大的迷宮也不在話下/ 40
不是矯健的雄鷹,就做堅(jiān)忍的蝸牛/ 41
讀書蟲:《把信交給加西亞》/ 39
八卦圖/ 43
情商與逆商/ 45
魔鬼測試:懶人真心話/ 44
第五章幸福:金錢并非萬能,勞動創(chuàng)造財(cái)富/ 47
錢可以什么都是,在現(xiàn)代社會,你有了錢可以擁有很多東西,很多人的一生都為了擁有足夠的金錢而奔波操勞。錢又可能什么都不是,有些東西錢還真的買不到,甚至有些人一旦擁有了錢反而丟了其他珍貴的東西。
樂觀,靈魂的潤滑劑/ 48
千金難買何其多/ 51
你在為錢工作,還是錢在為你工作/ 53
讀書蟲:莎士比亞/ 48
摩根財(cái)團(tuán)/ 54
魔鬼測試:幸福函數(shù)式/ 56
修煉最的心靈
及時(shí)章挫折:背對陰影,才能擁抱陽光/ 59
人生道路上總是同時(shí)包含成功與失敗,陽光與陰影,快樂與沮喪
因此,我們必須用一顆淡然的心去面對成功和失敗,用一顆平常的心去面對快樂與沮喪,用一顆自在的心去面對陽光與陰影。身處陽光時(shí),要警惕緊隨其后的陰影;而身處陰影時(shí),你要堅(jiān)信從陰影到陽光是一個必然的過程,其中需要的只是時(shí)間。
苦果都是昨日種下的,今天沒有
要不是
/ 60
你可以毀滅我,但不可以打敗我/ 62
不愿被失敗絆倒,就踩著這道坎登高/ 64
讀書蟲:因人施教/ 61
海明威/ 63
歐米茄/ 65
魔鬼測試:抗挫大比拼/ 67
(精華本)
第二章壓力:學(xué)做彈簧,越壓越有力量/ 68
生活處處存在著壓力,有時(shí),壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),關(guān)鍵是面對壓力,我們要學(xué)會調(diào)節(jié),為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境,這樣才能把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ徊讲阶呦虺晒Γ徊讲阶呦蛎魈斓妮x煌。沒有壓力就沒有動力,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。
奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的/ 69
與上帝的博弈,就是跟自己的較量/ 71
探秘學(xué)習(xí)高原,自助者所向無敵/ 73
讀書蟲:學(xué)習(xí)高原/ 74
占領(lǐng)花園的南瓜/ 75
魔鬼測試:哪根稻草壓倒你/ 76
第三章沖動:野馬伏馭,就能縱橫千里/ 79
沖動一旦控制不住,就如脫韁的野馬,亂踩亂踏,恣意破壞;又如惡性病毒,迅速擴(kuò)散,四處傳染。因此,個體沖動往往引發(fā)群體跟風(fēng),造成許多意想不到的后果。
強(qiáng)者自制,弱者跟風(fēng)/ 81
別把壞情緒踢給塔底的貓/ 82
義氣非意氣,正義須正道/ 84
讀書蟲:桃園三結(jié)義/ 85
晏嬰和孟子/ 86
魔鬼測試: Hold住壞情緒/ 87
第四章逆反:悅納他人,首先悅納自己/ 89
這些圍欄將永遠(yuǎn)不能回復(fù)到從前的樣子。你生氣時(shí)說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。人與人之間常常因?yàn)橐恍o法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。反過來說,為別人打開一扇窗,也就是讓自己看到更完整的藍(lán)天。
為別人打開一扇窗,也是為自己撐起一片天/ 90天下的至情并不以平衡為條件/ 93逆反也有正能量/ 95
讀書蟲:杜甫/ 93
拿破侖/ 97
魔鬼測試:逆反急轉(zhuǎn)彎/ 97
第五章溝通:破繭化蝶,開放的人生更美麗/ 99
語言,不是溝通的障礙;害羞只是臉上的一層薄膜,撕了它;害怕與恐懼是無中生有的溝通絆腳石,搬開它;沒有原因,就是不敢。多么荒誕的理由!這些都不是溝通的障礙,現(xiàn)在,讓我們把這些原因一個一個去掉,讓所有橫亙在我們面前的障礙煙消云散。
喜歡的對等吸引率/ 101
神的在柔風(fēng)里,而不在細(xì)雨中/ 103
念念不忘的留白效應(yīng)/ 107
讀書蟲:喜歡是互動的/ 102
討人厭的
超限效應(yīng)
/ 104
魔鬼測試:溝通達(dá)人/ 108
第六章戀愛:給情感留出空間,為青春讓出時(shí)間/ 111
現(xiàn)在應(yīng)該是朝著你向往的山頭攀爬的時(shí)候,路邊的風(fēng)景固然令人
流連,
會當(dāng)凌絕頂
的成就與喜悅更是我們所追求的。這不是說一段
純情就此停止,你們還可以在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,在思想上感情
上彼此交流。只要把這種好感處理得當(dāng),能夠在一起健康地成長,是
一件多么愉快的事。
青春躲不過一場蛻皮的疼痛/ 113
(精華本)
是蒸餾水的友情,還是羅密歐的禁果/ 115你我類似終不是,拒絕悲傷流感/ 118讀書蟲:李銀河/ 112
愛屋及烏的暈輪效應(yīng)/ 117魔鬼測試:青春讀心術(shù)/ 120
最有效的學(xué)習(xí)方法
及時(shí)章習(xí)慣:快樂學(xué)習(xí),就像蘋果落地/ 125
成長就像蘋果落地一樣自然。牛頓不是提出了及時(shí)定律嗎?我們
也可以提出一個慣性定律來,凡事只要開頭的時(shí)候確定了方向和基調(diào),
然后養(yǎng)成良好的習(xí)慣,后面的事就像慣性推著你往前走一樣容易,不
信你可以試一下。
當(dāng)睡則睡,當(dāng)起則起/ 126
不磨蹭是較大的進(jìn)步/ 128
21天改掉壞習(xí)慣/ 129
讀書蟲:放之四海皆準(zhǔn)的
個性
/ 129
害羞試驗(yàn)/ 130
魔鬼測試:厭學(xué)大冒險(xiǎn)/ 131
第二章文科學(xué)習(xí):由內(nèi)而外的美麗/ 133
如果你打下扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ),那么你一輩子就有了一種得心
應(yīng)手的工具,它除了便利你的工作和生活,還有一個較大的用處,那
就是可以幫你不斷自學(xué),不斷向上攀登,不斷為你美麗的生命充值。
以我說,語文能力是人生的一根魔杖。
語文:妙筆生花的 18條軍規(guī)/ 134
英語:一站式搞定聽說讀寫/ 138
文綜:好記性不如爛筆頭/ 141
目錄
讀書蟲:諺語/ 140金字塔之謎/ 142
魔鬼測試:連環(huán)詩篇與英文繞口令/ 144
第三章理科學(xué)習(xí):行知合一的邏輯力/ 145
我們在學(xué)習(xí)理科過程中的運(yùn)算、推導(dǎo)、引申、歸納、對比、總結(jié)、
假設(shè)等等的思維方式都屬于邏輯思維。邏輯思維不能模棱兩可,更不
能自相矛盾,要保持前后一貫。它是一種運(yùn)用綜合、分析、總結(jié)和演
繹的方法。
數(shù)學(xué):多做題,才能
見多識廣
/ 146
理綜 1:打磨你的理科學(xué)習(xí)工具/ 149
理綜 2:實(shí)踐出真知/ 152
讀書蟲:色盲癥的發(fā)現(xiàn)者/ 150
偉大的藥品青霉素/ 153
電磁感應(yīng)定律/ 154
魔鬼測試:雛菊螺線與認(rèn)識水/ 156
第四章考試:
動作規(guī)范
就能超水平發(fā)揮/ 157
考試是學(xué)習(xí)成果的綜合測評,考試成績優(yōu)劣,雖然不能代表學(xué)習(xí)成績,但它是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績的
唯
方法。所以你們除了需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)揚(yáng)長避短之外,還需要很好地掌握有效的應(yīng)試方法,它不僅可以讓你們將所學(xué)的知識很好地表現(xiàn)出來,而且有助于你們
過五關(guān)斬六將
,更好、更順利地升學(xué)、成長。
考試不是學(xué)習(xí)的痛/ 158
未雨綢繆方能百戰(zhàn)百勝/ 160
成功沒有來不及/ 162
讀書蟲:戴爾
卡耐基/ 160
魔鬼測試:考試也焦慮/ 165
(精華本)
管好自己就能飛
及時(shí)章獨(dú)立:攪動勝利,不當(dāng)尾隨毛毛蟲/ 169
鷹擊長空,魚翔淺底,生活在這個世界上,各有各的精彩,各有
么?答案很簡單做自己。說得多好!每個人在這個世上都是獨(dú)
各的樂趣,萬物皆然。很欣賞
易卜生的名言:人生的及時(shí)天職是
無二的,每個人
都有屬于自己的價(jià)值。記得哲人曾說過:天下
沒有
相同的兩片樹葉那么,作為人,這世上雖然有幾十億人,但我只有一個,沒有誰能取代。所以不要做尾隨的毛毛蟲,要堅(jiān)定地做好的自己。
九型人格,發(fā)現(xiàn)你的強(qiáng)大/ 170
做我自己,毛毛蟲尾隨也危險(xiǎn)/ 172
異己鯰魚,成功有代價(jià)/ 175
讀書蟲:羊群的代價(jià)/ 177
魔鬼測試:型男型女心指數(shù)/ 178
第二章創(chuàng)新:棄拙取巧,做好鶴立雞群的 20%/ 182
智力是創(chuàng)造力的必要條件,創(chuàng)造力高的人,智力不會太低,智力太低會阻礙創(chuàng)造力的發(fā)展,然而智商高的人,創(chuàng)造力卻可能不高。創(chuàng)造力不是一種單一的能力,而是由多種能力構(gòu)成的綜合能力。因而普通智力的發(fā)展并不等于創(chuàng)造力的發(fā)展,智力的培養(yǎng)當(dāng)然也不能代替創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)不是機(jī)械運(yùn)動,要講究創(chuàng)造力/ 184
優(yōu)化組合,不斷超越/ 186
學(xué)會去觀察最簡單、最平常、最讓你不以為然的事物/ 188
讀書蟲:富蘭克林/ 183道爾頓/ 183
魔鬼測試:尤金創(chuàng)造力測試題/ 190
第三章競爭:百舸爭流,愛拼才會贏/ 193
上帝造人,每個人都不同,每個人都有各自的才華,每一種才華都有其擅長的領(lǐng)域。有的人擅長干這個,有的人擅長干那個。上帝是公平的,他對每一個人都寄予了厚望,他給了別人那樣的天性,就一定會給你這樣的天性,他讓別人在這個領(lǐng)域成功,就一定會讓你在那個領(lǐng)域獲得成功。
順著才華做事,逆著性格做人/ 194
逃避競爭,無異于未戰(zhàn)先敗/ 197
天生的你,必有獨(dú)門制勝力/ 199
讀書蟲:老子和孔子/ 195
達(dá)爾文/ 197
魔鬼測試:競爭力娃娃/ 202
第四章專注:心無旁騖、全力以赴/ 203
成功與其說是取決于人的才能,不如說取決于人的熱忱。在我們的一生中,做得最多的和好的那些人,也就是那些成功人士,必定都有這種能力和特點(diǎn)。即使兩個人具有相同的才能,必定是更具熱忱的那個人會取得更大的成就。
沒有小角色,只有小演員/ 205請用你的所有,換取滿腔的熱情/ 206吹毛求疵,于事無補(bǔ)/ 209讀書蟲:牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量/ 208
彌爾頓和塞萬提斯/ 209
魔鬼測試:從零開始/ 211
(精華本)
第五章超越:拒絕平庸,挑戰(zhàn)自我/213
成功的桂冠,只鐘情于那些不安于平庸,敢于挑戰(zhàn)自我,追求的人。每個人腳下都有一方土,但并非每個人都會踏出一條路。走向成功,應(yīng)該從拒絕平庸開始。
超越平庸,追求/ 214
精益求精,盡善盡美/ 216
終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取/ 219
讀書蟲:《馬太福音》/ 217
第五項(xiàng)修煉》/ 219
魔鬼測試:成功金法則/ 221
成就好的自己
(精華本)
親愛的,恭喜你成為初一新生了。也許,你已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn),讀書很苦,讀書很累,讀書很無味。
讀書,哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提并論?更沒有爭論你是
四葉草
還是
蜜蜂
來得興致勃勃、扣人心弦。
其實(shí),你大可不必費(fèi)勁讀書,只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育,就盡到了一個合格公民的責(zé)任和義務(wù)。頭懸梁錐刺股干嗎呀?何苦跟自己的身體健康過不去呢?如果你真的這樣想、這樣做,也不違法。頭腦聰明、思維敏捷,就是不肯用功。是不是跟你很像?可是你有沒有想過,若是你一直以這樣的狀態(tài)生活下去,十年后你會成為一個怎樣的人?
你想成為一個的人,成為領(lǐng)袖,享有財(cái)富還有榮譽(yù)和地位?還是成為一個的人,做社會急需的人才,永遠(yuǎn)不會失業(yè),是社會上的白領(lǐng),是公司里出色的部門經(jīng)理?或是非常普通的人,與榮譽(yù)和財(cái)富絕緣,并且永遠(yuǎn)不會有出人頭地的日子?甚至成為永遠(yuǎn)的
貧困者
,在社會的最底層艱難地生存?
以你現(xiàn)在的狀態(tài)為基準(zhǔn),以此坐標(biāo)系為參考,想象一下十年后的你,確認(rèn)你的位置。然后問問你自己:我想成為什么樣的人?我的理想是什么?
若是老師在課堂上提出這個問題,又有哪個同學(xué)能夠自信滿滿地站起來大聲地告訴大家自己的理想是什么呢?是醫(yī)生,是畫家還是覺得找一份好工作,組建一個幸福的家庭,了此殘生也不錯?也許好多人真的是這種想法呢。
可是我們真的不需要理想了嗎?你真的甘心一事無成,走完一生嗎?如果真的是這樣,我們在世界上生活,到底有什么意義呢?
對于盲目的船來說,所有風(fēng)向都是逆風(fēng)
我們的生活就像旅行,理想是導(dǎo)游者;沒有導(dǎo)游者,一切都會停止,目
理想:飛得更高,和太陽肩并肩
標(biāo)會喪失,力量也會化為烏有。
這是德國詩人歌德的名言,數(shù)十年前便印在我腦海之中,一直鞭策著我從一個默默無聞的小后生,逐漸成長為別人眼中的事業(yè)有成者。如今,我不經(jīng)意間已經(jīng)步入了中年,站在人生旅程的中途,重新來回味這句話,回首那些崢嶸歲月,不免有了更多的感觸。
親愛的,如果你不甘心一輩子碌碌無為,你希望明白自己究竟在為誰讀書,并且希望出類拔萃,在各方面成為同齡人的榜樣,在以后的工作中出人頭地,那么,趁著年輕,樹立你遠(yuǎn)大的理想吧,因?yàn)樗軒ьI(lǐng)你走出平庸,走向輝煌。
赫伯特說:
對于盲目的船來說,所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。
可對許多人來說,比起選擇隨波逐流的游弋式生活,設(shè)定一個目標(biāo)是一件痛苦的事,所以他們一直迷茫地走在沒有目的地的道路上。因?yàn)槊悦#麄兏械搅丝仗摚谑撬麄兝盟械臅r(shí)間來追求享樂,參加對己對人都無益的活動,在嬉笑怒罵中填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。他們就像一群毛毛蟲,不停地繞著同一個圈子,他們的結(jié)局并不比開始時(shí)好。漫無目的地游弋或許就是一種消遣方式,但是只能占用幾天的假期,而不能用來耗盡整個人生。
我曾經(jīng)在賈樟柯執(zhí)導(dǎo)的影片《任逍遙》中,看到這樣一個場景:一位年方十九歲的少年,瘦削蒼白,未老先衰,他沒有工作,每日只是在山西一個小城中無聊地游
蕩。24小時(shí)他面無表情地對同伴說:人活到三十歲就夠了,活那么長干嗎?他的話令我震驚不已:如此大好年華,居然說出這樣絕望的話來。這當(dāng)然與殘酷的現(xiàn)實(shí)分不開,可是有那么多人從這樣的小城中出人頭地,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。所以惟一的解釋就是,他在生活中找不到方向,他迷失在人生的旅途中。上天永遠(yuǎn)庇佑那些自立的人。
由此可見,理想對于我們的人生來說是多么重要,而對于十幾歲的年輕人來說更是如此。你們是一艘艘稚嫩的小船,剛剛駛出父母溫暖的港灣,船上的水手都是初次出海。大風(fēng)大浪也許不能讓你們驚懼,因?yàn)轱L(fēng)浪的磨練能賦予你們鐵黑的肌腱、堅(jiān)強(qiáng)的性格,但若是沒有理想,沒有目標(biāo),那么,生命的小船只能在浩淼無邊的瀚海上彷徨回旋,找不到出路,終不免缺水?dāng)嗉Z,甚至觸礁沉沒。
可是在對一些初中學(xué)生的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),有一半學(xué)生的理想還處于小學(xué)一年級的水平,有近 30%的學(xué)生還從未考慮過這個問題,只有 20%的
(精華本)
學(xué)生將考進(jìn)重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)作為自己的理想。但是沒有一個學(xué)生對如何實(shí)現(xiàn)自己的理想有一個比較科學(xué)合理的規(guī)劃。初二的學(xué)生中,把考入重點(diǎn)高中作為自己理想的人數(shù)明顯增加了,但這時(shí)的學(xué)生更多的是流于語言,在行動上有所作為的只占 40%左右。初三時(shí),也正是絕大多數(shù)學(xué)生十幾歲的時(shí)候,隨著升學(xué)考試的臨近,更多的學(xué)生開始為理想的學(xué)校努力。這是個很好的狀況,但是我們悲哀地發(fā)現(xiàn):真正有偉大志向的學(xué)生卻是極個別的。當(dāng)然,這是社會思潮決定的,可是我們的學(xué)生不應(yīng)該自己引領(lǐng)潮流,做時(shí)代的弄潮兒嗎?
也許你會說你沒有偉人的天賦異稟,才能超群,我們只是凡人。其實(shí),我們每個人都是杰出的,我們的大腦中都有 150億至 200億個智能細(xì)胞,它們是無比巨大的寶藏,只要充分發(fā)揮這些腦細(xì)胞的功能,將它們的潛能匯聚在一起,那它們將會迸發(fā)出驚人的能量,我們的人生將會是多么輝煌。
所以,我們每個人都不應(yīng)該妄自菲薄,因?yàn)槲覀兊奈磥矶紵o可限量。可是為什么蕓蕓眾生之中,成功者僅僅是 1%,甚至不到 1%呢?原因是大多數(shù)人只是在人世中沉浮,得過且過,將原本壯麗的生命消耗在
東家長,西
家短,三條腿的蛤蟆跳得遠(yuǎn)這類繁瑣
小事之中。王小波曾經(jīng)
說生活在不可避免地走向庸俗。許多人為這句話而觸動,滿心愧疚卻默默贊同。但我卻要像北島那樣大聲疾呼:
我
不
相
信!
我不相信生活是沼澤,我不相信生命旅途不能一路高歌!我不相信成長是墮落,我不相信雙手握不緊執(zhí)著的繩索!
是的,沒有人愿意碌碌無為,大家都想擺脫庸俗。那么,讓我們好好利用理想這個生命的羅盤,指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。
理想:飛得更高,和太陽肩并肩
你想成為什么樣的人,你將會成為那樣的人
親愛的,通過上面的內(nèi)容,你應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到了理想的重要。可是這畢竟有些空泛,可能讓你熱血沸騰,覺得在自己的一生中,應(yīng)該做些事情。可是等到冷靜下來之后,卻覺得無從下手,甚至不知道如何樹立自己的理想。
那么別著急,我先給你講個劉邦的故事。
漢高祖劉邦少年時(shí)類似于一個無賴,后來當(dāng)上亭長,官品低微,人品似乎也不為人所稱道。可是隨著理想的建立,他的思想境界日益提高。他人生理想的真正確立,是從他看到秦始皇出行的那一刻開始的。《史記》中記
載:
高祖嘗游咸陽,觀秦皇帝,喟然太息曰:
嗟乎,大丈夫
當(dāng)如此也!劉邦的志向果然不小,他就是要做一個頂天立地的大丈夫,而且在他的思想模式之中,
大丈夫
就等于是皇帝。這對于身為草芥小民的劉邦來說,的確可以說是驚人之語,狂妄之想了。但是,正是這個理想,讓他不再滿足于小小的亭長一職,他整個人煥然一新,開始了百折不撓的奮斗。
志高則品高,志下則品下。
在數(shù)十年艱苦卓絕的南征北戰(zhàn)中,他充分運(yùn)用了自己的人格魅力,麾下會集了一大幫謀士勇將,屢敗屢戰(zhàn),終于滅秦平楚,為解救黎民于秦朝的酷刑苛政、平息秦亡后紛飛的戰(zhàn)火立下汗馬功勞。而他開創(chuàng)的大漢朝,對于國家的昌盛、人民的溫飽,更是功勛的。
他的創(chuàng)業(yè)途中還有這樣一個小插曲。劉邦攻入咸陽后,在皇宮的溫柔富貴鄉(xiāng)之中流連忘返。這時(shí)張良提醒他:
您的志向僅限于這些嗎?
劉邦猛然驚醒:自己要是貪戀這里的富貴,那就很可能成為各路豪杰的眾矢之的。于是他及時(shí)離開咸陽,駐軍灞上,使自己脫離險(xiǎn)境。這正驗(yàn)證了高爾基的一句話
:一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會也就越有益。
從這個例子我們可以看出,遠(yuǎn)大的理想,造就偉大的人物。試想當(dāng)年劉邦若是繼續(xù)滿足于亭長的位置,每日除了按部就班地完成不多的公事,
(精華本)
便是與販夫走卒之徒吃酒賭錢,偶爾出公差還能去咸陽見識見識,回來向鄉(xiāng)鄰們炫耀一番自己的博大見聞。雖然這種生活未必不開心,很多人都是這樣過一輩子的。但若是真的這樣,他將和無數(shù)凡人一樣被歷史的車輪輾碎,又被歷史的巨風(fēng)吹散,不留半點(diǎn)痕跡了。
從劉邦身上,我們可以這樣說:你想成為什么樣的人,你將成為那樣的人。因?yàn)槟阌辛死硐耄蜁蛔杂X地向?qū)崿F(xiàn)這個愿望的方向靠近。盲人心中的世界局限于他的觸覺,局限于他每日摸索過的狹小的空間;文盲的世界局限于他的點(diǎn)滴知識,局限于他自己的生活經(jīng)驗(yàn);而對于一個偉人來說,他們的遠(yuǎn)見有多么,他的世界就有多大。
同樣,你的心胸有多開闊,你的理想有多宏偉,那么,你的天地就相應(yīng)有多開闊。一個人擁有什么并不重要,重要的是他想要獲得什么,用什么方法去獲得。
我們都有這樣的體會:體育課上跑步,當(dāng)老師說今天測試 800米。那么等我們跑出起點(diǎn),開始時(shí)還覺得身輕如燕,等跑到 700米的時(shí)候便覺得精疲力竭,下面 100米只能說是撐過去的。可今天若是 1000米測試呢?我們的目光肯定是盯牢 1000米的終點(diǎn)的,當(dāng)我們跑過 700米線的時(shí)候,肯定不會有精疲力竭的感覺,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不在這里,它在遠(yuǎn)處召喚著我們前往。
人都是有惰性的,只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將這種惰性盡可能多地驅(qū)逐出我們的身體,讓我們的潛能發(fā)揮出來。我很喜歡這句話:
如果你的目標(biāo)是月球,那么你就不會羨慕雄鷹。
是的,雄鷹在普通人眼中是令人艷羨的,因?yàn)樗苷钩岣呦瑁╊澜纭?墒牵?dāng)我們的目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的月球時(shí),我們還會羨慕雄鷹這么點(diǎn)高度嗎?
況且,崇高的志向除了指明方向、增大潛能之外,還有很多附帶的好處。
及時(shí),一個人的理想越是崇高,生活越是純潔。初一看,這句話有些令人費(fèi)解,可是仔細(xì)一琢磨,卻覺得大有深意。因?yàn)楫?dāng)我們堅(jiān)定了崇高的目標(biāo),并為之付出不懈的努力,我們還會再為身邊的煩瑣小事情所困擾嗎?我們還會對街頭巷尾的傳聞津津樂道?很多人走向墮落都是因?yàn)樾責(zé)o大志,生活十分無聊,于是就去尋找刺激,最終慢慢步入歧途。
第二,有崇高理想的人永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。有的時(shí)候,當(dāng)你有崇高的理想,但別人不一定能理解你。這些人可能是你的至親好友。他們認(rèn)為你的理
理想:飛得更高,和太陽肩并肩
想一錢不值,你的努力也等于是白費(fèi)。于是你會覺得眾叛親離、
曲高和寡
但是此刻,你的理想在你的心中燃燒著熊熊烈火,溫暖著你,照耀著你。你也許是孤單的,但你絕不是孤獨(dú)的。即使獨(dú)自伴著孤燈,窗外蟲鳴凄清,你也會覺得充實(shí)溫暖,你能從黑暗中看到曙光的降臨。
第三,目標(biāo)能賦予平常的生活更深遠(yuǎn)的意義。
我認(rèn)識一個學(xué)生,他是學(xué)文學(xué)的,不過他除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程之外,還嘗試著各種工作。我覺得奇怪,問他為什么這么做,不怕浪費(fèi)時(shí)間嗎?
他回答說:
我現(xiàn)在準(zhǔn)備寫一篇小說,主要是描寫身邊的現(xiàn)實(shí)。所以我必須四處收集資料,體驗(yàn)各種各樣的生活。這樣一來,什么工作都讓我覺得意趣盎然。當(dāng)我?guī)桶职窒碌劁z草,以前我覺得頭頂烈日是多么痛苦的事情,可現(xiàn)在我一邊干活,一邊觀察著周圍的環(huán)境,記錄內(nèi)心真實(shí)的感受,我覺得特別充實(shí)。從事其他工作也是一樣。
我能理解他的感受,因?yàn)橐粋€更遠(yuǎn)大的理想在吸引著他,所以他手頭的工作也就顯得更有意義。
親愛的,現(xiàn)在你一定要休息一下了,畢竟,對于勵志而言,心潮澎湃確實(shí)是很重要的。這就像點(diǎn)燃一根蠟燭,必須用火柴一下子將溫度達(dá)到蠟的燃燒點(diǎn)以上;不過要想讓蠟燭持續(xù)燃燒,就要把火柴移開,不然蠟燭會迅速融化。同樣,你現(xiàn)在也需要冷靜下來,用上面的人物事跡對照一下自己,找出自己的缺漏,這樣才能得到進(jìn)步。
把你的精神集中在十分鐘內(nèi)的距離
親愛的,剛才我們談到遠(yuǎn)大理想的好處,可是人生需要策略。光有一個遠(yuǎn)大理想是不夠的,我們還需要知道如何實(shí)現(xiàn)它。我們越來越務(wù)實(shí)了,這很好。畢竟,成長不能靠口號,更需要腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
歌德曾經(jīng)說過:
向著某24小時(shí)終能達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標(biāo),使它作為步驟而起作用。
有的學(xué)生在閱讀名人傳記時(shí)受了觸動,覺得不能平庸地度過一生,立
(精華本)
志要有所作為,要成為作家、醫(yī)學(xué)家之類的。開始幾天還覺得熱血沸騰,斗志昂揚(yáng),可是努力一段日子后,卻覺得老虎吃天,無從下口,而理想依舊可望而不可即。然后就漸漸覺得疲憊,甚至開始懷疑自己的能力:我是那塊材料嗎?懈怠的心理隨之而來,覺得身邊的同學(xué)上課不用心,下課聊聊電視,侃侃明星,日子平平淡淡,倒也滋潤得很,我活得那么累又是何苦呢?于是,理想被丟棄在腦后,沉湎于得過且過的狀態(tài)。有時(shí)看別人成績突飛猛進(jìn),左右逢源,心中也不免有些酸溜溜,但隨即又自嘲:
我不是那塊材料
我們靜下心來考慮一下,這些人并不缺乏崇高的理想,也為崇高的理想做出過努力。可他還是沉淪于庸俗了,并沒有獲得成功。問題出在哪里呢?
其實(shí)原因很簡單,他沒有制訂自己向理想邁進(jìn)的步驟。如果把大目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo),分階段地逐一實(shí)現(xiàn),我們可以嘗到成功的喜悅,繼而產(chǎn)生更大的動力去實(shí)現(xiàn)下一階段的目標(biāo)。我們的生命需要經(jīng)常滋潤,就像機(jī)器需要經(jīng)常添加潤滑劑一樣,我們在向理想努力的過程中,要經(jīng)常讓自己笑一笑。每一個階段都勝利完成了,遠(yuǎn)大的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
小楊是個很有才華的年輕人,剛剛從學(xué)校畢業(yè)出來,理想遠(yuǎn)大,熱情開朗,很得同事喜愛。可是他卻不大注重平時(shí)的工作,每日只是空談理想,抱怨自己手中的工作。于是每日不修邊幅,工作上敷衍了事。
24小時(shí)他在街上閑逛,碰到大學(xué)里的江老師。在學(xué)校里,江老師很欣賞小楊的個性,曾不斷地鼓勵他。看他生活清苦,還時(shí)常從工資中拿出部分
錢來周濟(jì)他。兩人關(guān)系非常之好。
很忙嗎?
他問小楊。
唔
小楊含糊地回答了他。他想老師看出了自己的際遇。
今天是我的生日,跟我一同去我家好不好?
好的。我們坐什么車去?
走著去。
江老師笑著說。
可從這里到你家坐車也要半個多小時(shí)啊。
哪里,只要十分鐘就走到了。
理想:飛得更高,和太陽肩并肩
難道老師搬家了?
小楊不解。
是的,我說的是建國路的工商銀行。這話有些答非所問。但小楊還是順從地跟著他走了,他信任江老師。
現(xiàn)在,
到達(dá)工商銀行時(shí),江老師說,
只有十分鐘就到劇院了。那里
海報(bào)做得十分漂亮。不多一會,他們到了市劇院。
現(xiàn)在,只有十分鐘就到動物園了。
又走了二十分鐘,他們在江老師家的樓前停了下來。奇怪得很,小楊
雖然走了近一個小時(shí),卻并不覺得怎么疲憊。江老師給他解釋為什么不疲憊的原因。
今天所走的路,你可以常常記在心里。這是生活藝術(shù)的一個教訓(xùn)。你與你的目標(biāo)無論有多遙遠(yuǎn)的距離,都不要擔(dān)心。把你的精神集中在十分鐘內(nèi)的距離,別讓那遙遠(yuǎn)的未來令你煩悶。
將
精神集中在十分鐘內(nèi)的距離
,多么睿智的解釋。然而這也是我們目前最缺乏的。我們往往將目標(biāo)著眼于大處,而常常忽略了小的問題。一座建筑是由一磚一瓦砌成的,每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們,高樓如何建起?同樣的道理,成功者的一生都是由無數(shù)個看上去微不足道的小方面構(gòu)成的。
著名作家埃里克說:
當(dāng)我放棄我的工作而打算寫一本 25萬字的書時(shí),我從不讓我過多地考慮整個寫作計(jì)劃涉及到的繁重勞動和巨大犧牲。我想的只是下一段,不是下一頁,更不是下一章去如何寫。整整 6個月,我除了一段一段地開始外,我沒有想過其他方法。結(jié)果,書寫成了。
是啊,達(dá)到任何目標(biāo)都需要一步一個腳印,循序漸進(jìn)。對于學(xué)生來說,要想提高成績,每一篇課文,每一道習(xí)題,都是邁向成功的臺階。教師的每一節(jié)課,科學(xué)家的每一個試驗(yàn),公司經(jīng)理的每一個會議,都是向成功邁進(jìn)的一個機(jī)會。
我們常常只看到很多明星的飛黃騰達(dá),比如劉德華、梁朝偉等等,但是往往忽略他們成功途中的跋涉。仔細(xì)研究他們的歷史,我們會發(fā)現(xiàn),他們都是扎扎實(shí)實(shí)走過來的,而絕不是一股盲目的熱情所促成的。劉德華對事
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業(yè)的執(zhí)著竟能讓每個認(rèn)識他的人動容。當(dāng)然,我們的社會中也會偶爾冒出幾個平步青云的人,但是他們沒有牢靠的基礎(chǔ),稍稍起些風(fēng)浪,他們就會像以前輕易得到榮譽(yù)一樣,輕易地失去手中的一切。
這是一個風(fēng)云激蕩的時(shí)代,這是一個機(jī)會頻生的時(shí)代,這是一個人人都渴望成功的時(shí)代,要想在這個時(shí)代成就一番事業(yè),就必須在理想的召喚下,制訂近期與長期的目標(biāo),一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。
親愛的,如果你現(xiàn)在還覺得十分激動,這非常好。不過我們必須防止這樣的事情發(fā)生:初看時(shí)熱血沸騰,事后一切平靜如故。所以,我格外設(shè)計(jì)了以下幾道訓(xùn)練題,讓你鞏固以上所學(xué)。
魔鬼測試:理想有多遠(yuǎn)
[訓(xùn)練題一]人生要有目標(biāo):理想要崇高,目標(biāo)要遠(yuǎn)大
圖一:在人生的道路上,我們會遇到困難、挫折、痛苦、沮喪
這些都
是人生的障礙,這時(shí)候,我們就會很茫然,對生活失去信心。
目標(biāo)
圖二:如果心中有理想有目標(biāo),哪怕遇到障礙,也不會迷失人生的方向,你才會鼓起勇氣,越過障礙,去達(dá)到你的理想和目標(biāo)。
理想:飛得更高,和太陽肩并肩
目標(biāo)
目標(biāo)
圖三:心中想得著目標(biāo)與眼睛看得見目標(biāo)給你的動力是不一樣的。目標(biāo)越清晰,給我們的動力越大,如果你的理想足夠遠(yuǎn)大,那么,哪怕障礙再大,也不會磨滅你心中的向往。
你該如何看待你的人生,如何確立你的理想和人生目標(biāo)呢?
1.你的人生目標(biāo)是
______________
2.
你想象到的障礙是________________
3.
你克服障礙的對策是________________
[訓(xùn)練題二]目標(biāo)計(jì)劃行動表:有了目標(biāo),請把它細(xì)分。
每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表
每周學(xué)習(xí)計(jì)劃表
姓名:年月日
學(xué)習(xí)項(xiàng)目
英語
語文
(精華本)
姓名:年月日
我自己先看完,再決定給兒子看不看,其實(shí)父母也會因此而受益匪淺,知道平時(shí)怎么跟孩子說這些道理
朋友求購的
不好意思,確認(rèn)晚了。紙尿褲買給朋友的孩子的,查不到物流信息,剛聯(lián)系朋友才確認(rèn)已收貨,所以未能及時(shí)確認(rèn),抱歉。好評
送貨很快,書也挺不錯的
書確實(shí)不錯,紙張印刷都不錯
好,,,,,,,,
物流不錯,很及時(shí)
書的紙質(zhì)很好,印刷很正,寫作內(nèi)容也挺好,語言生動,很適合初中生。
非常喜歡的書
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不錯,看評論買的,看評論、排行榜買東西都基本不會錯
書的紙質(zhì)很好,印刷很正,寫作內(nèi)容也挺好,語言生動,很適合初中生。
很好很滿意,很好很滿意。
這本書看了下,于我而言一般般
喜歡,很有道理的一本書
書不錯,就是走的太慢了說一天實(shí)際走了兩天半。
我家孩子四年級了,這本書比較適合初一新生看
書有塑封,外面的塑封沒破,可是打開居然書封面是破的,也是醉了,內(nèi)容不錯。
貨巳收到,書挺好的物流也很給力,下次還會再買的。
兒子堂姐看到書名,說不喜歡,我讓她看下內(nèi)容她就覺得挺好看的。說剛好適合初一學(xué)生看
書名取得好,讓我陷入深深的思考中,經(jīng)常問問自己:你在為誰讀書!
和現(xiàn)在的孩子迷惘,很多不知道讀書為何用,細(xì)想一下自己努力
題目本身就是一種誘惑,你為誰讀書?為自己?為他人?它會告訴你吧!你的人生會因?yàn)樽x書而精彩
內(nèi)容超棒,非常適合初一的學(xué)生閱讀,當(dāng)然小升初的也可讀一讀,需要反復(fù)讀,反復(fù)品,讓孩子真正從內(nèi)心覺醒,能自覺學(xué)習(xí)了,比報(bào)什么輔導(dǎo)班都強(qiáng)。極力推薦各位家長購買!!