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01章男孩是生命的強(qiáng)者，要把命運(yùn)握在自己手中

男孩是生命的強(qiáng)者，也是把命運(yùn)握在自己手中的人。男孩要堅(jiān)定地相信自己，這樣才能發(fā)揮出巨大的潛能，也才能改變自己的命運(yùn)。

男孩從一出生就注定了一生的軌跡，這是基因和環(huán)境的影響，不可改變。但是，男孩還是擁有抗?fàn)幍臋?quán)利，可以勇敢地挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，積極主動(dòng)地讓生活沿著自己設(shè)想的軌跡發(fā)展。

人生并不設(shè)限，關(guān)鍵看男孩如何看待。勇敢地激勵(lì)自己、戰(zhàn)勝自己，命運(yùn)便終會(huì)向自己臣服。一味地逃避，只能成為命運(yùn)的奴隸。

你不用跑在任何人的后面

理查·派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手之一。

他及時(shí)次賽車回來(lái)時(shí)，興奮地對(duì)母親說(shuō)："有三十五輛車參加比賽，我跑了第二名。"

"你輸了。"母親不客氣地說(shuō)。

"為什么？有那么多車子參賽，我是及時(shí)次參賽，這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。"

"孩子，"母親盯著他認(rèn)真地說(shuō)道，"記住，你用不著跑在任何人的后面，你要相信自己有這個(gè)能力。"

接下來(lái)的二十年里，理查·派克稱霸了賽車界，創(chuàng)造了許多無(wú)人能夠打破的世界紀(jì)錄。當(dāng)記者問(wèn)到他成功的秘訣時(shí)，他只是說(shuō)道："我從來(lái)都沒(méi)有忘記母親對(duì)我的教誨。當(dāng)我正在為自己跑了第二名而沾沾自喜時(shí)，她讓我記住了我有成為及時(shí)的潛質(zhì)。"

他表明，正是因?yàn)樗嘈帕四赣H的話，對(duì)自己得及時(shí)名非常有信心，所以才讓自己一直處于經(jīng)驗(yàn)豐富地位。

哈佛教給男孩的人生哲理

你要有敢于爭(zhēng)及時(shí)的勇氣。及時(shí)是誰(shuí)都想獲得的，如果連你自己都不敢想，那就真的是離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。要敢于用及時(shí)的信念，來(lái)激勵(lì)你自己。

要知道，命運(yùn)更多的是掌握在自己的手里，如果你能夠相信自己，就能發(fā)揮出巨大的潛力，可以更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。做富人的祖先

約翰·富勒出身在一個(gè)貧窮的家庭，家中兄弟姐妹七個(gè)，富勒很小就開(kāi)始承擔(dān)家里的生活重?fù)?dān)，五歲開(kāi)始工作，九歲時(shí)儼然已經(jīng)成了家里的一名勞力。富勒有一位了不起的母親，她常常和孩子們談?wù)撟约旱膲?mèng)想。

有一次，她對(duì)孩子們說(shuō)："其實(shí)我們不應(yīng)該這么窮，貧窮并不是上帝的旨意。我們窮，也不要怨天尤人。這是因?yàn)槟銈兊母赣H，是一個(gè)沒(méi)有志向的人，他從來(lái)都沒(méi)有勇氣去改變自己的命運(yùn)。正是因?yàn)樗桓胰プ雒\(yùn)的主人，才讓我們淪落到了今天這么窮困的境地。"

富勒一直把母親的話記在心底，而且也在心里許下了一個(gè)心愿：要做一個(gè)能夠改變自己命運(yùn)的人。有了這個(gè)強(qiáng)烈的心愿以后，富勒就開(kāi)始努力地追求財(cái)富。

十二年后，富勒接手了一家拍賣公司，并且陸續(xù)收購(gòu)了七家公司。富勒的這些行為引起了很大的轟動(dòng)，眾多機(jī)構(gòu)都邀請(qǐng)他發(fā)表演講。

當(dāng)富勒講述自己成功的秘笈時(shí)，他說(shuō)："小時(shí)候，我的家里很窮，但是我不能夠怨天尤人。母親說(shuō)，是因?yàn)槲业母赣H從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要改變自己的命運(yùn)。所以，我從小就立下了大志——我要改變自己的命運(yùn)。"

以后富勒在千百次的演講中，總會(huì)重復(fù)一句話："雖然我沒(méi)有成為富人的后代，但是我要成為富人的祖先。"正是這種想把命運(yùn)牢牢握在自己手中的信念，讓富勒能夠有勇氣不斷挑戰(zhàn)、不斷超越自我，最終走向了成功。

哈佛教給男孩的人生哲理

成功從愿意改變開(kāi)始。可以改變自己的人是少數(shù)的，所以成功的人也總是少數(shù)。你能夠更好地把握自己，才能夠更好地掌握你的人生。你如果安于現(xiàn)狀，被生活帶著走，就會(huì)漸漸地失去自己，最終被埋沒(méi)。

命運(yùn)掌握在自己手中，只有勇于去抗?fàn)帲掠谌ジ淖儯３衷谏钪刑幱谥鲃?dòng)的狀態(tài)，才能夠讓生活按照自己的意愿去發(fā)展。

一枚戒指的價(jià)值

哈提斯非常苦惱，他問(wèn)老師："我怎么覺(jué)得自己什么事情也做不好，大家都說(shuō)我又蠢又笨又沒(méi)用。我該怎么辦啊？"

老師看了他一眼，答道："孩子，很遺憾。現(xiàn)在我還幫不了你，我還要解決自己的問(wèn)題呢。"他故意停頓了一下，"不過(guò)，如果你肯先幫我一個(gè)忙，等我的問(wèn)題解決之后，我就可以來(lái)幫你了。"

"好吧，可以幫助您是我的榮幸，老師。"哈提斯很不自信地回答。

只見(jiàn)老師從手指上取下了他的戒指，說(shuō)："你騎著我的馬，到集市里去，幫我把它賣掉。我要用它來(lái)還債，你要賣一個(gè)好點(diǎn)的價(jià)錢，不要少于一個(gè)金幣。"

哈提斯來(lái)到了集市上，他把戒指給大家看，很多人一下子圍了上來(lái)。有人問(wèn)他："這個(gè)戒指要賣多少錢啊？"

"一個(gè)金幣。"哈提斯回答。

一聽(tīng)到他的回答，大家全笑了。有的人說(shuō)，他肯定是瘋了。有一位老人好心地解釋："年輕人啊，一個(gè)金幣是很貴重的，用它來(lái)?yè)Q一個(gè)戒指，除非是傻子才會(huì)干的事情啊。如果你說(shuō)是用一個(gè)銀幣，或一個(gè)銅幣來(lái)?yè)Q，肯定馬上就有人買下了。"

哈提斯想起了老師的叮囑，他搖了搖頭，拒絕了老人的好意，沮喪地騎著馬回來(lái)了，對(duì)老師說(shuō)："對(duì)不起，老師，我沒(méi)有賣出去。沒(méi)有人愿意出一個(gè)金幣，兩三個(gè)銀幣倒是可能賣出去。"

老師便問(wèn)他，你是怎么賣的。他講了一下自己賣戒指的經(jīng)過(guò)。老師一聽(tīng)就笑了，直搖頭，說(shuō)："你都不知道這個(gè)戒指的真正價(jià)值，怎么能夠給它賣個(gè)好價(jià)錢呢？你再到珠寶商那里去打聽(tīng)一下，問(wèn)問(wèn)是多少錢。但是有一點(diǎn)，不論他說(shuō)多少錢，你都別賣，要把戒指帶回來(lái)。"

哈提斯騎馬到了珠寶商那里，把戒指交給了他。只見(jiàn)珠寶商在燈光下，用放大鏡仔細(xì)地檢查了一下這枚戒指，看完之后，他說(shuō)："年輕人，如果你的老師現(xiàn)在想賣它，我最多出五十八個(gè)金幣。""五十八個(gè)？"哈提斯一下子驚呆了，覺(jué)得自己都不敢相信自己的耳朵了。

"當(dāng)然，如果你的老師不是急著要用錢，再等一等，這個(gè)戒指可以賣到七十個(gè)金幣。"珠寶商慎重地說(shuō)。

哈提斯激動(dòng)壞了，他快速騎馬趕回了老師家，把這個(gè)好消息告訴了他。

老師聽(tīng)后，對(duì)他說(shuō)道："孩子，這才是我要給你的答案啊！你就和這枚戒指一樣，是舉世無(wú)雙、價(jià)值連城的珠寶啊。只有真正的行家，才能夠看到你的價(jià)值所在。你可千萬(wàn)不要在別人的評(píng)論中，輕易就否定掉自己了。"

哈佛教給男孩的人生哲理

每個(gè)人都像一枚珍貴的戒指。在人生這個(gè)大市場(chǎng)中，你最需要做到的就是珍視自我。太多的人會(huì)給予你不佳的點(diǎn)評(píng)，但是你心中一定要認(rèn)定：是你還沒(méi)有碰到可以識(shí)別你的行家。你也應(yīng)該去努力追尋那個(gè)能發(fā)掘你的伯樂(lè)。

自我珍視，你才能夠在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，更充分地實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。如果你都先否定了自己，那么永遠(yuǎn)也碰不到賞識(shí)你的人了。

去看那只天堂鳥(niǎo)

1858年，一個(gè)瑞典富人家中生了一個(gè)女孩。可是沒(méi)過(guò)不久，這個(gè)女孩就得了一種怪病，是一種無(wú)法解釋的癱瘓癥。從那天起，她就喪失了行走能力。

幾年后，全家人一起乘船去旅行。船長(zhǎng)的太太是一個(gè)很和藹也很會(huì)講故事的人，她給女孩講了個(gè)關(guān)于天堂鳥(niǎo)的故事。講完故事后，船長(zhǎng)太太還仔細(xì)地給女孩描繪了天堂鳥(niǎo)的細(xì)節(jié)。那只鳥(niǎo)是船長(zhǎng)養(yǎng)的，已經(jīng)陪伴他們很多年了。

女孩被船長(zhǎng)太太的描述深深地迷住了，特別想親自去看一看那只鳥(niǎo)。保姆看到孩子很迫切，便把她一個(gè)人留在了甲板上，自己去找船長(zhǎng)。女孩卻耐不住性子了，她立即要求服務(wù)員帶她去看。

可是這個(gè)服務(wù)員并不知道女孩的腿不能夠走路，拉起她就走了，奇跡就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。女孩因?yàn)闃O度的渴望，竟然也忘我地拉住服務(wù)員的手，慢慢地走了起來(lái)。大家也都驚住了。

從此以后，女孩就能走路了，原本那種不知道原因的癱瘓癥，悄悄地遠(yuǎn)離了女孩。

哈佛教給男孩的人生哲理

很多時(shí)候，束縛住你的只是一種恐懼心理，在這種心理的作用下，你的能力得不到正常發(fā)揮。不過(guò)，一旦你能夠認(rèn)識(shí)這種束縛，就能從桎梏中釋放自己，從而創(chuàng)造連自己都會(huì)驚奇的奇跡。

在你追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，較大的敵人就是對(duì)未知的恐懼。一旦被這種恐懼約束，你就會(huì)在人生的旅途中被原地束縛，寸步難行。

"飛鷹"誕生記

巴拉斯出身于一個(gè)貧困的家庭。更為不幸的是，她的母親患有精神分裂癥，她的父親因?yàn)榛夹郝楸园Y而瘸了一條腿。母親只要一發(fā)病，就會(huì)對(duì)巴拉斯大吼大叫，甚至大打出手。而父親則對(duì)生活失去了信念，整日賭博、酗酒。

巴拉斯的童年，是在一種無(wú)人管制的狀態(tài)下度過(guò)的。她像男孩子一樣，整天到處瘋跑、打架，還染上了偷竊的壞習(xí)慣。

十二歲那年，巴拉斯的鄰居威爾遜來(lái)找她，讓她和自己一起到操場(chǎng)上練習(xí)跳高。到了操場(chǎng)上，巴拉斯卻不敢動(dòng)彈了。她膽怯地問(wèn)道："威爾遜先生，我可以像你一樣，成為一名跳高運(yùn)動(dòng)員嗎？"

"為什么你就不可以呢？"威爾遜反問(wèn)道。

"你難道不知道嗎？我的母親有精神分裂癥，我的父親是一個(gè)殘疾人，還是個(gè)酒鬼。我的家境糟糕透了……"巴拉斯很沮喪地說(shuō)著。

聽(tīng)完她的話，威爾遜笑了，依然反問(wèn)道："這些和跳高又有什么關(guān)系呢？"

巴拉斯一時(shí)回答不上來(lái)，想了半天，囁嚅道："因?yàn)槲沂且粋€(gè)壞孩子，而你卻那么。"

威爾遜聽(tīng)完后，搖了搖頭，說(shuō)道："命運(yùn)是掌握在自己手中的。如果你要成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)也阻擋不了你的。家境可以是阻礙你的絆腳石，也可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力。"

說(shuō)完，威爾遜就給她加了一個(gè)一米一高的欄桿，結(jié)果她一下子就跳過(guò)去了。而當(dāng)威爾遜把橫桿撤了下來(lái)，再讓她去跳的時(shí)候，她卻只能跳到零點(diǎn)六米。威爾遜便對(duì)她說(shuō)道："這根橫桿，就像你苦難的家境一樣，成為了你跳躍的動(dòng)力。沒(méi)有了它，你也就失去了跨躍的動(dòng)力。"

巴拉斯對(duì)他的話深信不疑。這一次，威爾遜又把橫桿放在了一米二的位置上。對(duì)巴拉斯說(shuō)道："如果你想擺脫自己的現(xiàn)狀，就要相信自己的能力。我相信你一定可以跳過(guò)去的。"巴拉斯聽(tīng)后，咬咬牙，還真的跳過(guò)去了。

從此，巴拉斯就喜歡上了跳高。后來(lái)經(jīng)威爾遜的介紹，她加入了體育俱樂(lè)部。在這里，她認(rèn)識(shí)了羅馬尼亞的全國(guó)跳高冠軍約·索特爾。在他的精心培養(yǎng)下，十四歲時(shí)，她跳過(guò)了一米五一。

1956年的夏天，十九歲的巴拉斯終于以一米七五的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄。此后，她更是一次又一次創(chuàng)造了自己的輝煌，被人譽(yù)稱為"小飛鷹"。

哈佛教給男孩的人生哲理

什么是成功的障礙，不是貧困的家境，也不是天生的愚笨，而是你自己。正是自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，成為了阻礙你成功的勁敵。如果你可以戰(zhàn)勝自己，一切障礙與不利因素，都可以轉(zhuǎn)化成促進(jìn)你奮進(jìn)的動(dòng)力。

你要敢于打敗自己的怯懦，要敢向自己宣戰(zhàn)："站起來(lái)吧。"只有這樣，你才能夠源源不斷地從生活中吸收動(dòng)力，不斷前進(jìn)。

……