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安徽教育雜志
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安徽教育雜志 省級(jí)期刊

  • 主管單位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳
  • 主辦單位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳
  • 國(guó)際刊號(hào):1005-6149
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):34-1007/G4
  • 出版地方:安徽
  • 郵發(fā)代號(hào):--
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1952
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
  • 期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會(huì)科學(xué)(+)社會(huì)科學(xué)II教育綜合
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳
  • 主辦單位:中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳
  • 出版地方:安徽
  • 快捷分類:教育
  • 國(guó)際刊號(hào):1005-6149
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):34-1007/G4
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1952
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)
  • 業(yè)務(wù)類型:雜志征訂

安徽教育雜志簡(jiǎn)介

《安徽教育》雜志,在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:卷首語(yǔ)、要聞在線、本刊特稿等。

雜志欄目設(shè)置

卷首語(yǔ) 要聞在線 本刊特稿 政策專遞 專家論壇 市縣教育傳真 江淮短波 治校有方 職教視界 現(xiàn)代教育技術(shù) 域外教育叢談 理論前沿 繼續(xù)教育 名師風(fēng)采 班主任園地 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 思想政治教育 心理診療等 學(xué)教視點(diǎn) 教學(xué)縱橫 課堂實(shí)錄 教壇雜議 短章集覽 現(xiàn)代家教等 

安徽教育雜志特色

(1)屬于基金項(xiàng)目資助的論文應(yīng)注明項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

(2)文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法,一般用兩級(jí)。

(3)注釋:采用腳注(當(dāng)頁(yè)注,“每頁(yè)重新編號(hào)”),使用小5號(hào)字(由word軟件自動(dòng)生成),注釋序號(hào)使用右上標(biāo)的“①”。

(4)來(lái)稿要求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、資料準(zhǔn)確、說(shuō)服力強(qiáng),具有一定的學(xué)術(shù)交流價(jià)值。

(5)論文摘要字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在400字以內(nèi),內(nèi)容要明確體現(xiàn)核心觀點(diǎn)、創(chuàng)新之處及研究方法。

安徽教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次數(shù)

1 7 6 4 6 7 14 12 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0164 0.1311 0.2295 0.2951 0.3934 0.5082 0.7377 0.9344 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

0 3 11 11 6 3 11 16 14 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0366 0.1707 0.3049 0.378 0.4146 0.5488 0.7439 0.9146 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 3 6 7 15 6 8 6 7 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.013 0.0519 0.1299 0.2208 0.4156 0.4935 0.5974 0.6753 0.7662 0.9481

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

1 2 2 4 10 10 6 2 11 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0139 0.0417 0.0694 0.125 0.2639 0.4028 0.4861 0.5139 0.6667 0.7361
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
被引次數(shù)
影響因子
*指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
主要發(fā)文學(xué)者分析
學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
程藝 29 心教育事業(yè);教育均衡;教育工委;辦學(xué)行為;人力資源強(qiáng)省
湯金洪 8 心呂鳳子;人際交往;習(xí)得性無(wú)助感;教師;心理障礙
高開華 7 心教育宣傳;高校;編纂工作;就學(xué)問(wèn)題;教育新聞
張銳 7 心教師;班級(jí)管理;主題班會(huì);班主任;教育方式
胡濤 7 心辦學(xué)行為;呼喚;教育;人本教育;以人為本
陳賢忠 6 心教育系統(tǒng);十六大精神;民辦教育;貫徹十六大精神;基礎(chǔ)教育
萬(wàn)亞平 6 心職教中心;辦學(xué)水平;教育均衡;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀;均衡化
郝運(yùn)福 5 心教育內(nèi)容;教育技術(shù)裝備工作;馬克思主義唯物論;現(xiàn)代教育技術(shù);跨越式發(fā)展
張海峰 4 心閱讀教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);語(yǔ)文教學(xué);語(yǔ)文;課程標(biāo)準(zhǔn)
張榮國(guó) 4 心依法治教;法制宣傳;法律素質(zhì);法律基礎(chǔ)課;教育行政
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
安徽省教育廳 64 教育;教師;教育均衡;教育事業(yè);教育工委
安徽省委 47 教育;教育工委;教師;教育均衡;教育事業(yè)
安徽師范大學(xué) 31 教育;教學(xué);英語(yǔ);語(yǔ)文;自我
合肥市第五十中學(xué) 29 教學(xué);課堂;知識(shí);思維;課程
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 15 教學(xué);課堂;英語(yǔ);語(yǔ)文;語(yǔ)言
合肥市第一中學(xué) 14 英語(yǔ);語(yǔ)言;心理;教學(xué);高中英語(yǔ)
中共安徽省委 12 教育;黨組;黨組織;優(yōu)秀教師;省委教育工委
馬鞍山市教育局 11 教育;職教;職教中心;教師;招生
滁州市教育局 10 教育;職教;職教中心;教育均衡;育發(fā)
鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校 9 教育;心理;人際;心理障礙;交往

網(wǎng)友評(píng)論

來(lái)自liguomi**的評(píng)論:

屬于較容易中的雜志,投了2篇,第一篇直接接受,第二篇小修后接受。而且編輯人很好,還打電話一起聊了下我的研究方向,提了很好的建議。性價(jià)比很高,強(qiáng)烈推薦給要投稿的小伙伴。

2023-08-16 10:43:35
來(lái)自avbsb**的評(píng)論:

什么審稿意見沒(méi)有,問(wèn)了好幾次審稿信息,很不耐煩地通知我還要再等,然后不客氣地讓人不要再打電話。白等3個(gè)月不說(shuō),啥原因沒(méi)有,一句“不適合該期刊”就完事了。

2015-07-30 17:20:04
來(lái)自gc452**的評(píng)論:

寫了一篇,一個(gè)多月以后通知修改,用了三天時(shí)間按照要求改了改,投回去,第二天就收到通知接收了。挺快的,意料之外。

2015-05-25 11:19:35
來(lái)自estelle**的評(píng)論:

審稿嚴(yán),各項(xiàng)工作規(guī)范,在線通告系統(tǒng)可實(shí)時(shí)知道審稿進(jìn)度,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),有郵件必回,收到稿件后迅速送審,而且需要補(bǔ)充,不錯(cuò)。但是版面費(fèi)較高。

2015-03-06 10:55:52
來(lái)自zhouxiu**的評(píng)論:

應(yīng)該是根據(jù)內(nèi)容送外審,還有就是看審稿人的速度了,同組有人投了三個(gè)月了一直沒(méi)有消息,我的相對(duì)快點(diǎn)。4月份投稿,五月份審回,兩個(gè)審稿人都給了一些意見小修,兩周后提交修改稿,目前還沒(méi)有消息,仍在等待....祈禱....寫一篇文章不容易啊.....

2015-02-17 11:33:32

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